学习语文作文（精选30篇）

【导语】学习语文作文怎么写好？本文整理了30篇优秀的学习语文优秀作文，便于您了解同类优秀作文的写法，以下是学习语文作文范文，希望对您有所帮助。

【第1篇】我想这样学习语文

当你用疑难杂症在数学题上伸懒腰，当你用素未谋面的英语单词打招呼，当你用枯燥的化学实验报告献出生命，我更愿意潜入语文的海洋，从容扬帆。我想说我喜欢语文。

汉语是历史长河中的文化瑰宝。“大漠烟云，长河日圆”引领你领略大漠异域风情。《疑似银河陨落九天》带你去看壮观的庐山瀑布。“可怜九月初三夜，露珠如珠月如弓”将陪你领略月夜之美……语文不仅仅是一本书，更是一门学科。它是一种不同的文化，可以陶冶我们的情操，开阔我们的视野，丰富我们的精神，点缀我们的学习生活。

对于语文学习来说，不仅要学会学习书本上的知识，还要在广阔的世界里找到语文的足迹。在课堂上，要积极探索，让更多的人参与到语文学习中，在学习语文的过程中获得乐趣，掌握基础知识，提高学习语文的兴趣。课后师生多交流交流，一起讨论语文，看书，看看主人公的情绪，看看作者优美的文笔。

当然，在学习过程中有一个好老师是好的。一个教得好的老师有自己独特的教学模式和方法，学会适应他们的教学方法非常重要。但是作为老师，也要看学生的想法。

我的新语文老师，你声音不够大，后面的同学听起来会很吃力。我相信这也是大多数学生的心声。虽然改变不了，但是可以采取一些方法，比如戴扩音器。别人没有错，除了你可以对我们班更严格。

我想这样学中文。我希望我们能“有一天，我会乘着长风破浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥”。

【第2篇】学习语文600字

中国人，他是我多年来从未放弃过我的朋友。在我的童年，他给了我无限的帮助。而现在，他会在我失败的时候帮助我；等我成功了，他会警告我不要骄傲。我学会了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。

中文是一瓶甘淳酒，让我沉醉；语文是一池清水，洗去人们心中的污渍；语文是一盏灿烂的灯，意味着我获得无限的力量，勇敢思考，走向未来。知识永远学不够。希望你能成为我身边的好朋友。“三个人，肯定有我老师。”你一定是我的导师和朋友。

当我准备在讲台上演讲时，我会颤抖，甚至我的演讲会震动，我不能清晰地发音。这时，你会说：“你能做到，相信你能做到，然后我就能做到。练了这么久要浪费时间吗？在舞台上展示你美丽的风格！”这时，我的信心立刻增强了。“是的，舞台上的一分钟，观众十年的工作。练了这么久，退到现在也不值得。”我心想。于是我把心放了过去，下定决心要做好这件事。然后我在舞台上展示了我的水平。之后，台下的同学热烈的为我鼓掌。我很开心，不是因为同学们的掌声，而是因为我突破了心中的藩篱。

中国人，你是一个淘气又忙碌的孩子。现在，我到处都能看到你忙碌的身影。你很负责任。你为我们所有人提供了一个充满知识的环境。你教会了我开卷有益的思想。和中国人一起感受生活，倾听生活，学习生活。希望以后能多向你学习。我和中国人的故事会一直延续到未来的尽头。

希望能和中国人永远在一起感受生活，倾听生活，学习生活。继续在我的故事里陪伴中国人。

【第3篇】我从blog中学习语文400字

腾讯推出了qq的私人博客功能，可以让每个qq网友都有自己的空间。四年级的时候，身边很多朋友都启动了这个功能，在上面写了一篇日志，转载了美式英语，让这个“小家庭”大放异彩。

我觉得有趣，打开了自己的空间。一开始是空的，没有日记本。如果我想自己写，又没有这种文笔，只能在别人的空间里转载精华，看看美式英语，逐步丰富自己的空间。我脑子里也有很多好词好句。有一天灵感的火花一闪而过，放出了一篇洋洋洒洒的日志，挺有意思的。同学和网友留言鼓励我。真的很有趣！于是开始写第二第三篇。越写越有趣，越ok。

更让我开心的是，之前让我最头疼的作文已经不可怕了。我一拿起笔，就充满了灵感，满满的材料，几篇文章，当众被老师表扬，自信多了。qq空间给了我很多惊喜和收获。

现在，我已经进入初中。虽然我忙于学习，但我会找时间经营自己的“小家”，因为他为我打开了学习写作和中文的大门，他给我带来了无尽的快乐，博客，我爱你！

【第4篇】学习语文的好方法700字

学习数学不仅需要强烈的学习欲望和热情，还需要科学的学习方法，这样才有可能学好数学。从对数学学习活动的分析可以看出，学习方法不仅受到课堂教学的限制，而且有自己的一些特点。因此，我们一方面提出了与课堂教学相适应的学习方法；另一方面，我们根据数学学习的特点总结了一些特殊的学习方法。

