✎作文范文
1933年，红军在反击国民党第五“围剿”时失利，1934年10月，红军被迫撤出中央革命根据地，进行战略转移，这便是长征的开始。在经历了两年的艰苦路途后，1936年10月，进行战略转移的红军二、四方面军与红一方面军在甘肃会宁地区会师，宣告了长征的胜利。
单从时间表上看，长征不过如此，但只要细细的了解，便会发现，这是人类战争的奇迹。红军一共转战十四个省，历经风吹雨打，全程两万五千里，那时环境相当艰苦，红军没有充足的军需供应，没有充饥的食物，陷入了枪林弹雨与人饥马困交织的境地，他们以草充饥，煮地而食，又要披星戴月，披荆斩棘，经历了千百次的战斗，最终才获得了胜利。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭巍迤腾细浪，乌蒙滂沱走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千秋雪，三军过后尽开颜。”___向我们展示了一副激昂雄浑的画卷。在长征的途中，红军战士浴血奋战，突破了敌人一道道实枪重荷的关口，用行动不知写下多少可歌可泣事，用生命留下不知多少惊心动魄魂。其中最有代表性的，当数四渡赤水河、巧渡金沙江、飞夺泸定桥。就拿飞夺泸定桥来说，22名红军突击战士，早将生命置之度外，他们冒着敌人的枪林弹雨，艰难地在只剩光溜溜的铁索的泸定桥上行进，最终消灭了对岸的守敌，夺取泸定桥。
当时，他们命悬一线，桥下是奔腾呼啸的大渡河，稍有不慎就会坠入滔滔河流，但英勇的红军战士为了长征的胜利，没有丝毫的犹豫和惧怕，勇往直前，正所谓狭路相逢勇者胜，红军不愧为胜利之师。红军骁勇善战，但又不失人性关怀。在穿越一望无际的草地时，到处是可以吞噬生命的沼泽泥潭，危机四伏，红军战士们表现出了可贵的团结互助精神，他们相扶相携，共度难关。记得在小学语文课本中的《金色的鱼钩》、《永远的丰碑》、《倔强的小红军》等描写红军翻雪山过草地的课文，都记录了红军让出食粮，扶老弱的生动事例。《永远的丰碑》描写的是一位老军需处长将棉衣分发给每一个战士，自己却被冻死行军路上，与大山融成一座不朽的丰碑的感人故事。
从长征胜利到现在，已有70年历史，但红军两万五千里长征路仍印刻在后辈人的脑海中，我要缅怀革命先烈，用长征精神激励自己，珍惜今天这来之不易的幸福生活，努力学习，为建设现代化社会主义国家做贡献。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、议论文、说明文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
枪林弹雨、披星戴月、披荆斩棘、可歌可泣、惊心动魄、狭路相逢勇者胜
【形容词】
艰苦、激昂、雄浑、英勇、奔腾、呼啸、滔滔、不朽
【好词好句】
1. “红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
2. 他们以草充饥，煮地而食，又要披星戴月，披荆斩棘。
3. 桥下是奔腾呼啸的大渡河，稍有不慎就会坠入滔滔河流。
4. 与大山融成一座不朽的丰碑
【修辞手法】
比喻：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”，以“细浪”“泥丸”喻巍峨山势，凸显红军藐视艰险的豪情
引用：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪……三军过后尽开颜。”
排比：连用“突破了……用行动……用生命……”，增强语势与情感浓度
【文字校对】
• “巍迤”应为“逶迤”
• “滂沱”应为“磅礴”
• “实枪重荷”应为“重兵把守”或“重兵布防”（语境中指严密防守，属搭配不当）
• “70年历史”表述不严谨，应为“近90年”（按2023年计），但若写作时间早于2023年则另当别论；此处依范文语境保留，不作硬性修改
【写作亮点】
✓ 历史脉络清晰，时间、地点、事件要素完整，体现扎实的史实把握能力
✓ 引诗入文自然，古典诗句与现代叙述有机融合，提升文化厚度
✓ 典型事例聚焦有力，飞夺泸定桥与《金色的鱼钩》等课文互文呼应，增强感染力
✓ 情感层层递进，由史实陈述到精神提炼，最终落脚于当代价值，结构稳健
