✎作文范文
小朋友们，有没有主动帮妈妈做家务啊？看看过两天就是我们的元旦节了，那么我们平时表现的不是非常的好的时候，有没有想过利用元旦节好好帮妈妈做些事情啊？
切马铃薯了，我学着妈妈的样子抡起菜刀，可菜刀在我手上却不听使唤，我往东它偏往西。再看看马铃薯，也好像故意跟我作对，在菜板上滚过来滚过去。
今天是周二，妈妈外出了，家里没一个大人。
快中午了，我的肚子早向我提出_了，可妈妈还没回来，咋办呢？对了，几天前老师教育我们要多为父母分担家务，我何不乘此机会帮妈妈做顿饭？
说做就做，我找来几个马铃薯，好不容易去了皮，并且洗干净了。
切马铃薯了，我学着妈妈的样子抡起菜刀，可菜刀在我手上却不听使唤，我往东它偏往西。再看看马铃薯，也好像故意跟我作对，在菜板上滚过来滚过去。我定了定神，握紧菜刀，按住马铃薯，小心的切起来。这会儿，它们好像听话了一点，我一片一片地切着，心里乐滋滋的。
一切准备就绪，该炒马铃薯了。我先打着火，然后座上锅，往锅里倒了点油。等油热了，我赶紧把马铃薯推进锅里，顿时，一股油烟扑面而来，呛得我直流眼泪。我一边抹眼泪，一边打着“退堂鼓”：咳，早知如此，何必当初。可转念想起老师几天前的话，又打消了刚才的想法。“咦，哪来的焦味？不好，马铃薯糊了。”我操起铁铲胡乱的铲起来，只见马铃薯在锅里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右，还有好几片跳出了锅。尽管我炒得大汗淋漓，可马铃薯糊锅却越来越厉害，我只好往锅里添了一小瓢水，盖上盖，焖起来。大约过了五、六分钟，我揭开锅盖一看，还好，焦得并不厉害，我暗自庆幸。
接下来，我又做了几个菜，还有一个鸡蛋汤呢！我一边哼着小曲，一边将菜端上桌，等妈妈回来。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、生活随笔
适合年级：小学三年级、四年级、五年级
【成语使用】
不听使唤、打退堂鼓、胡乱铲起、暗自庆幸
【形容词】
小心的、乐滋滋的、呛得、焦味、大汗淋漓、糊锅、还好、欢快
【好词好句】
1. 菜刀在我手上却不听使唤，我往东它偏往西。
2. 马铃薯在锅里跳起了“迪斯科”，忽上忽下，忽左忽右。
3. 我一边哼着小曲，一边将菜端上桌，等妈妈回来。
【修辞手法】
比喻：马铃薯在锅里跳起了“迪斯科”，以拟人化舞蹈喻指食材受热翻腾之态，生动诙谐
【文字校对】
• "切马铃薯了"应为"开始切马铃薯"
• "座上锅"应为"架上锅"
• "_了"应为"抗议了"
• "五、六分钟"应为"五六分钟"
【写作亮点】
✓ 以儿童口吻真实再现厨房初体验，语气鲜活自然
✓ 动作描写密集连贯，“抡起”“按住”“推进”“铲起”等动词精准传神
✓ 心理活动层层递进，从慌乱到坚持再到庆幸，节奏明快有起伏
✓ 生活细节饱满，油烟扑面、眼泪直流、马铃薯跳锅等画面感极强
