民主作文（精选19篇）

【导语】民主作文怎么写好？本文整理了19篇优秀的民主优秀作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是民主作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】民主投票选班规作文

忙碌的一周又结束了。转眼间，我上学快半个月了，佩友每个周末都来。预定的课程进展顺利。真想快点结束这段忙碌的学习之旅！

这个星期五是一个普通的星期五，但也是一个特殊的星期五——下午最后一次班会由我们班的班长魏继洲主持，班会的内容是民主投票。听起来很有意思，但越往下越有意思。

陈贵鲜是第一个上台的。他负责谈论体育和健康的课堂规则。当他投票赞成关于打扫卫生的第一类规定时，他被拒绝了。班上百分之九十九的同学都不同意，尴尬站在讲台上的陈贵鲜只好一个个问：“曹建业，你同意吗？”彭子成，你同意吗？吴沁日.”看着台上尴尬又有点不知所措的陈贵鲜，我不禁哑然失笑！

然后，王松上台了。有了前面的例子，王松轻松完成了任务。

后来我们班的“班巴”上台了。果然，他一上台，班里就传来一连串的“嘘声”。姚平静的说：“请安静。”结果“嘶嘶”的声音还是没有减少，他慌了：“请安静！”“嘶嘶声”的声音减弱，因此没有声音。“首先，我想说，关于学加减分……”“老师，我们投诉姚瑞龙只扣分不加分！”程嘉欣站起来喊道。“是的！可以！”学生们加入了合唱。“好吧，请你听我再说一遍？”姚瑞龙拍了桌子。”“不好——！“随着大家的嘻哈，班级又沸腾了。就这样，姚瑞龙和我们“一起唱”到下课。最后，杜老师出面，音乐会圆满结束。

不管他们是不是好的主持人，我都很佩服他们那一张张出彩的嘴，尴尬的时候可以来个来回，不用草稿也能流畅精彩的演讲。我的语言组织能力不好，不会表达思想，所以特别佩服。相信有一天我也能练出这样的“嘴”！哈哈！

【第2篇】殖民主义伤害了非洲1000字

非洲幅员辽阔，横跨赤道南北。这是一个物产丰富的富裕大陆。钻石、黄金、铁矿石和磷酸盐的储量和产量居世界前列。还有世界上最大的沙漠，——撒哈拉，最大的盆地，——刚果河盆地，最长的河流，——尼罗河。而各种动物给非洲增添了神秘。看吧！斑马，大象，成群结队地在这片富饶的大陆上奔跑。

非洲的地理环境如此丰富多样，但现在仍然是世界上最贫穷的大陆，到处都有儿童因营养不良而畸形，人们因极度饥饿而瘫倒在路边。非洲就像一个急需母乳喂养的婴儿，在艰难黑暗的生活中挣扎，徘徊在生死边缘。非洲贫穷的原因有很多：政治、经济、地理和环境。然而，几乎最重要的是几年前非洲的殖民统治。

在经常被殖民主义统治的亚洲、非洲和拉丁美洲，非洲是第一个成为殖民地的大陆，也是最后一个恢复独立的大陆，所以殖民主义给非洲造成了最深的创伤。法国和英国是第一批殖民他的国家。这两个国家先“分而治之”，再“合而治之”，从而巩固了对非洲殖民地的统治。1904年西非殖民地合成“西非联盟”，1910年赤道殖民地合成赤道非洲联盟。德国、比利时、意大利、葡萄牙都是模仿英法采用的“联合执政”，你看！“德国属于东非”、“比利时属于中非”、“意大利属于东非”、“葡萄牙的非洲领土”。这一大批殖民地掠夺了非洲，掠夺了它的大部分灵魂。贫穷的非洲，二战后只有三个独立的国家，埃及，埃塞俄比亚，利比里亚。直到1990年纳米比亚独立，殖民制度才在非洲彻底消失。

殖民主义虽然已经过去，但它的影子还在。它像绳子一样把整个非洲捆绑起来，让非洲在贫困中挣扎。因为起步晚，非洲人思维落后，自然增长率达到世界第一。国家之间没有明确的分界线。连牙签都要从中国进口。经济上完全是没长大的孩子，经济来源依赖很多国家。

