✎作文范文
那一阵阵呼呼的风吼声，那一串串晶莹的泪珠，还有那双手，那双非常粗糙的大手，伴着我对外公的回忆，我紧紧地进入了睡梦中……
那双手，很大，很瘦，也很粗糙。可是，那双大手握着我的小手一同走向美丽的雪地时，那只手，是多么温暖，多么亲切，可是，一瞬间，那只大手，突然间就不见了我的手也不再温暖了。
梦终于醒了，我又一次进入了梦乡，梦见了外公正在和我亲切的谈话，可是，我又一次惊醒了。
冬天来了，我走进雪地里，站在了雪地的正中央，这个地方，外公曾和我在这里堆雪人、打雪战，玩的不亦乐乎，“该回家了!”外公对我大声地喊道，我跑过去，外公握着我的手，一同走了回家，任凭天气再恶劣，我却一点也不感到一丝寒冷的风，你看，那边一个堆完雪人的一男孩，正跑向外公的拥抱。
那寒冷的冬天又来了，天也变得更加冷，了风刮的更加猛烈了，我的小手没有了往日那么的温暖，当我又习惯地伸出红通通的小手去寻找温暖时，寻找那慈祥的眼光时，可我只找到了白白的雪花，我再也不能得到外公的爱了，任凭我的眼泪流下来，也没有人帮我擦去那伤心的、晶莹的泪珠了……
外公已经走了，他去了一个非常遥远的地方，永远也不会回来了。有好几次，我一个人徘徊在雪地里寻找那份爱、那份温暖时，可是，只有白花花的雪花……
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、抒情散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
不亦乐乎、白花花
【形容词】
粗糙、温暖、亲切、寒冷、猛烈、晶莹、慈祥、遥远
【好词好句】
1. 那一阵阵呼呼的风吼声，那一串串晶莹的泪珠，还有那双手，那双非常粗糙的大手，伴着我对外公的回忆，我紧紧地进入了睡梦中……
2. 任凭天气再恶劣，我却一点也不感到一丝寒冷的风
3. 我再也不能得到外公的爱了，任凭我的眼泪流下来，也没有人帮我擦去那伤心的、晶莹的泪珠了……
【修辞手法】
比喻：将风声比作“吼声”，赋予风以猛兽般的威势与情感张力
排比：“那一阵阵……那一串串……还有那双手……”以三组偏正结构铺陈记忆意象，增强抒情节奏与感染力
【文字校对】
• "打雪战"应为"打雪仗"
• "了风刮的更加猛烈了"应为"风刮得更加猛烈了"
• "白花花的雪花"宜为"洁白的雪花"（语义重复，"白花花"多用于形容密集细碎之态，如"白花花的银子"，与"雪花"搭配稍显冗余）
【写作亮点】
✓ 以“手”为贯穿全文的情感线索，具象而深情
✓ 多次运用梦境与现实交织的结构，自然呈现思念的绵长与恍惚
✓ 风、雪、泪、手等意象反复回环，形成清冷而温厚的抒情基调
✓ 口语化表达中蕴含真挚童音，如“该回家了！”“玩的不亦乐乎”，质朴动人
