欢度五一

【导语】5.1劳动节作文:欢度五一,按时间顺序清晰展开一日游历程,结构自然流畅,多感官描写融合,如“花红柳绿”“手舞足蹈”“大砸锤”等,画面感强。

欢度五一

作文范文

主题: 节日体验、家庭陪伴、亲近自然、劳动精神、童年乐趣

今天是五一劳动节,在这花红柳绿的春天里,人们都纷纷去公园踏青。我们一家人吃完早饭,就兴高采烈的奔向锦江山公园。到了公园一看,哇!来玩的人好多呀!有老爷爷老奶奶,叔叔阿姨,还有手舞足蹈的小朋友们。公园里的花开出了鲜艳的花朵,有白色的,粉色的,黄色的等等,树和小草都发出嫩绿的叶子,好像也迫不及待的呼吸春天的气息。

在公园门口,有位老爷爷在地砖上用一支大笔练书法,他的字写的太好了!我在想,我也要向他学习,练出一手好字。沿着山路向前走,我们来到了游乐场,先坐了一会电动小火车,又去了淘气堡,里面好玩的真多!有大砸锤,有蹦蹦床,还有炮战游戏,我还认识了三位小朋友,我们分成两组,互相配合,玩的好开心。从淘气堡来,我们又到了射击场,舅舅开始教我打枪,舅舅的枪法真准,真是百发百中,我也在暗下决心,一定锻炼出好身体,像他一样强壮。我们又参观了动物园,里面的动物真多,有猴子、野猪、大灰狼、孔雀等,妈妈告诉我要爱护大自然,保护大自然。时间过得真快!我们恋恋不舍的离开了公园,今天是五一劳动节,我非常快乐的度过了这一天。

精选读者点评

字写得真工整!分外是“锦江山公园”几个字,横平竖直,像小士兵排队。结尾那句“我相当快乐的度过了这一天”,语气非常自然,就像你刚跑完步喘着气笑出来那样,再把“很是快乐”换成一个动作或表情试试?比如“攥着气球蹦跳着往家跑”吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、写人写景结合文

适合年级:小学三年级、四年级、五年级

【成语使用】

手舞足蹈、百发百中、恋恋不舍

【形容词】

花红柳绿、兴高采烈、鲜艳、嫩绿、迫不及待、强壮

【好词好句】

1. 在这花红柳绿的春天里,人们都纷纷去公园踏青。

2. 树和小草都发出嫩绿的叶子,好像也迫不及待的呼吸春天的气息。

3. 舅舅的枪法真准,真是百发百中。

【修辞手法】

比喻:将“树和小草”拟人化为“迫不及待地呼吸春天的气息”,赋予植物以人的行为与情感

【文字校对】

• "从淘气堡来"应为"从淘气堡出来"

• "发出嫩绿的叶子"应为"长出嫩绿的叶子"

【写作亮点】

✓ 按时间顺序清晰展开一日游历程,结构自然流畅

✓ 多感官描写融合,如“花红柳绿”“手舞足蹈”“大砸锤”等,画面感强

✓ 人物活动与环境描写穿插得当,生活气息浓郁

✓ 结尾点题简洁真挚,呼应劳动节主题又不落俗套

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