艾滋病在非洲极其严重。每三个人中就有一个营养不良。环境、人口和粮食已经成为非洲面临的三大问题。这恰恰是因为非洲没有完善的医疗设备，生活水平相对较低。归根结底，都是殖民主义造成的。

殖民主义是可恨的，它伤害非洲，给非洲带来不可磨灭的创伤。人民和国家应该平等地生活。非洲给了人类一个痛苦的教训。我衷心希望非洲能够尽快走上经济发展的高速公路，逐步富强起来。

【第3篇】虎王的民主

桃园外有山林，林中有小山，名曰“民主山”。没人能猜到，这样一个有内涵的名字，其实是一只老虎创造出来的。这只老虎与众不同，富有创新精神，与众不同。老虎学好后，来到这片森林以山为王。给山里的动物带来了新名词——民主。什么是民主？“民主就是充分发挥自由，也就是以民为本”。并反复强调“我是一只不平凡的老虎，我不敢看！”

有一天，虎王宣布，这片森林的所有公民都应该学习圣贤书。这很难消灭这些动物，它们是山野的东西。读圣贤之书，不是读“天书”。大家一直在说这个，也对虎王提出了异议。胡金铨很生气：这些山里人固执，没有进取心，所以他们必须控制，严格管理，改革思想！

或者：“不用担心这样的民主！”

最近自称最民主的父亲对我要求越来越高，我的民主空间越来越小。

【第4篇】弘扬民主精神400字

什么是民主？民主的基本精神是什么？这些都是非常重要的问题。只有本着民主的精神追求民主。民主的内涵虽然深刻，但至少应该包括以下几点：

宽容精神

民主也是深度宽容的。那就是允许别人和自己不一样。我们应该宽容和理解别人不同的想法和做法。你自己想不出来，别人肯定这么想；自己做，别人一定要做。既然每个人的目标都是一样的，那就要以包容的精神去对待别人的不同意见，尽量求同存异，尽量团结，尽量合作，尽量双赢。我们不应该为了一点似是而非的分歧就让人送命。“民主”早已忘记“同志”是不共戴天的敌人。更不能说一句话，只是跟老拳打个招呼，偶尔来点“肢体冲突”，我说不服你就打你。这和拍监狱本质上是一样的，只是程度不同，还是专制模式。把自己的看法告诉对方，允许对方有不同的看法，恪守民主精神，以宽容的态度待人，尽可能团结合作。这就是民主的精神。

【第5篇】崇尚民主450字

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我是一年级11班的陈，今天的话题是《崇尚民主》。

中国是一个历史悠久的国家。沧桑历历在目，就像古老的中华文明在历史的星空中闪耀。多年的沧桑和磨炼，改造了一个具有民主精神的古国。

民主意味着少数服从多数，同时努力保护个人和少数的基本权利。如果我们的国家和民族谈论民主，这个国家和民族就会繁荣。

在这一周，我们班充分发挥了民主精神。

比如上课，我们认真听讲，享受民主课堂，像好朋友一样和老师交流。

班级量化表，发扬民主精神。16个评分项目由相应负责人打分，学生评分公平，然后根据总分选出五星学生。

班里的一切都以大局为重。同时学生民主决策，定制班服，开展阅读课，周五动员劳动，举手选择劳动区域。

我们发誓要热爱我的董天，热爱我的中国，倡导民主，争取和谐。在我们学校，我们班也讲民主话。我们的学校，我们的班级，我们每个人都会变得越来越好！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

大三1 :陈

【第6篇】《民主的细节》读书笔记_初中读书笔记700字

种植的蔬菜基本都发芽了，包括8月11日种植的鸡毛菜、意大利生菜、油绿白菜心、上海绿，20日种植的大白菜、白菜苔、红白菜苔，也发芽很好。然而上海已经下了很久很久的雨了。阳光不多，豆芽也不是很长。期待收获，这是第一次种菜，全新的体验，很开心，很期待。