预习、讲课、复习、作业方法

适合数学课堂教学的学习方法是预习、听课、复习和作业的基本方法。

1、预习的方法

预习是在课前阅读数学内容，了解其大纲，并熟知，从而掌握上课的主动权。预习是一种自主学习的尝试。学习内容是否理解正确，是否能抓住其重点和关键点，是否能洞察隐藏的思维方法，能否及时得到检验、加强或纠正，有利于提高学习能力，养成自学习惯，所以是数学学习的重要组成部分。

数学具有高度的逻辑性和连贯性，新知识往往建立在旧知识的基础上。所以需要在预习的时候找出学习新知识所需的知识，并重新回忆或复习。一旦发现旧知识没有很好的掌握甚至理解，就要及时采取措施进行弥补，克服因没有掌握或遗忘而造成的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。

预习的方法，除了回忆或复习学习新内容所需的旧知识(或初步知识)外，还应该知道基本内容，即知道说什么，解决什么问题，采用什么方法，重点在哪里，等等。在准备方面，一般采用阅读、思考、写作。对内容的要点、层次、联系进行标注或标注，把自己的观点或不能理解的地方和问题写下来。最后，确定讲课过程中需要解决的主要问题或计划，以提高讲课效率。在时间安排上，预习一般在复习和作业之后进行，也就是做完作业之后，阅读下节课要学的内容，根据当时的具体情况灵活掌握其要求。如果时间允许，可以多思考一些问题，深入钻研，甚至做习题或习题；时间不允许，问题可以少一些，留给听课解决的问题多一些，不需要坚持统一。

2.听课的方法

听课是学习数学的主要形式。在老师的指导、启发和帮助下学习，可以少走弯路，减少困难，在短时间内获得大量系统的数学知识，否则很难事半功倍地提高效率。所以听课是学好数学的关键。

听课的方法，除了明确预习中的任务，根据自己的需要解决问题外，还要注意，让自己的思维活动与老师的讲课保持紧密的联系，开动脑筋，思考老师如何提问、分析问题、解决问题，特别是向他们学习数学思维方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎、概括、特殊化，即如何运用公式和定理。

听课时，一方面要听懂老师说的话，思考或回答老师提出的问题，另一方面要独立思考，识别哪些知识已经理解，哪些有问题或新问题，勇敢提出自己的看法。如果课堂上无法解决问题，就把问题或难题写下来，留给老师解决或咨询，继续用心听老师讲。不要因为一个地方不了解就留在这里，会影响后面的讲课。一般来说，老师讲课的要点、补充内容、方法都要写下来复习。

3.复习方法

复习就是把数学知识重新学习一遍，从而达到深入理解、融会贯通、提炼融会贯通的目的。复习要与讲课紧密联系，边看课本边回忆讲课或查课堂笔记，及时解决已有的知识缺陷和问题。尽量理解和把握学习的内容。如果有些问题想了很久也解决不了，可以和同学商量，或者让老师来解决。

复习应在理解教材的基础上，沟通知识之间的内在联系，找出其重点和关键点，然后提炼和总结，形成知识体系，从而形成或发展和拓展数学的认知结构。

复习是一个深化、提炼和总结知识的过程，只有通过手和大脑的积极活动才能实现。因此，在这个过程中，它提供了一个发展和提高能力的绝佳机会。数学复习不应该仅仅停留在复习和记忆所学知识的要求上，还应该努力思考新知识是如何产生的，是如何发展或证明的，其本质是什么，如何应用。

4.经营方法

数学学习往往是通过作业来完成的，为了巩固知识，加深理解，学会运用，从而形成技能和技巧，发展智力和数学能力。因为作业是在复习的基础上独立完成的，可以检查对数学知识的掌握程度，考察能力的高低。因此，当出现许多问题、困难或错误时，往往表明对知识的理解和掌握存在缺陷或问题，应引起警惕，需要尽早找出原因并解决。

平时数学作业是解题，要用学过的知识和方法。所以做作业前一定要复习，在基本理解和掌握教材的基础上做，否则事半功倍，费时费力，达不到预期效果。

解决问题，要遵循一定的程序和步骤。首先要搞清楚问题的意思，认真阅读，认真理解。比如已知的数据和条件是什么，哪些是未知数和结论，问题中涉及哪些运算，它们之间是如何联系的，能否用图来表示等。应仔细审查并彻底澄清。

