中学生续写穷人作文

【导语】中学生续写穷人作文,续写紧扣原文人物性格与生活逻辑,渔夫宽厚、桑娜坚韧的形象自然延展,细节描写富有生活质感,如“跪在地上向上帝祈祷”“捏了捏手中仅剩的几个钱币”等动作真实可感。

中学生续写穷人作文

作文范文

主题: 善良、担当、贫苦、温情、信仰、坚守

中学生续写穷人作文

渔夫顺着桑娜的手势望去,只见两个金发小男孩与五个黄发小孩正在香香甜甜的睡着。在微弱的灯光下,一张张甜静的小脸显得十分可爱。

“原来你早就把他们带回来了。”看到这两个可爱的金发小男孩,渔夫心理顿时安心了。渔夫想着:桑娜早把他们带回来了真好,我还以为桑娜不愿意呢。

桑娜望了望他们所住的那所黑漆漆的小房子,简单的用具,就连床都要七个人挤在一起的小房子。桑娜沮丧地说道:“可是,就算他们可以住在这里,我们又没有多余的食物,也没有多余的衣服来给他们穿啊!”渔夫皱了皱眉头说;没关系,只你我少吃几口,他们就有的吃了,只要你我少穿几件,他们就有的穿了。如果我打鱼打的多,就可多吃一些,如果我打鱼打的少,我们就吃少一点,你也要多做一点棉来做衣物,我们一起努力就可以给他们多穿一点。”听了这话,桑娜又加紧了她手中织布的速度。

第二天,渔夫又出去打鱼。桑娜跪在地上向上帝祈祷保佑道:“上帝啊!您就帮帮我们这可怜的一家吧,保佑他快快回来,平安无事,多丰收一些吧!”祈祷完了又加紧时间织布了。因为今天雾不大,所以渔夫很快就回来了,还带回来一大堆的战利品“。见渔夫回来了,还带回来了好多鱼,桑娜高兴的又蹦又跳迎向渔夫,又连忙向上帝谢道:”感谢上帝,谢谢上帝保佑他平安无事,谢谢上帝保佑我们全家平安无事。”

他们一家与两个金发小男孩一起围着小桌子,吃着渔夫打回来的“战利品”有说有笑,笑声直冲云天。

这样的日子过了一天又天。渔夫把他打回来多余的鱼拿到市场出售,换回来了不少他们所需的物品,在经过一个围巾铺时看到很多漂亮的围巾,他想起桑娜的围巾已经破洞了。他捏了捏手中仅剩的几个钱币,又望了望那些漂亮的围巾,咬咬牙向围巾铺走去!

精选读者点评

桑娜织布的手速真鲜活“加紧了她手中织布的速度”,这句像看见她手指翻飞,梭子咔咔响。美中不足“心理顿时安心了”的“心理”要改“心里”,别漏了“里”字哦。

名师·深度剖析

作文类型:续写、记叙文、小说改编

适合年级:六年级、七年级、八年级

【成语使用】

香香甜甜、有说有笑、一天又天

【形容词】

微弱、甜静、黑漆漆、简单、可怜、漂亮、破洞

【好词好句】

1. 在微弱的灯光下,一张张甜静的小脸显得十分可爱。

2. 笑声直冲云天。

3. 他捏了捏手中仅剩的几个钱币,又望了望那些漂亮的围巾,咬咬牙向围巾铺走去!

【修辞手法】

比喻:”战利品“,以军事化词汇喻指渔夫打回的鱼,凸显收获的珍贵与来之不易

引用:“上帝啊!您就帮帮我们这可怜的一家吧”,化用祈祷语式,增强情感张力与信仰底色

【文字校对】

• "心理"应为"心里"

• "只你我少吃几口"应为"只要我们少吃几口"

• "说有笑"应为"有说有笑"

• "一天又天"应为"一天又一天"

• "谢道:"应为"说道:"(标点误用)

• "多丰收一些吧"应为"多打些鱼吧"或"丰收一些吧"(搭配不当)

【写作亮点】

✓ 续写紧扣范文人物性格与生活逻辑,渔夫宽厚、桑娜坚韧的形象自然延展

✓ 细节描写富有生活质感,如“跪在地上向上帝祈祷”“捏了捏手中仅剩的几个钱币”等动作真实可感

✓ 语言口语化中见温情,对话质朴却饱含深情,体现底层家庭相守相扶的精神温度

✓ 结尾聚焦围巾这一微小物象,以小见大,完成对父爱与责任的无声礼赞

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