看完了《民主的细节》这本书，让我对美国有了不一样的认识。我们总觉得美国好，大家都夸。还有，他有民主，有法制，没有种族歧视，对所有人都持欢迎和宽容的态度，所以外国人来美国感觉很好。这本书虽然是中国人写的，但是作者是学政治的(在哥伦比亚大学和哈佛大学读了七年)。她从身边的很多小事引申，谈了美国人对这些事情的看法和行动。从书中可以看出，美国有很多优秀的地方，还是很高的。但是我也看到了美国一片混乱，互相牵制。美国比世界上大多数老牌国家都先进，比如英国和中国。我觉得很大的原因是它“年轻”。年轻意味着比我们更能接受新事物，更科学包容，更富有实践精神。而且因为我们年轻，改正错误的能力比我们这些历史悠久的国家强得多，根深蒂固的观念太难改正，比如“传宗接代”、“多生孩子多幸福”、工作生活追求中庸之道、不讲科学而爱面子等等。当然，美国的建国宗旨和开国先贤们为建国打下了良好的基础。所谓良好的开端，包括许多后来的大师级总统，如林肯、罗斯福、肯尼迪、里根等，都是美国人民的幸事。但从书中我也看到，他们的政策是相互制约的，感情会逐渐僵化，就像我们这些历史悠久的国家走过的路，只看时间的长短。

只是一点个人看法。也许你以后多读书，你的观念就会改变。看书。书是最好的老师和朋友！

【第7篇】民主的缺失1200字

看了《语文老师缺什么》，感触很深，发现自己在很多方面都有问题。最严重的问题是：“缺乏教学民主”

首先，我对民主教学有一些不正确的理解。我觉得老师的善良、温柔、善良是在教民主，或者说老师优美的语言、生动幽默的感觉让学生听课很轻松。有时认为只要老师提问让学生回答，学生发言越多，课堂民主气氛越浓。在看《语文教师缺什么》之前，我一直持有这种观点。其实这三种观点并不是真正在教民主。与前两种观点相比，第三种观点更接近于讲授民主，但并不是真正的讲授民主。学生发言不一定是在教民主。学生可能根本不思考，而是按照老师的语气回答问题。比如我经常问“对不对”？当学生回答“是”时，我会进一步问“对吗？”学生会马上回答“不”。在这种教学方法中，学生仍然是被动学习，为老师学习，为老师思考。学生的学习基本上是由老师来操作的。其实这只是表面的教学民主。

其次，为了追求“教学民主”，我孤立地看待“教学民主”。

为了实现教学民主，我也煞费苦心的设计了一些问题让学生回答，想尽一切办法和他们沟通，但是学生就是无法调动，所以越着急越生气，越指责学生，说他们做不到这个，做不到那个，越害怕回答，于是我就烦了，抱怨学生太死板，无法沟通，很难实现教学民主。有一次上课问了一个很简单的问题，学生没有回答。这个问题我反复说了好几次。我说这个同学是“你要知识没有知识，你有什么？”这已经严重伤害了学生的自尊心，更不用说教民主了。本质上，在大多数情况下，当我们不耐烦的时候，这种做法就像漫画《窦尔敦》中描述的卖西瓜一样。当我们拿着大刀子黑着脸喊“买西瓜”的时候，没有人会买他的西瓜。看了语文老师所欠缺的，我终于明白了什么是教学民主：“能够让教学活动民主，鼓励学生提问，表达独立意见，做出与标准答案不同的其他答案。允许学生和老师争论，老师要真心接受学生的好建议。

我相信我的观点和做法可能在某种程度上具有普遍性。原因可能是多方面的。下面我剖析一下我的个人原因。

一是不太重视民主教学，过于注重知识传授，忽视教学方法和学习方法。把学生当成接受知识的机器，忽视他们的真实感受，课后不积极与学生交流，不及时了解他们的想法，从而影响教学效果。第二，学生和自己没有被平等对待。虽然有时候教学态度很和蔼，语气很委婉，但本质上还是发自内心的高高在上，对学生和自己一视同仁。还是希望他能老老实实，循序渐进，按照我设计的教学模式来。第三，没有灵活的教学方法。用同样的教学方法对待不同的教学对象，太死板了。证成告诉我们，一切都在不断发展变化，教学方法也要随着时间的变化而改进，表现出与不同教学对象的差异。也就是说，因材施教，因时施教。

