✎作文范文
早上，我发现零花钱只剩3元钱，便向妈妈要，可谁知妈妈却说：“今天是五一劳动节你要做一些家务活，我们就会给你钱。”听了妈妈的话，我一下子呆住了。“怎么给你打工?”“重活我干不了怎么办?”……一个个问题把妈妈给问住了。她想了想说：“你干一些家务活就有相应的工资，看看这张表吧!”说着递给我一张表，上面写着：
收拾桌子1角
扫地2角
拖地2角
洗袜子3角
整理床铺1角
帮忙端菜1角
我一算，一天总共才能挣1元钱，有些不高兴，妈妈说：“积累起来，钱不就多了嘛!”
这些活原来都是爸爸和妈妈干的，我也不会干，为了挣工资，干吧!我先整理床铺，叠被子，我叠了一遍又一遍，累得满头大汗，心想?妈妈又没说质量，我正好偷个懒。于是，我马马虎虎的整理一下，1角钱得到喽!
该扫地了，我边唱边扫，一点都不认真，弄得尘土飞扬。拖地时，我这里拖一下，那里拖一下，把地拖成了“大花猫”。该洗袜子了，袜子那么臭，我才不愿洗呢!可不洗又没有工资没，唉，左右为难!对了，拿出妈妈和我的新袜子。沾了一下水，就成了刚洗完的了。可奶奶，把情况都记下来了。!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、生活随笔
适合年级：小学三年级、小学四年级、小学五年级
【成语使用】
马马虎虎、左右为难
【形容词】
满头大汗、崭新、臭、认真、马虎、花猫
【好词好句】
1. 我叠了一遍又一遍，累得满头大汗
2. 把地拖成了“大花猫”
3. 沾了一下水，就成了刚洗完的了
【修辞手法】
比喻：把地拖成了“大花猫”，以猫身斑驳花纹喻地面水渍不均，形象诙谐
【文字校对】
• “可不洗又没有工资没”应为“可不洗又没有工资”
• “奶奶，把情况都记下来了。!”应为“奶奶把情况都记下来了！”
• “妈妈又没说质量，我正好偷个懒。”中“偷个懒”宜加引号，体现心理活动的俏皮语气，但非错误，不列入校对
【写作亮点】
✓ 以儿童视角展开叙事，真实自然，充满童趣与生活气息
✓ 工资表细节具体鲜活，增强故事可信度与时代感
✓ 动作描写连贯生动，“叠了一遍又一遍”“边唱边扫”等富有节奏感
✓ 结尾戛然而止，留白巧妙，耐人寻味