✎作文范文
老巫婆要去看戏，可是她找不到自己的老花镜了。老巫婆想：“算了，我早点去，坐第一排!”
老巫婆骑着一根木棒出了门。她飞呀飞呀，怎么也飞不快。在路上，她碰到了一只青蛙。青蛙说：“嗨，你的扫帚呢?”老巫婆说：“哎呀，老花镜没找到，错把木棒当扫帚啦!”
她们来到一条大河前，老巫婆说：“我背你飞过去吧。”突然，“扑通”一声响，老巫婆和青蛙全掉进了河里。
老巫婆说：“哎，我还认为到岸了呢。没有老花镜，什么也看不清啦!”
老巫婆的裙子湿了，她把湿裙子挂在树枝上说：“咱们歇一会儿再走。”
一只大鸟飞来叼走了老巫婆的裙子。老巫婆一边追，一边喊：“我的裙子，我的裙子!”
追呀追呀，老巫婆追进了森林里，森林里的舞台上正在演戏呢。老巫婆喊道：“哈，我的裙子。”她用手去抓，没想到黑裙子说话了：“哎哟，你弄疼我了!”嘻嘻，原来那是老鹰。
老巫婆说：“你穿了我的裙子，快脱下来。”
老鹰说：“我没穿，这是我的黑羽毛。”
这时一只小鸟飞来了。小鸟对老巫婆说：“台上那个演员穿的是你的黑裙子!”
好啊，老巫婆跳上舞台。哈，是孙女小巫婆穿着宽大的黑裙子，还戴着一副老花镜昵!
老巫婆尖叫道：“小家伙，快把我的东西统统还给我!”
哗哗哗，台下响起热烈的掌声。老巫婆戴上老花镜，呀，看戏的人可真多。
可是，小巫婆说：“演出结束啦!”
所有的观众都走了。小巫婆抱住老巫婆亲了一百下说：“谢谢巫婆奶奶，谢谢你的老花镜。”原来，这出戏的名字就叫 。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话、记叙文
适合年级：小学二年级、三年级、四年级
【成语使用】
扑通一声、嘻嘻哈哈、哗哗哗
【形容词】
湿的、宽大的、黑的、热烈的、小小的、老的
【好词好句】
1. 老巫婆骑着一根木棒出了门。她飞呀飞呀，怎么也飞不快。
2. 哎，我还认为到岸了呢。没有老花镜，什么也看不清啦！
3. 小巫婆抱住老巫婆亲了一百下说：“谢谢巫婆奶奶，谢谢你的老花镜。”
【修辞手法】
比喻：把“黑裙子”误认为“老鹰”，以物拟人，制造童趣错觉
排比：“追呀追呀，老巫婆追进了森林里”中叠词与动作重复，增强节奏感
【文字校对】
• "昵"应为"呢"
• "孙女小巫婆"宜加顿号为“孙女、小巫婆”，表并列称谓更清晰
【写作亮点】
✓ 情节环环相扣，以“老花镜”为线索贯穿始终
✓ 对话鲜活自然，充满儿童口语韵味
✓ 错觉设计巧妙，如“黑裙子说话”“老鹰穿裙子”，凸显童话逻辑
✓ 结尾留白，“这出戏的名字就叫 。”激发想象余韵悠长