赞颂梅花的诗

【导语】小升初作文指导:赞颂梅花的诗,以梅为线,串联宋至元明清多朝诗人作品,结构清晰而富有历史纵深感,每首诗后隐含人格投射,自然实现物性与心性的双重观照。

赞颂梅花的诗

作文范文

主题: 傲寒、守节、不争、传香、自持、报春

王安石

墙角数枝梅, 凌寒独自开。

遥知不足雪 , 为有暗香来。

梅花绝句(之—)

陆游

闻道梅花圻晓风, 雪堆遍满四山中。

何方可化身千亿, 一树梅花一放翁。

梅花绝句(之二)

幽谷那堪更北枝, 年自分着花迟。

高标逸韵君知否, 正是层冰积雪时。

梅花绝句(之三)

雪虐风号愈凛然, 花中气节坚。

过时自会飘零去, 耻向东君更乞怜。

《卜算子·咏梅》陆游

驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。

《卜算子·咏梅》___

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑 。

墨 梅 张臬

山边幽谷水边村,曾被疏花断客魂。

犹恨东风无意思,更吹烟雨暗黄昏。

早梅 李公明

东风才有又西风,群木山中叶叶空。

只有梅花吹不尽,依然新白抱新红。

墨梅 赵秉文

画师不作粉脂面,却恐傍人嫌我直。

相逢莫道不相识,夏馥从来琢玉人。

忆梅 李商隐

定定住天涯, 依依向物华。

寒梅最堪恨, 常作去年花。

白梅 王冕

冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发,散作乾坤万里春

梅 王琪

不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。

只因误识林和靖,惹得诗人说到今。

与薛肇明弈棋赌梅花诗输一首 王安石

华发寻春喜见梅,一株临路雪倍堆。

凤城南陌他年忆,香杳难随驿使来。

梅 贡性之

眼前谁识岁寒交,只有梅花伴寂寥。

明月满天天似水,酒醒听彻玉人箫。

梅花 庚信

当年腊月半,已觉梅花阑。

不信今春晚,俱来雪里看。

真适园梅花盛放 王 鏊

花间小坐夕阳迟,香雪千枝与万枝。

自入春来无好句, 杖藜到此忽成诗。

精选读者点评

这堆梅花诗写得密密麻麻,但你写完有没有问自己一句:为啥古人写梅不写桃李?翻到陆游“零落成泥碾作尘”那句,铅笔圈两圈,下课来聊聊。

名师·深度剖析

作文类型:古诗鉴赏、咏物诗集锦

适合年级:七年级、八年级、九年级

【成语使用】

零落成泥、雪堆遍满、香杳难随、岁寒交、粉脂面

【形容词】

幽谷、寂寞、凛然、新白、新红、清寒、孤高、暗香

【好词好句】

1. 零落成泥碾作尘,只有香如故。

2. 已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

3. 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。

4. 不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。

【修辞手法】

比喻:”雪堆遍满四山中“,以雪堆喻盛开之梅,突出繁盛皎洁之态

引用:”无意苦争春,一任群芳妒““待到山花烂漫时,她在丛中笑”

排比:多首诗中反复以“梅”为意象,构建坚贞、清绝、孤高、报春等多重精神维度,形成咏梅主题的意象排比

【文字校对】

• "圻晓风"应为"坼晓风"

• "张臬"应为"王冕"

• "庚信"应为"庾信"

• "王 鏊"中间空格应删去

【写作亮点】

✓ 以梅为线,串联宋至元明清多朝诗人作品,结构清晰而富有历史纵深感

✓ 每首诗后隐含人格投射,自然实现物性与心性的双重观照

✓ 用字凝练精准,如“碾”“俏”“混”“甘”等动词形容词极具表现力

✓ 多首《梅花绝句》并置,形成互文张力,拓展审美层次

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