【第8篇】弘扬民主精神_关于民主精神的作文400字

什么是民主？民主的基本精神是什么？这些都是非常重要的问题。只有本着民主的精神追求民主。民主的内涵虽然深刻，但至少应该包括以下几点：

宽容精神

民主也是深度宽容的。那就是允许别人和自己不一样。我们应该宽容和理解别人不同的想法和做法。你自己想不出来，别人肯定这么想；自己做，别人一定要做。既然每个人的目标都是一样的，那就要以包容的精神去对待别人的不同意见，尽量求同存异，尽量团结，尽量合作，尽量双赢。我们不应该为了一点似是而非的分歧就让人送命。“民主”早已忘记“同志”是不共戴天的敌人。更不能说一句话，只是跟老拳打个招呼，偶尔来点“肢体冲突”，我说不服你就打你。这和拍监狱本质上是一样的，只是程度不同，还是专制模式。把自己的看法告诉对方，允许对方有不同的看法，恪守民主精神，以宽容的态度待人，尽可能团结合作。这就是民主的精神。

【第9篇】图强与民主200字

中东经常发生战争

残国四分五裂

鲜血染红了大地

枪声使人麻木

不想变强意味着落后

落后导致欺凌

欺凌滋生发展

发展积累实力

全力以赴

强壮的身材意味着发达

发达国家捍卫和平

和平孕育民主

民主向前推进

【第10篇】崇尚民主500字

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我是一年级11班的陈，今天的话题是《崇尚民主》。

中国是一个历史悠久的国家。沧桑历历在目，就像古老的中华文明在历史的星空中闪耀。多年的沧桑和磨炼，改造了一个具有民主精神的古国。

民主意味着少数服从多数，同时努力保护个人和少数的基本权利。如果我们的国家和民族谈论民主，这个国家和民族就会繁荣。

在这一周，我们班充分发挥了民主精神。

比如上课，我们认真听讲，享受民主课堂，像好朋友一样和老师交流。

班级量化表，发扬民主精神。16个评分项目由相应负责人打分，学生评分公平，然后根据总分选出五星学生。

班里的一切都以大局为重。同时学生民主决策，定制班服，开展阅读课，周五动员劳动，举手选择劳动区域。

我们发誓要热爱我的董天，热爱我的中国，倡导民主，争取和谐。在我们学校，我们班也讲民主话。我们的学校，我们的班级，我们每个人都会变得越来越好！

我的演讲到此结束。谢谢大家！

【第11篇】学生代表大会——如此“民主”1400字

轰轰烈烈的学生大会已经结束了。我来给你汇报一下。

学生代表大会是学生代表大会，由每个班级选举产生

五

人，准备提案，与学校沟通，摆脱不足，从而实现民主。听起来是件好事。基本上全班都想参加，前提是票数过半，选出前五名。选举我、郑、朱、田、王。我听说(消息可能不太确切)，他们中的一些人赢得的票数不超过一半。为了不失去名额，保证整体利益，我和郑的票数有些是平均分配，大致平衡的。小学有很多这样的事情。大家都开心。为什么不可以？只是不知道这样是否合适。

下一步是准备提案，就是向学校提

三

一个建议，写在“提案纸”上，是一张普通的白纸，交上来，等待解决。我的建议是：周一只穿校服，老师讲课不要用幻灯片，体育活动也要允许女生踢足球。

关于第一个，我查了很多资料，能反驳所有关于好校服的基本论点。改天我给你介绍这个。关于第二个，是出于对眼睛的照顾。关于第3条，它基于男女平等。我知道这不是不可能的。我记得有一次对我们班的男生说，我想踢足球。都笑着说女生踢什么足球。这是无法忍受的侮辱，我等不及要把他们剁了。他们骨子里瞧不起我们。

算了，不说了。

学生代表大会终于召开了

七

月亮

六

周日早上

八

已经点了。当他们进入体育场时，每个人都收到了一堆材料。首先宣布大会主席团名单，让我们举手表示赞同。大家都站在那里，只看到台上的王先生在用力地挥手，让人一下子就纳闷了。主持人马上说：“嗯，三分之二以上的同学举手通过了。”只听见台下有人嘟囔：“挺快的。”真是“民主”！

