劳动节作文

【导语】劳动节作文,双线并进,既写外出游玩见闻,又写楼顶种菜实践,拓展节日内涵,拟人密集而鲜活,禾苗“扭头”“招手”“微笑”“点头”,赋予劳动场景以童趣诗意。

劳动节作文

作文范文

主题: 热爱劳动、亲子共育、生活体验、节日意义、劳动光荣、童年记忆

难忘的五一

五一劳动节,我和妈妈、舅舅还有阿姨一起去安康玩。

一开始,我要带作业去,边玩边写,可是妈妈说好好玩就不带了,到了安康正好是晚上,我们先去了酒店,睡了一觉,然后一起去瀛湖。我们先做了船去第一个岛,那里有许多鸟和鸡,还有孔雀,我看见了几个鹦鹉可以叼钱,我就拿了五块钱,站在台子上,等着鹦鹉来叼。接着我们看了斗鸡,有一个鸡被斗的只剩几根毛了。

后来我们坐船,到了第二个地方,我们吃了烤鱼和烤香肠,还看见了许愿池,于是就买了十个硬币往里丢,遗憾的是我们只丢进了两个。后来我们坐船返回直奔石泉县,晚上到了酒店,很烂还很贵,后来我们一起去了夜市,买了一些吃的,可是我们想吃烤鱼舅舅不想吃,我们石头剪刀布可惜输了,然后就回酒店了。

然后我们开车到了石泉古镇,穿过古镇我们到江上坐船看美景,我还坐了摩托艇,很刺激又很好玩,最后我们吃了农家乐,便返回西安了。

今天是”五一“劳动节,妈妈说:”这是个热爱劳动的节日,并且要让我人生第一次感受到劳动是快乐的,劳动是光荣的。“

吃过早饭,爸爸带上锄头;妈妈带上一些竹棒、绳子;我带上水桶、肥料来到楼顶花园种菜。爸爸扬起高高的锄头松土、除草;妈妈为丝瓜苗、西红柿苗、西瓜苗、苦瓜苗等搭上高高的牢固的架子;我负责施肥、浇水。我们一家干得满头大汗,可有劲了。一阵阵风吹来,地里嫩绿的禾苗不停地扭头,像一个个跳着美丽舞蹈的小姑娘,我仿佛看到了大大的西瓜正向我招手;红红的西红柿正向我微笑;长长的丝瓜正向我点头。看着这辛勤劳动后种的满园蔬菜,心里真美!妈妈告诉我:”劳动能创造价值,劳动能创造奇迹,要想实现自己美好的理想,必须通过诚实的劳动。“

这个”五一“节真难忘,难忘那充满希望的菜园,难忘那妈妈的教导,从今天起我要做一个热爱劳动的好孩子!

精选读者点评

两篇《难忘的五一》挨着写?前一篇瀛湖喂鹦鹉、斗鸡、丢硬币,后一篇楼顶种菜搭架子,这哪是同一次假期啊!孩子,作文不是拼贴画,选一个真让你心跳加速的下午,把汗珠子掉在纸上的声音写出来。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、家庭生活作文

适合年级:三年级、四年级、五年级

【成语使用】

满头大汗、诚实劳动

【形容词】

难忘、牢固、嫩绿、美丽、辛勤、美好、红红、长长

【好词好句】

1. 一阵阵风吹来,地里嫩绿的禾苗不停地扭头,像一个个跳着美丽舞蹈的小姑娘

2. 我仿佛看到了大大的西瓜正向我招手;红红的西红柿正向我微笑;长长的丝瓜正向我点头

3. 劳动能创造价值,劳动能创造奇迹,要想实现自己美好的理想,必须通过诚实的劳动

4. 这个“五一”节真难忘,难忘那充满希望的菜园,难忘那妈妈的教导

【修辞手法】

比喻:”地里嫩绿的禾苗不停地扭头,像一个个跳着美丽舞蹈的小姑娘“,以拟人化比喻展现禾苗生机与灵动

引用:“劳动能创造价值,劳动能创造奇迹”,化用经典劳动观表述,凝练有力

排比:”大大的西瓜正向我招手;红红的西红柿正向我微笑;长长的丝瓜正向我点头“,三组结构相似的拟人句增强画面感与节奏感

【文字校对】

• "很烂还很贵"宜调整为"条件简陋却价格偏高"(口语化表达与全文风格略不协调)

• "我们石头剪刀布可惜输了"宜调整为"我们玩石头剪刀布,结果输了"(语序更自然)

【写作亮点】

✓ 双线并进,既写外出游玩见闻,又写楼顶种菜实践,拓展节日内涵

✓ 拟人密集而鲜活,禾苗“扭头”“招手”“微笑”“点头”,赋予劳动场景以童趣诗意

✓ 细节真实可感,如鹦鹉叼钱、斗鸡掉毛、许愿池投币仅中两枚等,凸显儿童视角

✓ 结尾由景入理,将菜园所见升华为对劳动价值的理解,情感真挚不空泛

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