其次，在明确问题含义的基础上，探索解决问题的途径，找出已知与未知、条件与结论的关系。回忆相关知识和方法，学到的例子，解决的问题等。并从形式到内容，从已知的数字、条件到未知的情况、结论，考虑是否使用它们的结果或方法，是否引入适当的辅助元素并使用它们，是否找出一个特殊问题或与这个问题有关的类似问题，并加以调查和解决。对当下的问题有什么启发；是否要分开，逐个检查或改变，然后重新组合以达到预期的结果，等等。也就是说，在探索和解决问题的过程中，需要运用联想、比较、引入辅助要素、类比、特殊化、概括、分析、综合等一系列方法，从解决问题中学习这一系列探索方法。

再次，根据探索得到的解决方案，按照要求的书写格式和标准，描述解决方案的过程，简单、清晰、完整。最后要复习解题，检查答案是否正确，推理或运算的每一步是否有理有据，答案是否穷尽；想想解题方法是否可以改进或者有没有新的解法，问题的结果是否可以推广(其实中学课本上很多题目都可以推广)等等。并总结解题经验，从而发展和完善解题思维方法，总结出有规律的东西。

二、“由薄而厚”和“由厚而薄”的学习方法

“由薄而厚”、“由厚而薄”是数学家华多次提到的研究方法。他认为学习要经历“由薄到厚”、“由厚到薄”的过程。“由薄而厚”是理解和认识数学知识，并知道为什么。学习不仅要理解和记忆概念、定理、公式、定律等。还要思考它们是怎么来的，它们与之前的知识有什么联系，表达中省略了什么，关键在哪里，是否有对知识的新的理解，是否有其他的解决方案等等。这样仔细分析考虑后，内容会增加一些注解，增加一些解决方案或者产生新的理解，出现“书越来越厚”。

但是，学习不能就此止步。还需要整合所学内容，提炼其精神实质，把握重点、线索和基本思维方法，组织成精炼的内容，这是一个“由粗到细”的过程。在这个过程中，不是数量的减少，而是质量的提高，所以起着更重要的作用。通常在总结一章、几章或一本书的内容时，都要有这个要求，用这个方法。此时，由于知识的高度概括，可以促进知识的转移，便于进一步学习。

“从薄到厚”“从厚到薄”是一个螺旋式上升的过程，有不同的层次和要求。它需要在学习中从低到高多次应用才能达到预期的效果。这种学习方法体现了“分析”与“综合”、“发散”与“收敛”的辩证统一，也就是说数学学习需要两者的统一。

第三，接受学习和发现学习相结合的方法

数学学习应该是有意义的接受学习和有意义的发现学习。如何使二者相互配合，有机结合，充分发挥各自的综合作用，是学习方法的一个重要方面。

接受学习，无论是听系统的讲座还是以结论形式给出的教材，都不涉及任何独立的发现。但是，在学习的过程中，学生处于积极主动的状态，而不仅仅是接受。他们总会问自己一些问题，比如定理是怎么发现或者产生的，证明的想法是怎么出来的，中间应该破哪些关键点。许多数学家都强调“我们不仅要扩展到书面形式，还要看到书后面的东西。”在接受学习的过程中，要加上一些发现去学习，从中学习创造发明的思想和方法，而不是仅仅停留在对知识的接受上。

发现学习是通过观察、比较、分析和综合所提供的材料或问题，独立解决一个问题，从而获得新的知识。解题时要真正理解问题所涉及的要领、原理、公式、定理、规则，理解每一个运算的意义，以及提出假设、检验假设的目的。解决问题，总是需要把过去学过的知识和方法联系起来。如果一时回忆不起来，需要再复习一遍，以便进一步了解应用。有困难的问题，即使看参考书或者咨询老师也能解决。可见这个时期也穿插着接受学习。

数学学习不仅需要接受学习，以便在短时间内获得前人积累的大量宝贵知识财富，还需要发现学习，以便于思维和培养创新能力。所以要根据自己的年龄、学习能力的特点和教学内容的要求，紧密结合。

【第5篇】学习语文的好方法600字

我的语文成绩现在越来越好了。以前一听到“中国人”这个词就爆炸。现在听到“中文”这个词我很开心，因为我掌握了一个学习中文的好方法。

预习是学习语文必不可少的方法之一，也是学好语文的保证。下课在家预习。我看课外书的时候，至少要看六遍。遇到不认识的词，就去找字典公公请教；遇到不懂的词，去字典姐姐那里询问或者联系文章的语境，找出其中蕴含的道理；遇到自己做不到的问题，先自己想，想不到再问家里长辈，想不到再上课听老师讲。在家里备课的时候，今天的课读两遍，明天的课读几遍，学习就轻松多了。

