✎作文范文
关于劳动节的作文我的五一节
今天是个心情开朗的日子，也是个快乐的日子。
我，陈畅男，姚航，冯乐也，王心怡，郑瑞芸和沈聪燕一起参加假日小队活动。
我们先来到了笕桥菜场的公交车站，我们要给坚守在工作岗位的公交车司机送上红苹果。我们两个人一组，我和沈聪燕一组。我们等乘客都上了车就上车把苹果献上去，司机连忙说不要，我跟他说是感谢他在五一劳动节还在工作岗位上坚持工作，为了感谢他，我们只能用一个红苹果表示敢谢，这时司机连声说谢谢。看到司机咬着苹果我的心里就像吃了苹果一样的甜。
下一站我们大家决定到钱江新城，那里现在是动漫节亲少年分会场。我们领了入场券就各自分头找喜欢的节目玩了。我先来到了一个搭拼图的卓子前，前面有一个小朋友急的满头大汉，可是拼了很久还是没能拼起来，不过他也没有放弃，还是继续拼。这时我看到边上有一个小朋友拼好了，我连忙走过去。终于轮到我了。工作的阿姨把拼图拆散，我就马上开始了我先从最边上拼，然后按颜色一点一点往中间拼，一会功夫就拼好了，那位阿姨说我好厉害啊，我心里美滋滋的。
从队伍中挤出来又继续找好玩的，我看到有一条队伍很长，就马上加入了进去，心想肯定很好玩的。等了很长的时间，我看到了他们在玩挑木棒的游戏。轮到我了，我理好木棒，手轻轻一放，那些木棒全堆在一起，我小心翼翼的挑着，一根刚挑起来又掉了下来，失败了，继续来第二遍。我这次甩木棒时用了一点力，还好，前面三根很轻松就挑开了，挑第四根时我的手一抖，碰到了边上的木棒，唉，又失败了。出来后我没有灰心，继续着下面的游戏。
好开心的节日啊。
关于劳动节的作文
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、节日作文、活动作文
适合年级：小学三年级、四年级、五年级
【成语使用】
满头大汗、小心翼翼、美滋滋
【形容词】
开心、快乐、焦急、轻松、灰心、甜蜜、漫长、精彩
【好词好句】
1. 看到司机咬着苹果我的心里就像吃了苹果一样的甜。
2. 我先从最边上拼，然后按颜色一点一点往中间拼，一会功夫就拼好了。
3. 轮到我了，我理好木棒，手轻轻一放，那些木棒全堆在一起。
【修辞手法】
比喻：["看到司机咬着苹果我的心里就像吃了苹果一样的甜"，用味觉通感写心理喜悦，自然贴切]
【文字校对】
• "不间"应为"不许"
• "敢谢"应为"感谢"
• "卓子"应为"桌子"
• "亲少年"应为"青少年"
• "大汉"应为"大汗"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实记录劳动节实践活动，细节鲜活
✓ 多处运用生活化口语，如"美滋滋""唉，又失败了"，富有童趣
✓ 时间线索清晰，"先来到……下一站……出来后……"形成自然节奏
✓ 心理描写细腻，从期待、紧张、挫败到坚持，层次分明