劳动美

【导语】劳动节作文:劳动美,以儿童视角真实呈现劳动全过程,细节饱满、节奏清晰,时间感知描写生动,“一分钟像过了一年”富有生活质感。

劳动美

作文范文

主题: 劳动教育、亲子互动、生活技能、价值认同、节庆体验

“劳动创造美”,这话一点也不假。虽然劳动的过程是辛苦的,但劳动的结果绝对是甜的。今天我就尝试到了劳动所带来的滋味甜。

妈妈终于在我再三要求下,同意让我今晚饭后学做馒头,我高兴得跳了起来!我坐在沙发上静静地等待着妈妈吃完饭,觉得时间似乎过得特别慢,一分钟就像过了一年一样。总算是吃完了饭,妈妈洗好了碗,我可以开始做馒头了。

我在妈妈的指导下用铁盆盛了半斤面粉,放入了一些发酵粉,我便开始将面粉与发酵粉搅拌均匀。在搅拌时只能用手,绝对不能用筷子来搅拌,因为如果用筷子搅拌,那就搅拌得不均匀,等会做出来的馒头就发酵得不好。我终于将面粉搅拌好了,但是我的手却很酸。这时,我很想休息一下再做,但是妈妈说不能停,否则面就会坏掉。我马上往面里加了一些水,使面粉凝结。然后再将面粉揉成面团。这些凝结物很粘,我才揉了一会儿,它们便粘满了我的双手。我一边加面粉一边揉,使它不再粘手。我揉了好久,才将面粉揉成面团,但我的手也快变成白色的了。我顾不上洗手,便开始搓面团。这可是个力气活,由于面还没发酵,所以比较硬,搓起来也比较费力。不一会儿,我便面头大汗、气喘吁吁的。我一直搓呀搓,终于把面搓好了。我喘了一口气,将面团分成了两块,将它们拉成长条,压成了两个长方体,用刀把它们切成若干个大小相等的方块。终于做好了,我将它们放在桌子上发酵。然后我像一阵风似的冲进厕所洗手,反复洗了好几遍,我洗完了手,将馒头放到锅里蒸。

三十分钟后,馒头蒸好了。我赶紧拿了一个来试吃。我咬了一口,虽然有点硬,但我觉得我做的馒头比外面面包师傅做得更香,更好吃,因为它是我自己辛辛苦苦做出来的。让我真正感受到了“劳动创造美”这句话的含义。

精选读者点评

揉面团那段鲜活传神!“手快变成白色的了”“面头大汗、气喘吁吁”,连喘气声都听见了。劳动不是口号,是手上粘的粉、胳膊发的酸、等发酵时盯表的眼神,全在这儿了。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日主题作文、生活实践作文

适合年级:小学五年级、小学六年级、初中一年级

【成语使用】

面头大汗、气喘吁吁

【形容词】

辛苦的、甜的、白色的、硬的、香的、好吃的、辉煌的、粘的

【好词好句】

1. “劳动创造美”,这话一点也不假。

2. 我坐在沙发上静静地等待着妈妈吃完饭,觉得时间似乎过得特别慢,一分钟就像过了一年一样。

3. 我顾不上洗手,便开始搓面团。这可是个力气活……不一会儿,我便面头大汗、气喘吁吁的。

【修辞手法】

比喻:将“一分钟”比作“过了一年”,突出等待时的急切与焦灼

引用:“劳动创造美”,直接点题,凝练有力

【文字校对】

• "面头大汗"应为"满头大汗"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现劳动全过程,细节饱满、节奏清晰

✓ 时间感知描写生动,“一分钟像过了一年”富有生活质感

✓ 动作链完整连贯:搅拌→揉面→搓条→切块→发酵→蒸制,具专业雏形

✓ 结尾由味觉体验自然升华为价值体认,情感真挚不刻意

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