上课认真听讲是学好语文的关键。我觉得每节课都在老师的指导下。读书的时候，我读书的方式多种多样，比如分读、后续阅读、自由阅读等等。当我走进文本时，我会想象自己是文本中的英雄。我会和文中的那些人物一起笑啊笑。我会一起泪流满面。我会一起拯救危险。我会天真，一起度过难关。看文章的时候会注意调整语气。

看完课外文章，积累一些单词和成语，对写文章有很大帮助。另外，如果写不出作文，就从课文或者课外文章里找一些句子，然后一个一个背，这样就不用担心写作文了。

“蜀山有勤奋之路，学海无涯。‘法律’是一艘船。”只要掌握好学习语文的好方法，就能尝到“好”的滋味。

【第6篇】我学习语文的故事800字

我的语文学习故事

俗话说：“读书使人明智。”学中文就是这样，因为知识是智慧的火焰！我学中文快六年了，在学习中文的过程中经历了很多事情。让我告诉你我学习汉语的故事。

高二暑假的时候，我和五年级的表弟进行了一次成语比赛。先说“一”:“千里”、“一分钱”、“先锋”、“一鸣惊人”.我们一路走来，说：“一个……”最后，我那山穷水尽的表哥被打败了。“我赢了！”我高兴地哭了，爷爷，他们都很惊讶？一个二年级的孩子的成语比一个五年级的学生还要烂？于是爷爷问我：“艾敬，你怎么知道这么多成语？”“在书上，在电视上，还有你们成年人说话时知道的！”我自豪地说：“其实你这辈子随时随地都可以学中文！”大家纷纷向我点头。

学习语文，当然要在学校的语文课上认真对待。有一次老师上课给我们讲解各种修辞手法，教我们怎么用，让我们写作文。记得假期去拉斯维加斯看音乐喷泉，于是写了一篇描写音乐喷泉的文章，用了很多修辞手法：比如把水滴比作“拍子”，把水柱比作音乐，比作“戴面纱的婉约女子”.使用许多并行技术.果然，这部优秀的作品也在《现代小学生报》上！这也告诉我们，我们所学的东西应该学以致用，这样你的语文水平才能进一步提高！

还有，暑假去了九寨沟，看到了很多大都市看不到的自然风光，于是自己带着——本相册完成了作业。我放了很多旅行时拍的照片，配上几个精彩的文字，用了很多描写自然的语句，让读者感觉仿佛身临其境。然后通过现代计算机技术，合成文章和照片，修改了几次，再打印出来。当这张精彩而美丽的照片被收集起来时，所有人都吃了一惊：真的很美！其实在大自然的“书”里不用文字就能学到很多中文知识！

学中文就是这样。我们应该随时随地发现它，因为我们的生活是一本全面的“语文书”！当你学得好的时候，你不仅会获得知识，还会获得快乐！

一班，六年

李爱静

32.

【第7篇】学习语文的好方法600字

我的语文成绩现在越来越好了。以前一听到“中国人”这个词就爆炸。现在听到“中文”这个词我很开心，因为我掌握了一个学习中文的好方法。预习是学习语文必不可少的方法之一，也是学好语文的保证。下课在家预习。我看课外书的时候，至少要看六遍。遇到不认识的词，就去找字典公公请教；遇到不懂的词，去字典姐姐那里询问或者联系文章的语境，找出其中蕴含的道理；遇到自己做不到的问题，先自己想，想不到再问家里长辈，想不到再上课听老师讲。在家里备课的时候，今天的课读两遍，明天的课读几遍，学习就轻松多了。

上课认真听讲是学好语文的关键。我觉得每节课都在老师的指导下。读书的时候，我读书的方式多种多样，比如分读、后续阅读、自由阅读等等。当我走进文本时，我会想象自己是文本中的英雄。我会和文中的那些人物一起笑啊笑。我会一起泪流满面。我会一起拯救危险。我会天真，一起度过难关。看文章的时候会注意调整语气。

看完课外文章，积累一些单词和成语，对写文章有很大帮助。另外，如果写不出作文，就从课文或者课外文章里找一些句子，然后一个一个背，这样就不用担心写作文了。

“蜀山有勤奋之路，学海无涯。‘法律’是一艘船。”只要掌握好学习语文的好方法，就能尝到“好”的滋味。

【第8篇】我谈学习语文900字

只要我们对学习汉语有兴趣，我们就会找到乐趣，帮助我们坚持不懈地学习汉语。没有毅力，我们根本学不好语文。有同学觉得语文很枯燥，要背的东西太多，根本不想学，当然也学不好语文。所以，兴趣对于学习语文很重要。

