快乐的劳动节假期

【导语】快乐的五一作文:快乐的劳动节假期,人物绰号鲜活生动,富有校园生活气息,动作描写密集连贯,“喘、飞、嚷嚷、扯着嗓子叫、爬”等动词极具现场感。

快乐的劳动节假期

作文范文

主题: 友情、童趣、闲适、成长、日常诗意、假期记忆

劳动节第一天,我就和几个同学约好了踢足球。平时都没时间踢,现在终于能踢球了,爱踢足球的我当然是非常的相当高兴,吃晚饭我就马上穿上球鞋,飞向我们约好的地点。

“呼呼”我喘了一口气,终于到了,“哈!你们还是老样子”只见他们站在那里“咦?这不是屈于伸吗?”“咋变样了”“还那么猛”我笑嘻嘻的叫到。“哎,屈与伸把球踢到这栋楼的天台了”只见大纲牛板着脸嚷嚷着。“哎,没事,让雨豪爬上去拿就行了。”屈与伸说。“冬瓜老鸭汤,快去把球拿下来,再说是你把球踢上去的,不要害得我们长途跋涉过来竟然踢不了球”我和小胖叫到。“老屈啊!虽然你以杂毛为荣,但你也得去拿呀!”我慢条斯理的叫到。只见老屈铮铮几下就爬到楼上,“喂!天台的门没开。”只听屈与伸扯着嗓子叫到。我们几个就爬上楼梯一看,果真没开。“那怎么办”大纲牛低着头小声地说。“哎,真倒霉,来了也踢不了。”我埋怨到。“那我们现在干啥?”我说。“算了我们走吧!”小胖对我说。

就这样我们来到四海公园,“喂,你看,有人钓鱼,我们去看看。”我俩跑了过去“哇!好大的一条鱼呀!”只见它白白的鱼鳞在太阳的照耀下闪闪发光,鱼尾摆动着,湖面被溅起了水花,顿时在湖面上出现了波纹,它高低起伏,扩散着,渐渐的消失在湖面,这波纹使人留有余味,让人感受到平静!生机!

就这样,我们度过了劳动节的第一天,虽然接下来还有好几天假期,不过,这一天是我终身难忘。

精选读者点评

劳动节踢球没踢成,转头看鱼,这个转折真像小孩儿的脾气!“白白的鱼鳞在太阳下闪闪发光”这句亮得晃眼,比天台那扇锁着的门敞亮多了。就是“屈于伸”“屈与伸”“老屈”来回变,是笔误还是暗藏玄机?下次写完自己读两遍哈。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人叙事散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

留有余味、高低起伏、闪闪发光

【形容词】

高兴、老样子、白白的、平静、生机、终身难忘

【好词好句】

1. 它白白的鱼鳞在太阳的照耀下闪闪发光,鱼尾摆动着,湖面被溅起了水花。

2. 这波纹使人留有余味,让人感受到平静!生机!

3. 爱踢足球的我当然是非常的相当高兴,吃晚饭我就马上穿上球鞋,飞向我们约好的地点。

【修辞手法】

比喻:将鱼鳞比作“白白的”在阳光下“闪闪发光”,突出视觉清亮感

排比:“平静!生机!”以短促感叹句式强化情绪节奏

【文字校对】

• "非常的相当高兴"应为"非常高兴"

• "屈于伸"应为"屈予伸"

• "屈与伸"应为"屈予伸"

• "大纲牛"应为"大刚牛"或根据本意修正为"大刚"

• "冬瓜老鸭汤"应为"冬瓜老鸭汤(绰号)"或统一为合理绰号如"冬瓜"

• "铮铮几下"应为"噌噌几下"或"蹭蹭几下"

【写作亮点】

✓ 人物绰号鲜活生动,富有校园生活气息

✓ 动作描写密集连贯,“喘、飞、嚷嚷、扯着嗓子叫、爬”等动词极具现场感

✓ 结尾由实入虚,从钓鱼波纹自然升华为“平静!生机!”的情感顿悟

✓ 口语化对话真实自然,呈现少年群体特有的调侃语气与亲密关系

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