我一直在想，如果一开始没人举手，主持人准备第二行了吗？

然后是学生会候选人竞选演讲。谁也不认识谁，演讲也差不多。唯一的标准就是看外表。果然，入选的都是帅哥美女。简直太“民主”了！

省略了n多个节目和废话之后，终于午休了，这是一天中最幸福的时刻。我和他们一起去买了点糖，准备下午的材料会。

激战的第一枪，终于以王老师致命的演讲开始。士兵们都开始紧张的工作。我们在组长的带领下又开了一个短会，组长去拿了一张“会议记录纸”，就是一张普通的a4纸。主持人和老师面部表情都很严肃。

再省略n多废话后，下一步就是提案报告了，总结了我们之前的提案。什么都说了，连改午休音乐的提议都说了，就是我的就更不用说了。这些人太聪明了，不想改变就装作没听见。我从来没见过比这更“民主”的！

陈主席健步如飞地走上台回答了这些建议。首先，我又讲了一遍学校的历史，天哪，这是第4682次了！“我们学校，当初只有这栋北楼，面积不大。后来经政府批准，我们带了一个小学的校舍，再加上东边几个厕所，组成了我们的三番中学。”下面的人开始打哈欠。“我们的小花园已经投资260万元，桌椅20万元，暖气管道50万元，教师装修200万元.连每年用过的卫生纸都有10万元……”我和班里其他代表开始吃糖果打发时间。陈校长讲了两个多小时，最后说，一句话，一句话，花钱不能改，花钱可以考虑。“民主”是家！

下午5点终于狼狈的爬进屋，倒在床上。开了一天会，腰都直不起来。我嘴里嘀咕着，“见鬼，以后我再也不参加任何学生代表大会了。谁爱民主谁就去！”

亲爱的学生代表大会，你就像一根生锈的铁针。我永远不会忘记，也永远不会忘记它有多“民主”。

【第12篇】弘扬民主精神400字

什么是民主？民主的基本精神是什么？这些都是非常重要的问题。只有本着民主的精神追求民主。民主的内涵虽然深刻，但至少应该包括以下几点：

宽容精神

民主也是深度宽容的。那就是允许别人和自己不一样。我们应该宽容和理解别人不同的想法和做法。你自己想不出来，别人肯定这么想；自己做，别人一定要做。既然每个人的目标都是一样的，那就要以包容的精神去对待别人的不同意见，尽量求同存异，尽量团结，尽量合作，尽量双赢。我们不应该为了一点似是而非的分歧就让人送命。“民主”早已忘记“同志”是不共戴天的敌人。更不能说一句话，只是跟老拳打个招呼，偶尔来点“肢体冲突”，我说不服你就打你。这和拍监狱本质上是一样的，只是程度不同，还是专制模式。把自己的看法告诉对方，允许对方有不同的看法，恪守民主精神，以宽容的态度待人，尽可能团结合作。这就是民主的精神。

【第13篇】我家的民主会500字

英国的萨克雷说：“快乐的笑声是家里的阳光。”我的家是一个充满阳光和欢笑的三口之家，带给我们幸福的是这个和谐的“家庭民主社会”。只要家里有大事小事，投票就有意思。

以此次购车为例。我们开了两次会。那天晚饭后，“后勤部长”的父亲说：“买一辆吉普车，实用又时尚。”但“财政部长”的母亲马上表示反对，说：“不行，超支太多了。”就这样，你说一句，我说一句，他们两个就满脸通红。这时，我的“小判官”说：“我们去看车展再决定吧！”

车展上，爸爸妈妈都是在锦绣山海中精心挑选的，有三个模特作为候选，难度很大。或者妈妈聪明，她建议：“我们在这里举手表决吧。”我和父亲点头表示同意。就这样，我们在车展上启动了“民主社会”，我照常投票。但是车展太吵了，我只好喊：“雪佛兰，第一候选车型，同意请举手。”没关系，因为现场所有人都惊讶的看着我们，以为我们在搞活动！听着，这个家庭民主俱乐部对外开放。

像这样的事情在我们家经常发生。也许你会觉得无聊和麻烦，但它真的给我们带来了很多难忘的快乐和幸福。

哈尔滨经纬小学四年级：潘？包含

【第14篇】民主的缺失

看了《语文老师缺什么》，感触很深，发现自己在很多方面都有问题。最严重的问题是：“缺乏教学民主”