其次，学习语文是一个积累的过程，不是一蹴而就的。只有长期的积累才能让语文学得更好。积累需要大量的阅读和背诵。当我们有空的时候，读一读。好的书籍或文章不仅可以丰富我们的知识，还可以陶冶我们的情操。但是，我们不仅要读书，还要思考。我们应该在阅读的过程中把遇到的好的句子和重点变成自己的东西。遇到疑惑和困难的时候，也要和别人商量，听听他们的意见。这样才能提高水平。而且阅读量越大，知识越丰富，眼界越开阔。除此之外，写作也需要材料。只有多读书，多关注身边的事，把书和现实生活联系起来，才能像喷泉一样思考，写出好文章。古语有云：“读一本书，就像神一样写一本书。”我们大多数人都知道这意味着什么，但是做了上一句的人不多，真正喜欢阅读并能从中获取知识的人更少，所以能写出好作文的人也不多。但我们应该是这样的人，也就是说，我们应该学会阅读，享受阅读。当我们阅读一本书或一篇文章时，我们应该思考它的内涵，它的写作方法和作者的思维，然后把好的方面应用到我们自己的写作中，以弥补我们自己的不足。还有就是要好好学习，好好提问，不懂的记得提问，尤其是课后读古文，古诗，单词的时候。如果我们不能完全理解其中的一些单词、单词和句子，我们需要检查参考书或及时问老师。总之一定要及时了解，才能学好古诗词。我们一定要记住，千万不要假装理解他们，心中留下疑惑，因为日月积淀。

语文也是一门艺术，需要我们从读、说、写中学习、品味、发展、欣赏。在语文艺术中，说和写是我们语文的体现，活用是我们学习语文的真正目的。既然是这样，我们就应该利用业余时间练习写作和阅读古诗。在与他人的对话中，我们应该学会运用我们从阅读中获得的知识，这样我们就可以将汉语与生活紧密联系起来。当我们理解了这些东西，再去学语文，就不会觉得枯燥，反而会觉得有趣，很有味道。当我们把学习当成一种享受的时候，很难不学好语文！

教官：那个老师

【第9篇】我从生活中学习语文500字

"生活中到处都有语言，我们必须从生活中学习汉语."这是语文老师经常挂在嘴边的一句话，但我不这么认为：“如果你从生活中学习语文，为什么还需要语文课？”但是，我亲身经历的几件事，让我改变了看法。

“你们这些刽子手……”电视屏幕上，一个革命者冲着刑场上手持钢刀的刽子手大喊。

“没有！”哥哥大叫，我在看电视的时候吓了一跳。

“怎么了？”我愤怒地抱怨。

“不是古井的手，应该是顾的手！”哥哥说着给我写了“刽子手”两个字。

“不会吧？电视上还会有错误吗？这个单词左边的‘will’也可以读作kui！”我说，心想：“我真的没查过这个字，一直念kui！”

我哥哥带了一本字典来查。真的是在说“顾”。我脸变红了。幸运的是，过了几天，语文阶段考试刚好考了这个字的注音。

这件事让我明白，生活中真的有中国人。从生活中学习汉语也是学习汉语的一种方式。

从那以后，我真的一直关注生活，观察生活。没有，我在创建文明城市期间观察了人们的思想、工作和生活状况，真的观察到了收获！

陕西省澄城县北关中学开学第一天：王敖宇

【第10篇】学习语文的收获

学习汉语的收获

谈论我最喜欢的语文学习让我想起了一个小故事…

四年级暑假，爸爸给我买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书。“这本书有4集。什么时候能完成？”我疑惑的问父亲。但他笑着说：“只要看完书里的小故事，确定你喜欢就行了！”于是我好奇地拿起书看了起来。果不其然，书中的每一个故事都是那么吸引人，让我爱不释手。连续看了几个小时都忘了吃饭。我妈催我吃饭，我就勉强合上书。

从那时起，我逐渐喜欢阅读文学作品和散文。每次在书上看到好词好句，就抄在本子上。有空拿出来看看。久而久之，我对语文课产生了兴趣……我觉得语文书上的每一篇文章都是短小精悍，轻快活泼的！每个故事都是真诚的，美丽的，智慧的，感人的！尤其是背诵的语文书里的文字，不仅简洁，还能撩拨出稚嫩的灵魂。故事虽小，却能打开一颗封闭的心。

