✎作文范文
我，作为一名初中生，虽在北京千里之外的南京生活，心却无时无刻不在为奥运沸腾，能在奥运场上驰骋，能沐浴在五环旗的光辉下永远只有少数的幸运儿。在神圣的奥运会面前，与我一样心系奥运的人，难道只能在鸟巢外默默激动吗？……
北京奥运会，已经告别了申奥成功的激动，正轻轻盈盈地向我们愈走愈近。“鸟巢”、“水立方”、“福娃”、“祥云火炬”……这些振奋人心的词时常在耳边回响，成为人们最耳熟能详的词语。当奥林匹亚的阳光燃起了世界人民的热情时，当奥林匹克圣火首次传入九州大地时，世界为之心动；而我的心，也随着奥运脚步的临近，在天空中云一般地飘扬，为奥林匹亚盛会，也为中国激动不已。
我，作为一名初中生，虽在北京千里之外的南京生活，心却无时无刻不在为奥运沸腾，能在奥运场上驰骋，能沐浴在五环旗的光辉下永远只有少数的幸运儿。在神圣的奥运会面前，与我一样心系奥运的人，难道只能在鸟巢外默默激动吗？
也许有人会说，奥运会是全世界的盛会，是一件多么重大的事啊，我们这些初中生能做些什么呢？其实，我们生活中的点滴小事都能投射出或文明的影子。
在中过源远流长的文化中，文明的小溪早已流淌成一片汪洋大海。而和谐，是这五千载文明史不可分割的一部分，早已融入了每个华夏儿女的血脉。
我们的学校需要和谐。学生与学生和谐相处，我们能更快乐地学习；人与老师和谐共处，我们能更健康地沉浸于那些或雄浑或优雅的书海中；学生与学校和谐相处，我们能更潇洒地享受我们的学习生涯……正是因为和谐，我们才能在学生与学生之间，在学生与老师之间，在学生与学校之间，架起一座和谐的桥梁，在蓬勃发展的世界中找到自己的那一片物质与精神的乐园。
你我也许默默无闻，学习在知识的殿堂，可是同样能身体力行，用自己的行为、言语为奥运添彩。有时候，文明只是我们与纸屑间伸手可及十几公分的距离；有时候，也许只是我们打电话时的一个遮掩的手势；有时候，上校车时多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱……这些虽然只是小事，却能体现出我们中学生的和谐与文明，也是奥运精神的本质体现。
文明是一种力量，我们每个人都为其添砖加瓦，就能够建出我们中国奥运的万里长城！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、议论文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
源远流长、默默无闻、添砖加瓦、耳熟能详
【形容词】
神圣、振奋人心、雄浑、优雅、蓬勃、和谐、文明、潇洒
【好词好句】
1. 心，也随着奥运脚步的临近，在天空中云一般地飘扬
2. 文明只是我们与纸屑间伸手可及十几公分的距离
3. 为奥林匹亚盛会，也为中国激动不已
4. 能够建出我们中国奥运的万里长城
【修辞手法】
比喻：心……在天空中云一般地飘扬，以“云”喻心之轻盈飞扬，写出少年情怀的自由与热望
引用：“鸟巢”、“水立方”、“福娃”、“祥云火炬”，具象化奥运符号，增强时代感与认同感
排比：学生与学生和谐相处……人与老师和谐共处……学生与学校和谐相处，层层递进，强化和谐关系的多维性
【文字校对】
• "中过"应为"中国"
• "上校车时多一点耐心的等待"建议改为"乘坐校车时多一点耐心的等待"（语序更自然）
【写作亮点】
✓ 情感真挚，以初中生视角抒写家国情怀，不空泛不口号
✓ 意象鲜活，“云一般地飘扬”“十几公分的距离”等表达具象而富诗意
✓ 结构清晰，由奥运盛事落笔，自然过渡到校园文明与个体行动
✓ 语言富有节奏感，长短句交错，排比与散句相映成趣