首先，我对民主教学有一些不正确的理解。我觉得老师的善良、温柔、善良是在教民主，或者说老师优美的语言、生动幽默的感觉让学生听课很轻松。有时认为只要老师提问让学生回答，学生发言越多，课堂民主气氛越浓。在看《语文教师缺什么》之前，我一直持有这种观点。其实这三种观点并不是真正在教民主。与前两种观点相比，第三种观点更接近于讲授民主，但并不是真正的讲授民主。学生发言不一定是在教民主。学生可能根本不思考，而是按照老师的语气回答问题。比如我经常问“对不对”？当学生回答“是”时，我会进一步问“对吗？”学生会马上回答“不”。在这种教学方法中，学生仍然是被动学习，为老师学习，为老师思考。学生的学习基本上是由老师来操作的。其实这只是表面的教学民主。

其次，为了追求“教学民主”，我孤立地看待“教学民主”。

为了实现教学民主，我也煞费苦心的设计了一些问题让学生回答，想尽一切办法和他们沟通，但是学生就是无法调动，所以越着急越生气，越指责学生，说他们做不到这个，做不到那个，越害怕回答，于是我就烦了，抱怨学生太死板，无法沟通，很难实现教学民主。有一次上课问了一个很简单的问题，学生没有回答。这个问题我反复说了好几次。我说这个同学是“你要知识没有知识，你有什么？”这已经严重伤害了学生的自尊心，更不用说教民主了。本质上，在大多数情况下，当我们不耐烦的时候，这种做法就像漫画《窦尔敦》中描述的卖西瓜一样。当我们拿着大刀子黑着脸喊“买西瓜”的时候，没有人会买他的西瓜。看了语文老师所欠缺的，我终于明白了什么是教学民主：“能够让教学活动民主，鼓励学生提问，表达独立意见，做出与标准答案不同的其他答案。允许学生和老师争论，老师要真心接受学生的好建议。

我相信我的观点和做法可能在某种程度上具有普遍性。原因可能是多方面的。下面我剖析一下我的个人原因。

一是不太重视民主教学，过于注重知识传授，忽视教学方法和学习方法。把学生当成接受知识的机器，忽视他们的真实感受，课后不积极与学生交流，不及时了解他们的想法，从而影响教学效果。第二，学生和自己没有被平等对待。虽然有时候教学态度很和蔼，语气很委婉，但本质上还是发自内心的高高在上，对学生和自己一视同仁。还是希望他能老老实实，循序渐进，按照我设计的教学模式来。第三，没有灵活的教学方法。用同样的教学方法对待不同的教学对象，太死板了。证成告诉我们，一切都在不断发展变化，教学方法也要随着时间的变化而改进，表现出与不同教学对象的差异。也就是说，因材施教，因时施教。

【第15篇】我家的民主900字

改革开放以来，国家提倡“民主”。为了跟上国家的进步，我们家实行了“民主制度”。

一个暑假的一天，一个英语班的老师打电话通知我，第二天，正式开始上课。挂掉电话，我心里千百百个不愿意“写”在脸上。父亲看到后说：“英语是世界上使用最广泛的语言。如果你学好了英语，你就再也不用担心周游世界了。”妈妈见我无动于衷，就“煞费苦心”地劝道：“我以前因为英语没学好，吃了很大的亏，所以你千万不要像我妈妈！”这个时候，我还是无动于衷。试想，谁愿意度过我一直期待的暑假？谁不想多休息多玩？

无奈，爸爸只好用“最民主”的伎俩？举手。

我、爸爸、妈妈和表弟都围在餐桌旁。这时候气氛比较紧张，有种“议国事”的感觉。

爸爸作为一家之主，首先明确了自己的立场。他说：“我同意洪毓参加夏季英语班。”虽然我的声音没有下降，我给了我母亲一个眼色。我趁着妈妈平时对我的“关心”，心想：这次她一定会帮我的。谁知道，我妈装作什么也没看见，毅然举手说：“我同意！”

我着急了，马上跳了起来。“我抗议！”然后转过头对父亲说：“你和你妈妈一定是事先串通好的！”立刻，一个响亮的声音压了过来：“抗议无效！”当我看到父亲得意洋洋的“傻笑”时！

