高大如山

【导语】初二满分作文:高大如山,开篇以短句群勾勒人物形象,节奏铿锵,如碑铭般庄重有力,时间线索清晰自然,从1995年到2026年,以个人成长映照师者风范。

高大如山

作文范文

主题: 尊师重道、文脉传承、精神风骨、岁月坚守、人生境界

高大如山

个子很高

地位更高

他是莘县文坛上

一把不老的宝刀

……

我对莘县政协原副__杨巨源老师一直心存感激,本来想写首诗歌抒发一下自己的尊崇之意,但由于本人才疏学浅,无法用寥寥数语高度概括,写了以上几句感觉意犹未尽,只好还是改采文体。

1995年左右,我当时刚刚学习写作,杨巨源老师已经誉满莘州了,在我的记忆中,莘县90%以上的碑文和新书序言差不多都是杨老师亲笔撰写的,我当时对他的感觉是“高山仰止”。1998年我被抽调到县委宣传部新闻科专职从事新闻报道工作,期间有很多次和杨老师接触的机会,但由于我当时是农民通讯员、自卑感甚重,不敢与杨老师攀谈,使一次次能与杨老师学习、神交的机会擦肩而过。谁知这一错,竟然让我与杨老师的相识推迟了26年,现在每每想起,深感后悔。

2026年初,我的办公室进行了装修,很多朋友建议我挂副字画以示高雅。因我对杨巨源老师的文品人品很是佩服,就委托我的好友莘县广播电视局编辑部副主任牛贵葆兄向杨老师索字。当时心里忐忑不安,担心杨老师不肯赐我墨宝。不想,几天后贵葆兄就送来了杨老师的手书。如今,杨老师亲笔为我书写的“笔下不言苦,书中我自乐”的书法作品高悬于我的办公室,让我时时感到杨老师对我的厚爱。每当遇到行文之苦欲撂笔时,抬头一看这幅书法,顿感惭愧。可以说,这幅字成了激励和鞭策我一路向前、坚持笔耕、不能松懈的座右铭。

今年10月份,我把多年文稿结集出书,欲请杨老师写篇跋以壮门面。因为我只是莘县文学界的一个无名小卒,深怕杨老师不屑而拒之,斗胆抱着试一试的想法和贵葆兄带着书稿找到了杨老师,杨老师很是热情,话语多是鼓励。在他的办公室停留不长的时间里,先后有四五个文友找他指导、酌定文稿。看他特忙,我先前想请他吃个饭的念头话到嘴边又咽下。仅仅间隔了一天,贵葆兄打来电话说,杨老师已经为我写好了跋。手捧着杨老师为我写的《无愧岁月即是成功》,我内心万分激动,杨老师百忙之中在如此短的时间里为我写了堪称美文的跋,字里行间流露出一个文学前辈对一个新人的鼓励和期望。我除了心存感激还是心存感激。

和杨老师分手的时候,我目送他稳步穿过马路走向莘县政协办公楼,望着他高大的背影,我惊讶于一位六旬有余常年伏案写作的老人腰身竟然还是如此挺拔,我的眼前突然闪现出青年画家王晓光先生为我画的《翠竹》。是啊,杨老师,您品正身自直,哪怕是在人生的冬季,您依然为我们撑起一片难得的翠绿.

精选读者点评

“笔下不言苦,书中我自乐”,这幅字挂得真好!后文写杨老师伏案六旬腰仍挺直,突然接上《翠竹》那句,像推开窗看见青竹晃了晃,清气扑面。结尾收得干净,有余味。

名师·深度剖析

作文类型:写人散文、抒情散文

适合年级:初中三年级、高中一年级、高中二年级

【成语使用】

高山仰止、誉满莘州、意犹未尽、心存感激、笔耕不辍

【形容词】

高大、挺拔、翠绿、不老、厚爱、百忙、难得、稳

【好词好句】

1. 他是莘县文坛上一把不老的宝刀

2. 笔下不言苦,书中我自乐

3. 品正身自直,哪怕是在人生的冬季,您依然为我们撑起一片难得的翠绿

4. 望着他高大的背影,我惊讶于一位六旬有余常年伏案写作的老人腰身竟然还是如此挺拔

【修辞手法】

比喻:以“一把不老的宝刀”喻杨巨源老师,凸显其文坛生命力与锋芒不减的创作锐气

引用:“高山仰止”出自《诗经·小雅》,表达对德高望重者的敬仰之情

排比:“一次次能与杨老师学习、神交的机会擦肩而过”中“学习、神交”构成语义递进式并列,强化遗憾感

【文字校对】

• "副__"应为"副主席"

• "莘州"宜统一为"莘县"(文中“莘州”属古称,若全文语境为当代纪实,则“莘县”更准确;但若作者有意用古称以显文气,亦可保留)

【写作亮点】

✓ 开篇以短句群勾勒人物形象,节奏铿锵,如碑铭般庄重有力

✓ 时间线索清晰自然,从1995年到2026年,以个人成长映照师者风范

✓ “翠竹”意象与“挺拔”“冬季”“翠绿”形成视觉与精神的双重呼应,托物寄情浑然天成

✓ 书名《无愧岁月即是成功》与跋题互文生发,凝练哲思,余韵悠长

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