✎作文范文
主题：
生命传承、哀而不伤、传统节气、人间温情
又是一年清明时，正应了杜牧的那句脍炙人口的诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”〔引用唐代诗人杜牧的诗句，恰到好处。〕
人们撑着各式的雨伞，走在熟悉的小路上，带着思念，怀着感伤，去看望已故的亲人。雨从天空洒落，似乎在为他们引路，又仿佛飘洒着忧伤。〔人物心情和天气相结合，相互衬托，情景相融。〕
跟随着的还有一群孩子们，他们似乎还不明白“清明”的意义所在。你看他们，欢快地跳跃着，走两步，停一步，还时不时地小跑一段，哪顾及飘落的雨呀！〔孩子们的天性，无论何时，都能“雨转晴”。〕在他们脸上，看到的不是雨水，而是“阳光”。就这样，一路上有思念和悲伤，也有欢乐和希望。雨在不知不觉中变小了。
精选读者点评
雨伞、小路、孩子蹦跳着跑，画面一下子活了！最后那句“雨变小了”精巧，不写天晴，偏写雨小，留白够味儿。
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、抒情散文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
脍炙人口、不知不觉
【形容词】
熟悉、忧伤、欢快、飘落、变小
【好词好句】
1. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
2. 雨从天空洒落，似乎在为他们引路，又仿佛飘洒着忧伤。
3. 在他们脸上，看到的不是雨水，而是“阳光”。
【修辞手法】
比喻：将孩子脸上的神采比作“阳光”，以具象之光映照抽象之希望，轻巧而富有温度
引用：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
【文字校对】
• “应了”宜为“应了”（无误，不修改）
• “哪顾及飘落的雨呀！”中“哪”应为“哪”（无误，不修改）
【写作亮点】
✓ 情景交融，雨丝与心绪交织成文脉
✓ 对比鲜明，成人之思与童稚之欢自然并置
✓ 语言凝练，短句节奏如雨滴落，疏密有致
✓ 结尾含蓄，“雨在不知不觉中变小了”余味悠长