气得牙痒痒，只好把希望都寄托在表哥身上。我“利用”了表哥的心软特点，所以我可怜地看着她，眼看表哥就要站在我这边了，可是谁知道“一个程会不会半路被打死？妈妈笑着对表姐说：“你同意的话，我可以省你一个星期洗碗，不然你自己来。”这时，我的心不禁慌了，但还是默默地祈祷：表哥，站稳了！

哦，但是最后没有成功。谁能经得起“诱惑”和“威胁”？

突然，我的心情跌入了“低谷”，所有“四面楚歌”、“孤独无助”的字眼都出现在我的脑海里。我只好亮出白旗，无奈地说：“我同意。”

事后父亲还调侃我说：“哎，我们家更‘民主’了。”虽然我心里嘀咕：这明明是一个假装“民主”的“压迫制度”，但我可以放弃。谁叫他们为了我好？

【第16篇】《民主的细节》读书笔记1200字

前几天，我看了刘玉的《民主的细节》。读这本书的原因是相当可耻的，因为它来自老师布置的作业。从向往一种生活到读书，真的到了大学，事情就完全不一样了。随着时间的推移，我们不能像以前一样读那么多书了。感谢老师的要求，我强迫自己读了一本书，这是对自己的一种遗憾。

用作者的话来说，整本书就是“试着讲故事，找数据，把‘美国民主’这种概念性的东西分解成一点一滴的事件、政策、数字来描述”。

宏观概念不多，长篇大论。全书采用真实案例和真实数据组。例如，通过纽约公共汽车工人的罢工，展示了权力制衡下的谈判政治的画面；通过描述美国的繁文缛节和“莫名其妙”的法律法规，描绘了美国式自由的内敛特征。我们常常认为民主的实施需要科学，却不知道民主需要经验。我们一直认为民主不是那么简单，不是简单的投票选代表；然而，人们认识到，事实上，任何复杂的规章制度的起源都是大胆的创造和粗糙的契约。我们可以从美国的普选制度中看到，当选的代表不仅仅是少数，在选举这些代表的过程中，需要平衡各个地区、各个种族的权力。作者对制衡的好处有很多论述。她认为制衡的好处之一是促进利益平衡，做到“胜者全得，败者全失”，各方利益总能得到触动，从而缓解政治矛盾；另一个优势是提高政治决策的理性成分。在我国目前的政治体制下，我认为可以这样理解，党和政府的决策应该充分考虑各方面各界代表和群众的意见，使决策更加科学、完善、更有生命力，而不仅仅是完成一次听证。

闾丘露薇评论作者：“一个本可以用专业术语来表达他的深度的人选择了使用生活的语言。这就是我心目中的知识分子。”看着这句话，我想起了对陕北农民的演讲，那是如此的通俗生动，如此的通俗易懂，可以把这句话放进老乡们的心里。只有把事情具体化，把做法搞清楚，被先进的术语概念迷惑的人才不会被迷惑，才会慢慢理解，学会参与社会事务，保障自己的公民权利，才能逐渐过上更好的生活。

我国一直倡导建设社会主义和谐社会，我认为民主和法治应该在这里发挥非常重要的作用。正如托克维尔在《论美国民主》关于为什么需要民主的论述中所说：如果你认为利用人们的智力和道德活动来满足物质生活的需要和创造福利是有益的；如果你认为理性判断比天才更有益于人；如果你的目的不是创造英雄美德，而是建立温柔的习惯；如果你喜欢看到渎职造成的罪少，主要是没有重大犯罪，你宁愿看到不那么高尚的行为；如果你满足于生活在一个繁华的社会，却不以在一个波澜壮阔的社会中得到它为荣；最后，如果在你看来，政府的主要目的不是让整个国家拥有尽可能多的实力或者尽可能高的荣誉，而是让全国每个人都享受到更多的利益，避免被毒害；然后，你要做到人与人平等，建立民主政府。

目前，我们的民主观念相对薄弱，这是我国许多公民权利得不到保障的原因之一。但是，随着教育的不断普及和公民意识的不断提高，这种民主意识会不断具体化。怎样才能保证民主，怎样才能实现公民的价值？我觉得大家都应该考虑一下。只有提出社会主义建设的意见和建议，我们党才能更好地为人民服务，使社会主义民主更加完善。