回顾过去，我在语文课的时候，觉得很难理解，很枯燥。现在，我非常喜欢语文课，这是一个很大的发展。通过阅读和学习语文书上的每一个小故事，可以了解事物，引导我们发挥想象力和辨别力。每个故事都告诉我们，面对困难，如何用智慧去克服困难，解决问题。从而培养我们积极的学习态度，长大就是和自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没有人是天生的输家。只要你肯努力，每个人都有成长的过程。语文知识可以帮助我们挖掘潜力，增长智慧！教我们如何做人，健康走向未来。

【第11篇】学习语文的心得500字

从小喜欢语言和写作，所以对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书，所以我经常在业余时间读一些书，画一些精彩的片段或者一些有知识的名言，还有一些课外常识。这样，如果我慢慢积累，我的知识就会越积累越多。当时发现书是一个永远学不会的知识库。它将帮助我解决各种问题，帮助我探索世界。天才在于学习，而在于积累。迪尔卡曾经说过：“读一本好书意味着和许多高尚的人交谈。”我读书的时候，就像迪尔卡说的那样，感觉孔子，急智的司马光，还有……感觉他们就坐在我身边，和我讨论这个世界。

我不仅喜欢读书，而且有很好的学习习惯，就是课前预习，课后复习。每天放学回家，第一步是完成老师留的作业，第二步是预习和复习。每次都会复习今天学的东西，然后拿起语文书开始预习。预习结束后，昨天带着预习中的问题听老师讲课。通过上课认真听讲，我解决了预习中的问题。所以我在之前的测试中可以得到满意的结果。

“不吃饭就饿，不学习就傻。”“不听老师的话，知识就不全面。”所以，一定要学好语文。同学们，胜利靠习惯。这是我学习汉语的经验。希望我们能一起进步。

【第12篇】学习语文的方法1400字

学习汉语的方法是什么？其实学中文不在于方法，而在于坚持！在这里，我向大家介绍一下我的学习方法。

预习，认真听课，做笔记，复习。这是学习汉语最基本的方法。预习更重要。俗话说：“好的开始是成功的一半”，所以我们必须先备课，备课的时候可以先看课文。如果是较短的张文，可以采用背诵的方法。理解课文。如果不能，可以做一些符号。有同学认为语文就是学习总结知识要点。因此，许多学生上课不认真听讲。所以在课堂上，跟着老师的思路走，这样你会学到很多知识。适当做些笔记，这样你就可以回家复习了。复习主要是回忆今天上课的情况，回忆老师稍微强调和讲的地方，这样才会有针对性的复习。

“滴水穿石不是一天的工作。”为什么不学中文？天才是日积月累的，每天可以花5~10分钟在基础知识上。如果不喜欢总结，可以买本中考复习。基础知识有很多，最好按照你判断的去做，这样即使改正错误也能加深记忆！

阅读和作文紧密相连。有些学生不喜欢看书。他们认为浪费宝贵的游戏时间，做不好玩的事情是浪费时间。其实不是。一开始，你对阅读不感兴趣。可以看《伊索寓言》之类的小故事，但是要喜欢看书，要学会生活。慢慢的，你会喜欢上《名人传》，《钢铁是怎样炼成的》 《繁星春水》等等。就像《论语》里说的“知者不如知者，知者不如知者”，认为语文其实很有趣，语文能让你发笑，你会发现多读书比玩更有趣。

现在我们每天三分钟的演讲，可以锻炼我们的“说话”能力。

别以为结束了。其实我们可以很好的表达自己，语言靠“说”和“吃”。达到“台上三分钟，台下十年”的效果。听者需要安静。通过这样做，我们可以训练我们的听力。不要认为三分钟的演讲没有用。事实上，它包含了无数种语言。

说起作文，我还是不能和诗词、云芝、文琪等文章有神韵和感情色彩。我一直觉得用几个著名的词语和排比、比喻、拟人等修辞手法就够了。其实不是。我看过他们写的文章，都写得很有感情。我会朝着这个目标前进，希望我的文章也充满感情。我们可以写日记。比如有一天放学回家的路上，我听到一个中年妇女说：“我不想读。我不懂字。”所以我们可以把这个女人和新中国成立时期联系起来，那个时候中国还很穷。会想到我们现在有多幸福！“知识改变命运”等。我们可以从小事中看到大事，用真情去写。积累多了，感情也就丰富了。

“读书断了，写字如神。”“书里有路，学海无边。”写作同样重要。我们应该写更多的文章。很多同学说没什么好写的，你要多读书。每天学习汉语需要30~40分钟。其中，10分钟总结今天的知识；复习要点。10分钟可以做阅读题，看书，做读书笔记；可以写写感受之类的！其次，我们需要认真对待作业。

其实学中文并不难。鲁迅说：“世上没有天才。我只是在工作中利用别人的咖啡时间。”。只要我们勤奋认真仔细，高分不成问题！“世界上没有路，走的人多了就成了路”。学语文，没有对错，多读书，心态和行为越来越高尚。"书籍是人类进步的阶梯。"！

