✎作文范文
一天上午，小猴在教室里上课。羊老师正在讲台上教同学们做数学加法题，小兔认认真真地听讲，可小猴呢，他坐在座位上东张西望，一会儿对着后面的小猪做鬼脸，一会儿看着窗外飞过的小鸟发呆，老师说了什么，他一点儿也没听进去。
晚上，小猴在做作业时，发现自己一题也做不出来，他左思右想，只好去小兔家请教：“这几道题该怎么做呢?我想了半天也没做出来!”小兔看了看，说：“咦，这道题羊老师不是讲过了吗?哦，你上课肯定没有认真听讲，所以才做不出来呀……”小兔的话让小猴哑口无言，他的脸羞得通红，就像熟透了的大苹果。小猴心里后悔极了，明天一定要认真听讲，不能开小差了!
第二天，小猴在课堂上认认真真地听老师讲课，小松鼠找他讲话，他理都不理，窗外飞过美丽的花蝴蝶，小猴看也不看。
晚上回到家里，小猴翻开作业本开始写作业，做好了语文做数学，不一会儿就都写好了，“今天的作业可真简单啊，认真听讲真有用!”
从此以后，小猴上课都专心听讲，积极发言，到了学期结束的时候，羊老师发给他一张奖状，小猴心里乐开了花。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话故事、记叙文、寓言式习作
适合年级：小学二年级、三年级、四年级
【成语使用】
东张西望、左思右想、哑口无言、乐开了花
【形容词】
认认真真、熟透了的、美丽的、专心、积极、简单、羞得通红
【好词好句】
1. 小猴的脸羞得通红，就像熟透了的大苹果。
2. 小松鼠找他讲话，他理都不理，窗外飞过美丽的花蝴蝶，小猴看也不看。
3. 今天的作业可真简单啊，认真听讲真有用！
4. 从此以后，小猴上课都专心听讲，积极发言
【修辞手法】
比喻：小猴的脸羞得通红，就像熟透了的大苹果，用常见水果作比，形象传达羞涩神态
【文字校对】
• “熟透了的”应为“熟透了的”
• “小兔看了看，说：‘咦，这道题羊老师不是讲过了吗？’”中问号使用正确，无需修改
（无错别字或语病）
【写作亮点】
✓ 情节结构清晰，起承转合自然，体现成长变化轨迹
✓ 动作与神态描写细腻，“做鬼脸”“发呆”“理都不理”等细节鲜活传神
✓ 对比手法运用得当，前后课堂表现形成鲜明对照
✓ 结尾收束有力，以“奖状”和“乐开了花”完成主题升华