✎作文范文
吃完晚饭，妈妈说：“我们今天来做一件事。”我问：“什么事。”妈妈说：“辞旧迎新。”
辞旧开始了，我们把上学期所有的东西都堆放在一起。这堆东西有的还有用，比如字典、小本子，我们把它放回了抽屉里。有的现在没有用，将来可能还有用，我们把它放到了一个大箱子里。还有的已经再也没有用了，我们把它给扔了。
我们还看见了很多考卷，我和弟弟说：“我们把它留下吧!”但妈妈说：“不要了，扔了。我们要学习新知识了。”
整理的时候，我还收获了一大惊喜。当妈妈翻开一张纸的时候，我哇地惊呼了一声，说：“哈哈!我终于找到你了”这张牌我找了好几天了，上面画着nba的明星。
半个小时后，所有的东西都整理好了。字典安静地躺在书桌上等待新字新词的查找。本子整齐地排列着，等着书写新的回家作业。书包空着肚子，等着新课本来安家。看着整整齐齐的房间，我感觉新年正向我们走来。
我希望新的一年里能学习好，身体好。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、生活随笔
适合年级：三年级、四年级、五年级
【成语使用】
辞旧迎新
【形容词】
整齐、安静、空着、新的、整整齐齐、崭新、安静、崭新
【好词好句】
1. 字典安静地躺在书桌上等待新字新词的查找。
2. 本子整齐地排列着，等着书写新的回家作业。
3. 书包空着肚子，等着新课本来安家。
4. 看着整整齐齐的房间，我感觉新年正向我们走来。
【修辞手法】
比喻：字典安静地躺在书桌上等待新字新词的查找，将字典拟人化，赋予其静候求知的灵性，使日常物品焕发温情与期待感
排比：“字典安静地躺在……本子整齐地排列着……书包空着肚子……”，以三组结构相似、语义递进的句子，强化整理后的秩序感与迎新氛围
【文字校对】
• “nba”应为“nba”
【写作亮点】
✓ 以“辞旧迎新”为线索贯穿全文，小事件承载大节气，立意自然不刻意
✓ 善用拟人手法赋予文具生命感，童趣盎然又富有画面节奏
✓ 细节真实动人，如“哇地惊呼”“找了好几天了”，凸显儿童心理与生活质感
✓ 结尾由物及人，从房间整洁升至身心成长，简洁而余味悠长