广东省广州市番禺区罗浦街罗浦中学九年级三班何子英

【第13篇】人教版六年级下册五单元2400字

“一把钥匙配一把锁”，这是我对学习方法的理解。高中的课程很多，不同的科目有不同的特点，学习方法永远不可能一样。最好是按照老师的思路去找出这个学科的规律，得到入门的方法，然后不断的充实和提高，形成不同学科不同的学习方法。就像我前面说的，一定要在学习的过程中不断进行归纳改进，找出最适合自己的方法。以下是我自己的学习体会。

有人说考语文靠运气，有人说靠感觉。如果你运气好或者感觉对了，你会得到更高的分数，甚至可能会心烦意乱。当初我也是抱着怀疑的态度。每次考语文之前都要“酝酿”，希望找到所谓的“感觉”。后来通过和几个同学的交流，看了一些师兄师姐们关于学习经验的书，逐渐认识到学习语文需要一套科学的方法。

首先要多读书，这是每个人的经验。通过阅读一些著名的文学、报纸和杂志，你可以培养你的语感，学到很多文学知识和一些新鲜有趣的想法。现在语文考试阅读占很大比重。不仅有文言文阅读，还有科技阅读和现代阅读。在课堂上不可能培养所有这些能力，只能靠课外努力。

我更喜欢看《读者》，《散文》之类的杂志。看《读者》，可以学到很多独特的观点，看到一些内涵丰富的文章，让你思考更多。尤其是在写作方面，我经常受到它的启发。目前作文一个很重要的评分标准就是是否有创新。这样的观点往往不是凭空产生的。看你的经历和生活经历了。对我们大多数人来说，人生就是简单的两点一线，很少有机会看到更广阔的世界。所以，读书看报是捷径。但是在时间和金钱有限的情况下，看《读者》是捷径中的捷径。更重要的是，它也是我们放松自己的好伴侣。

看《散文》，语文老师介绍的。教我语文的陈武先生，是一个文学功底很深的人。他的课真的不怎么花时间在课本上，他更愿意教我们一些从课本中衍生出来的知识。三年过去了，感觉学到了很多。尤其是文学素养方面。我记得他给我们推荐《散文》的时候，没有多说什么，只有几句话让我印象深刻：“肚子里有本书。”于是我开始学习欣赏《散文》。刚开始觉得有点雾蒙蒙的。后来我静下心来，细细体会字里行间流淌的细腻感觉，仿佛一下子被文字的美攫住了。原文也可以这样写！一个很普通的经历，被一个作家描述过，却能完全获得诗意的美。喜欢一遍又一遍的读自己有特别感觉的单词，直到背下来，然后不经意的用在作文里，文笔有所提升。同时，通过揣摩作者的感受，在不知不觉中，我养成了一种思考的习惯，在做文字和表达的时候特别有用，而且更快更准。

另外，有空的时候查字典也是个不错的方法。比如你做拼音题的时候，翻《新华字典》，把之前没看对的单词记在小本子上，考前再看一遍，印象会很深刻。另外，平时听新闻的时候也可以留意一下，注意播音员的发音，当他遇到和你不一样的词的时候记下来，查字典看看他对不对，或者你对不对，印象特别深刻。做单词用法题目时，翻《现代汉语词典》或《成语词典》。不要局限于自己想查的词。你最好把前后的单词都看一遍，这样通过对比加深印象，同时学习很多新单词。最好每天都做这个工作，每天记几个，积少成多。记得高三的时候，老师让中文系的代表抄成语、易错词、易错词等。每天都在教室后面的黑板上。课后，每个人都会有意识地看一看，一些细心的学生会把它们整理在笔记本上。到高三做模拟试卷的时候，我们班的学生在这类问题上已经很少出错了。

写作上，除了多读书多看报，还可以适当的保留一些日记和周记，锻炼自己的写作风格。久而久之，你会写得更流畅。有些喜欢听歌的同学经常会记住自己喜欢的歌词，这确实是写作时很好的使用方式，至少在语言上有很多优势。当然，你可以背一些漂亮的句子，把它们变成自己的东西，经常记住，你的写作水平自然会提高。总之，语文就像中药，越熬越有味道。当有一天你发现你的“感觉”越来越准确的时候，你的付出已经有了回报。

中国功夫一直都是平时积累的，除了个别“感觉”突然变得特别好，平时是什么水平会导致高考怎么做。与其坐等“奇迹”侥幸出现，不如脚踏实地地练功夫。考前基本没什么可复习的，但也不算完全荒废。可以看看文学常识，翻翻杂志或者做一两张模拟试卷，保持熟悉题就够了。最重要的是自信。不要因为语文成绩不稳定而对自己失去信心，放下一切包袱，你一定会在高考中有新的突破。

