✎作文范文
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明节，让人缅怀先辈，令人留恋悲叹，令人振奋，这里面蕴藏了先辈的英雄事迹，当他们入土为安时，他们的故事也终结了。剩下的只有让人怀念了……
燕子飞到南方，总有回来的时候。柳树枯萎了，有在青的时刻。又一年的清明，请问，你思念谁?而我在思念着我的爷爷。爷爷，您还好吗?在另一个世界里的您还好吗?
记忆中，在清明节从未有的伤痕以常现在眼前。无休止的细雨让我悲从心起。冰雪啊!请你告诉我，那个还在稚童中的小女孩，那样爱孙女的爷爷，为何再也不回来了?
透过纱窗，空荡荡的床，寂静的躺着，椅子还摆放在桌子旁。景物依然与从前一样，但爷爷早已不在了。但画面再次重现，蓝蓝的天空下，小女孩捧着铁盒子，欢快的叫着，一手还拿着饼干，放到嘴里，大口的咬着，鼓鼓的，小酒窝呈现着，又拿起一些，递给爷爷，爷爷摇摇头，让那个小女孩自己吃。那老人眼中的慈祥，是别人从未有过的。
爷爷，您还好吗?童稚中的我并不晓得您的失去……
又一清明，又到爷爷坟前，对无知的我歉疚。而那一年，我长大了许多，也开始懂得了珍惜。
燕子传言莺送信，过了春风就是情牵意惹的清明了。燕子回来了，杨柳青了，陪我度过的只有思念了，愧疚和一年一度的清明节。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、抒情散文
适合年级：六年级、初二、高一
【成语使用】
欲断魂、入土为安、无休止、空荡荡、寂静
【形容词】
稚童、慈祥、蓝蓝、鼓鼓、空荡荡、寂静、无休止、欢快
【好词好句】
1. “燕子飞到南方，总有回来的时候。柳树枯萎了，有在青的时刻。”
2. “蓝蓝的天空下，小女孩捧着铁盒子，欢快的叫着，一手还拿着饼干，放到嘴里，大口的咬着，鼓鼓的，小酒窝呈现着……”
3. “燕子传言莺送信，过了春风就是情牵意惹的清明了。”
【修辞手法】
比喻：将“燕子传言莺送信”拟作信使，赋予自然物以人的情思与使命，暗喻清明时节万物复苏中涌动的思念之情
引用：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
排比：“令人缅怀先辈，令人留恋悲叹，令人振奋”形成情感递进式铺陈
【文字校对】
• "在青"应为"再青"
• "以常"应为"常常"
• "景物依然与从前一样"语序稍滞，宜作"景物依旧，一如从前"
【写作亮点】
✓ 以古典诗词开篇，自然引出清明氛围与情感基调
✓ 借燕子、柳树、春风等意象构建时间循环与生命缺席的张力
✓ 细节描写鲜活动人，“鼓鼓的”“小酒窝”“摇摇头”等白描饱含温度
✓ 多次设问与呼告（“爷爷，您还好吗？”）强化抒情浓度与代际共鸣
