激烈的拔河比赛

【导语】五年级满分作文:激烈的拔河比赛,场景描写富有动感,声音与动作交织呈现赛场热烈氛围,人物神态与细节刻画生动,“眉毛紧皱”“青筋暴起”“鼓着腮帮子”等极具画面感。

激烈的拔河比赛

作文范文

主题: 集体荣誉、拼搏精神、参与意义、情绪成长、体育精神

星期二下午最后一节课的时候,我们经历了一场别开生面的拔河比赛。操场上,欢呼声、跺脚声、加油声顿时融成一片。

经过一层一层的淘汰,我们班终于进入了决赛,和我们争夺冠军的是四四班。两班的运动员插着腰,大摇大摆的走上比赛台,恶狠狠的看着“敌人 好像在说 :“你们肯定会输的!”装出一副志在必得的样子。他们弯下腰,拿起麻绳;脚平行的分开;身子仰了下去,只等裁判一声令下。

只听裁判员“哔--”的一声吹响了哨子,比赛正式开始了。我们班的运动员都使出了吃奶的力气,就像一头头老黄牛一般使尽全身的力气拼命往后拉。她们眉毛紧皱嘴巴死死的屏住,仿佛整张脸已变成了一团。有 些运动员青筋暴起,脸上流着豆大的汗珠; 有些运动员的手已被绳子累的发红,但他还是忍着疼痛用力拉;还有些运动员咬紧牙关,使出九牛二虎之力往后拉。由于大家齐心协力,生字中间的红领巾慢慢想我们这边移动了。

“敌方”看到情况不妙,也不甘示弱,在他们拉拉队员的“救援”下,鼓着腮帮子,一边使劲拉,一边大吼。绳子中间的红领巾又向他们这边移动,眼看胜利离我们远去了,啦啦队员们急了,不约而同的喊:“身子向后仰,一起用力。一、 二--用力!一、二--用力!”嘿,这招还真管用。在拉拉队员们有节奏的呐喊中,绳子又向我们这边移来。就像这样来来回回好几个回合,双方的运动员都精疲力竭了,就在我们放松的一瞬间,对方趁我们不备,猛的一拉,我们班就这样败下阵来。此时,我们班的运动员有的垂头丧气,长长的叹了一口气;有的留下了伤心的热泪;还有的低下头,不停地责怪自己。

我想: 虽然这场比赛我们输了,但是输赢不重要,只要我们参与了,这才是最重要的!

精选读者点评

这个“红领巾来回挪”的细节真通透!写出了拔河最让人心急的拉锯感,不是平铺直叙“我们赢了/输了”,是眼睛盯着那点红在动,有镜头感,有心跳声。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、活动描写

适合年级:小学四年级、小学五年级、小学六年级

【成语使用】

别开生面、齐心协力、精疲力竭、垂头丧气、九牛二虎之力

【形容词】

别开生面、恶狠狠、志在必得、豆大的、有节奏的、伤心的

【好词好句】

1. 操场上,欢呼声、跺脚声、加油声顿时融成一片。

2. 她们眉毛紧皱嘴巴死死的屏住,仿佛整张脸已变成了一团。

3. 绳子中间的红领巾慢慢想我们这边移动了。

4. 就在我们放松的一瞬间,对方趁我们不备,猛的一拉,我们班就这样败下阵来。

【修辞手法】

比喻:[“就像一头头老黄牛一般使尽全身的力气拼命往后拉”,以老黄牛喻运动员的坚韧与用力之深]

排比:[“有的垂头丧气……有的留下了伤心的热泪……还有的低下头……”,强化失利后不同神态与情绪的层次感]

【文字校对】

• "想"应为"向"

• "生字中间的红领巾"应为"绳子中间的红领巾"

• "拉拉队员"应为"啦啦队员"(两处)

• "累的发红"应为"勒得发红"

【写作亮点】

✓ 场景描写富有动感,声音与动作交织呈现赛场热烈氛围

✓ 人物神态与细节刻画生动,“眉毛紧皱”“青筋暴起”“鼓着腮帮子”等极具画面感

✓ 情节推进张弛有度,胜负反复增强叙事节奏与真实感

✓ 结尾自然升华,情感真挚不刻意,体现儿童视角下的成长体悟

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