
✎作文范文
新年马上就要来了,我催促着妈妈和爸爸赶快做些有趣的事。妈妈说:“要不——咱么去一趟游乐场。”“不好!”爸爸反驳道,“那有什么好玩的呀?还不如——去趟密-室-逃-脱!”我连忙摇摇头,蹦出句话:“难道我们中国春节的习俗还不多吗?一点也不有趣吗?”爸爸反应过来:“对了,还是儿子聪明!”
就这样,我们的第一项工作就是贴窗花。妈妈就拿来了刚从超市买来的窗花。开始贴窗花了,我和爸爸妈妈三个人分工。首先,妈妈得负责把窗户擦干净,要不然窗花贴上去就不好看了——瞧,妈妈擦得多认真!她左右两只手分别拿一块抹布,放在窗的两面使劲擦。过了一会儿,这窗子就被妈妈擦得一尘不染了。我负责把胶水粘在窗花纸上。你可别以为粘胶水简单,小瞧了他——其实,这非常的难,因为这些窗花是用纸剪得,薄的要命,只要一不留神,就会破我都一连弄破了几张。胶水蘸多了,窗花就会烂;可胶水蘸少了,窗花就贴不稳。为了粘好窗花,我就只好小心翼翼地用手指蘸着胶水涂,最后还是完成了这个任务。爸爸负责把我粘好胶水后的窗花,贴到窗上。妈妈让我当指挥,看看贴窗花的位置上下左右合不合适。我看有点偏下,就对爸爸说:“再上去一点儿。”结果爸爸移得太上,我又喊道:“再下去一点,记住是一点点!”经过多次移动,窗花终于贴好了!望着那美不胜收的窗花,我们都笑呵呵的。
紧接着最后一项工作也来了——贴对联。我们开始分工,妈妈是那对联的,专门握住对联两头,不然它松动;我是写对联的,写完就给爸爸贴去;爸爸当然就是贴的呀!我费了九牛二虎之力终于写好了:喜居宝地千年旺,福照家门万事兴,横批是“喜迎新春”。爸爸刚刚开始,他就遇到了麻烦,他分不清门哪一边该贴上联,那一边该贴下联。幸好有我这个读书人在,我知道进门右边为上联,左边为下联。我们的配合很默契,做起来也就十分快速,不一会儿就完成了。我发现我写的真不错:上联和下联的字数是一样多的,而且每两个字都是有照应的,比如喜居宝地对福照家门,千年旺对万事兴。再一望这对联,我们满是自豪。
一下完成了两个任务,这比去游乐场和密室逃脱,更有趣,更好玩。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型:记叙文、节日主题作文、家庭生活作文
适合年级:小学三年级、小学四年级、小学五年级
【成语使用】
一尘不染、美不胜收、九牛二虎之力
【形容词】
有趣、认真、薄的、小心翼翼、快速、自豪、美不胜收
【好词好句】
1. 她左右两只手分别拿一块抹布,放在窗的两面使劲擦。
2. 只要一不留神,就会破,我都一连弄破了几张。
3. 再上去一点儿……再下去一点,记住是一点点!
4. 上联和下联的字数是一样多的,而且每两个字都是有照应的。
【修辞手法】
比喻:把窗花比作“薄的要命”的纸,突出其轻薄易破的特点
引用:喜居宝地千年旺,福照家门万事兴
排比:“进门右边为上联,左边为下联”虽非典型排比,但“上联……下联……横批……”形成结构呼应
【文字校对】
• "咱么"应为"咱们"
• "密-室-逃-脱"应为"密室逃脱"
• "那有什么好玩的呀?"标点应为问号,已正确,无需修改;但“呀”后宜加空格或保持原貌,此处不视为错误
【写作亮点】
✓ 以儿童口吻贯穿全文,语气活泼自然,富有生活气息
✓ 三段式劳动过程清晰有序,时间逻辑与动作细节饱满
✓ 多处使用口语化表达与短句节奏,如“再上去一点儿”“一点点”,增强现场感
✓ 在传统习俗描写中融入知识性内容(如对联张贴规则、字词对应),体现文化自觉