✎作文范文
关于圣诞节的作文：圣诞节，我的梦
我是一个爱幻想的女孩,
我曾幻想过
自己是公主,
自己是大人,
……
甚至,
我还会幻想自己是男孩子,
幻想中的自己,
有着美丽的故事,
幸福的结局,
但是这些幻想,
永远都是,
随风而来,
又随风而去,
我必须回到现实生活中,
用双手编织美好的未来,
但是,
只有一个幻想我没有遗忘,
那就是幻想自己是圣诞老人,
承载着孩子们的梦
坐上雪橇,
飞向远方。
关于圣诞节的作文：写在圣诞
一、圣诞前夜
雨淅淅沥沥地下着，把学校的小石道打湿了。
小石道上的同学撑着不同的伞，走在这点点风雨中。站在教学楼的上方往下看，像是水中绽放的各色各样的花。这是圣诞前夜。
我站在教室的走廊上，偶尔会听到有些人哼着圣诞的歌曲走上教室的。有些唱的很是好听，有些唱的可真所谓五音不全。
“we wish you a merry christmas，we wish you a merry christmas and a happy new year......”
有些浪漫的情调，让人不禁心旷神怡。可这时，学校晚自修课的铃声便杀风景的响了起来。上课的铃声是钢琴曲《卡农》的最后一小段，自然是好听。可却很多人在这个时候忍不住啐这该死的铃声。哎，这该死的自修。
自修开始的时候，老师忽然说可以破例看一下课外书，但别让检查的学生会看到就行了。(要知道，晚自修是不能看课外书的。)不由暗自欢呼，老师英明!
恍恍忽忽就过了那两节烦人的自修。出教室门的时候发现天上降下许多气球--是楼上的学姐们扔下来的，为那漆黑的夜空很增添了情调。
二.圣诞
圣诞终于到了，同学们异常的兴奋。
自然，有一部分原因是不用上课而给乐的。(由于上次校庆还没主持完最后3项节目老天就下雨了，所以推迟到了现在。)有一部分应该是庆祝圣诞的，又或许是欣喜天气的晴朗。
在下宿舍楼的时候，经常可以听到“marry chirstmas”这一句话，又或者看到某宿舍的门口上贴着一张圣诞老人的海报。那海报上的圣诞咧开了嘴，像是对我们说“marry chirstmas”。
早上的活动是同学们最喜欢的。分别是“水果拼盘”和“服装设计”。“水果拼盘”是用水果来做装饰，做出一个美观而独特的艺术风格的造型。好看是好看，但却不能吃。是有那么一点点遗憾。我们班这次的“水果拼盘”是花成本最低的一次，但是很美观，得了个二等奖。
而“服装设计”主要是由同学们自己设计衣服或者弄一些新潮的造型，让“模特”穿上衣服或者摆个造型在“红地毯”上走上那么几步。我很是羡慕初三的02班的学姐，因为她们设计的衣服一直都是拿一等奖的，而且质量好又美观。其它的，则是搞笑的风格，或者是初来乍到的普通设计。
我们班是追求搞笑风格的，设计的东西有些古怪，让人忍俊不禁。啥包租婆啊，玛丽莲梦露啊，肯德基爷爷啊，济公啊，等等。虽然只得了个三等奖，但是我们依然是很开心的。因为重在参与而不在名次。
下午举行的活动是“跳蚤市场”和不久才添加上去的广播操比赛。诚然，对我们有吸引力的绝对不在广播操比赛，而在“跳蚤市场”。“跳蚤市场”主要是在各班的“拍卖桌”上拍卖各班同学想要拍卖的东西，当一次卖主，让别人当一次买家。就像菜市场里砍价一样，闹哄哄的。
我们卖的是红薯汤和马蹄水，收获不错，钱哗啦啦的往钱兜里钻。开心得很。
晚上是看电影的时间。看同学们期待已久的《2026》这部大片。慢慢地，时间就这么过了。
忽然间意识到圣诞的钟摆准备停止。但在那一刻到来之前，我想对自己道声“圣诞快乐”，对那些远方的朋友们道声“marry chirstmas”!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
五音不全、忍俊不禁、重在参与
【形容词】
美丽、幸福、漆黑、美观、古怪、晴朗、浪漫、烦人
【好词好句】
1. 站在教学楼的上方往下看，像是水中绽放的各色各样的花。
2. 恍恍忽忽就过了那两节烦人的自修。
3. 那海报上的圣诞咧开了嘴，像是对我们说“marry chirstmas”。
【修辞手法】
比喻：站在教学楼的上方往下看，像是水中绽放的各色各样的花，以水中花开喻伞群移动之态，灵动鲜活
引用：“we wish you a merry christmas，we wish you a merry christmas and a happy new year......”
排比：啥包租婆啊，玛丽莲梦露啊，肯德基爷爷啊，济公啊，以连续列举强化节日装扮的趣味性与多样性
【文字校对】
• "marry chirstmas"应为"merry christmas"
• "恍恍忽忽"应为"恍恍惚惚"
• "chirstmas"应为"christmas"
【写作亮点】
✓ 双线结构自然交织，以“幻想”起笔，以“现实欢庆”落笔，虚实相生
✓ 场景描写富于镜头感，如俯视伞群、走廊听歌、跳蚤市场砍价等画面跃然纸上
✓ 语言节奏张弛有度，短句凝练（“随风而来，又随风而去”），长句舒展（圣诞前夜段落）
✓ 口语化表达真实可感，“该死的自修”“钱哗啦啦的往钱兜里钻”充满少年气息