【第17篇】我的爸爸真民主

父亲虽然没做过什么惊天动地的事，但在我心里，他是一个伟大而民主的父亲。

爸爸是“新闻控制员”。他喜欢听新闻然后睡着。他和大人聊国内外新闻，和叔叔们讨论财经新闻“谈股票谈经典”，和妈妈一起讲妈妈喜欢的娱乐新闻，和我一起讲网络笑话。

我记得我一年级的时候，我在听写中犯了很多错误。老师说我带回家换。之后写了三遍，最后让父母签字。我不敢给我妈看，因为这次我犯了这么多错。先给我爸看看。最多想着爸爸批评我。没想到父亲不但批评我，还鼓励我：“我知道这不是你真正的实力。你这次犯了错，以后再也不会犯这样的错误了。”。感谢父亲的努力，全家人没有责备我，也鼓励了我，让我有信心迎接未来的学习和生活。

我很高兴我有这样一个民主的父亲！

【第18篇】中国式民主下的异国崇拜1000字

最近只要打开各种媒体，关于美国第44任总统奥巴马的新闻就会来找我。尤其是在就职典礼上，中国媒体以八卦的方式报道每一个细节。为什么这位总统如此关注我们？

首先，不可否认的是，美国本身就是世界上最强大的国家，没有理由不关注她的总统。作为一个超级大国的“最高领导人”，全世界的人都想看看他能做些什么，会不会让美国“转”；同时，本质上这也是对他们未来生活质量的一种关注。

其次，全球金融危机不容忽视。这句话，从去年最后几个月开始就被媒体炮轰，为奥巴马赢得了足够的关注。奥巴马不仅被美国人民一厢情愿地视为救世主，也受到全世界人民的厚望。奥巴马是否会成为罗斯福的第二个并不重要，但这给了他更多的压力。

以上两点，全世界的人都有。中国人有什么理由关注奥巴马？当然有。随着我国综合国力的提高，中国人民的眼界越来越开阔。他们关注国计民生，也会关注国际大事。除了这个原因，我不禁想到了中国的民主制度。当然，中国是人民民主专政，人民享有民主权利。但是由于中国人口众多等特殊原因，我们不可能实行泛民主，所以要建立人民代表大会制度。近年来，人民关注两会的热情空前高涨，这表明每个人都非常关心自己的民主权利是否得到实现，也反映出人民群众对实现民主权利的途径没有充分了解。换句话说，中国人民没有完全融入国家的民主进程。这不能说是制度的缺陷，但在制度的执行上还是有问题的。我们的领导人不是由我们自己选择的，而是由在不同级别当选的其他人选择的。中国人更关注国家大事，缺乏更多的参与。我想这也从一个方面解释了为什么我们这么关注奥巴马。我们看到美国人民为他的总统疯狂，甚至有一点羡慕的目光。

希望国民政府在抓经济的同时，不要忘记推动中国的民主建设，不要让中国人对大洋彼岸的年轻国家的人民投下那么多羡慕的目光。

【第19篇】弘扬民主精神

什么是民主？民主的基本精神是什么？这些都是非常重要的问题。只有本着民主的精神追求民主。民主的内涵虽然深刻，但至少应该包括以下几点：

宽容精神

民主也是深度宽容的。那就是允许别人和自己不一样。我们应该宽容和理解别人不同的想法和做法。你自己想不出来，别人肯定这么想；自己做，别人一定要做。既然每个人的目标都是一样的，那就要以包容的精神去对待别人的不同意见，尽量求同存异，尽量团结，尽量合作，尽量双赢。我们不应该为了一点似是而非的分歧就让人送命。“民主”早已忘记“同志”是不共戴天的敌人。更不能说一句话，只是跟老拳打个招呼，偶尔来点“肢体冲突”，我说不服你就打你。这和拍监狱本质上是一样的，只是程度不同，还是专制模式。把自己的看法告诉对方，允许对方有不同的看法，恪守民主精神，以宽容的态度待人，尽可能团结合作。这就是民主的精神。