语文，有人觉得语文最难，为什么？因为他们觉得自己再怎么努力，进步好像都不大，总体感觉就像是处处强大，就是物理上“没压力”，“做功是0”。其实这是由语文本身的转折决定的。语文知识面广，分析什么学，什么词，什么句子，什么段落，有哪些著名的警名。但是语文考试不可能什么都考，所以我对这个问题有些深刻的理解。记得高中的时候我语文最差，每次考试都是100多一点。高三第二期第一次模拟，我语文只有96分(班里倒数第八)。后来在语文老师的指导下，每天坚持阅读一些优秀的短文，增强语感，同时隔天写一篇作文。很简单。每天早上看书的时候都会抓一些我觉得不错的文章。声音越大越好，我就写作文。刚开始的时候，我模仿别人的文笔，甚至干脆“抄袭”。其实抄袭是很好的方式。通过临摹，你可以了解一篇好的作文是如何组织的，是如何构思的，如何造句。就这样，经过我的不懈努力，当然一开始(表面上)用处不大，但是最后模拟1、2、3，我语文成绩分别是126、127，甚至高考语文考了131分，保证了语文没有不及格，为考上清华打下了最好的一步，所以最后总结。学中文有两个秘诀？“坚持住”！

【第14篇】从生活中学习语文700字

"生活中到处都有语言，我们必须从生活中学习汉语."这是语文老师经常挂在嘴边的一句话，但我不这么认为：“如果你从生活中学习语文，为什么还需要语文课？”但是，我亲身经历的几件事，让我改变了看法。

“你们这些刽子手……”电视屏幕上，一个革命者冲着刑场上手持钢刀的刽子手大喊。

“没有！”哥哥大叫，我在看电视的时候吓了一跳。

“怎么了？”我愤怒地抱怨。

“不是古井的手，应该是顾的手！”哥哥说着给我写了“刽子手”两个字。

“不会吧？电视上还会有错误吗？这个单词左边的‘will’也可以读作kui！”我说，心想：“我真的没查过这个字，一直念kui！”

我哥哥带了一本字典来查。真的是在说“顾”。我脸变红了。幸运的是，过了几天，语文阶段考试刚好考了这个字的注音。

这件事让我明白，生活中真的有中国人。从生活中学习汉语也是学习汉语的一种方式。

从那以后，我真的一直关注生活，观察生活。没有，我在创建文明城市期间观察了人们的思想、工作和生活状况，真的观察到了收获！

在建设文明城市的过程中，人们似乎立刻意识到生活环境的重要性。市民自发清理，自觉清除垃圾，清理墙上的小广告等。我觉得：他们的行为难道不是热爱城市，热爱环境的具体表现吗？经过深思熟虑，我写了一篇名为《文明就在我们手中》的作文，参加了全县“创建文明城市，做文明中学生”的作文比赛。结果，他在比赛中获得了一等奖。

我想：我作文的成功不就是我从生活中学习语文的结果吗？好像“生活中处处都是中国人”是真的！

从生活中学习汉语，你将成为汉语学习的领导者。从生活中学习汉语，你会成为生活中的智者。

【第15篇】我从生活中学习语文500字

"生活中到处都有语言，我们必须从生活中学习汉语."这是语文老师经常挂在嘴边的一句话，但我不这么认为：“如果你从生活中学习语文，为什么还需要语文课？”但是，我亲身经历的几件事，让我改变了看法。

“你们这些刽子手……”电视屏幕上，一个革命者冲着刑场上手持钢刀的刽子手大喊。

“没有！”哥哥大叫，我在看电视的时候吓了一跳。

“怎么了？”我愤怒地抱怨。

“不是古井的手，应该是顾的手！”哥哥说着给我写了“刽子手”两个字。

“不会吧？电视上还会有错误吗？这个单词左边的‘will’也可以读作kui！”我说，心想：“我真的没查过这个字，一直念kui！”

我哥哥带了一本字典来查。真的是在说“顾”。我脸变红了。幸运的是，过了几天，语文阶段考试刚好考了这个字的注音。

这件事让我明白，生活中真的有中国人。从生活中学习汉语也是学习汉语的一种方式。

从那以后，我真的一直关注生活，观察生活。没有，我在创建文明城市期间观察了人们的思想、工作和生活状况，真的观察到了收获！

【第16篇】讲演稿“我是如何学习语文的”1400字

亲爱的老师们，家长们：

大家下午好！

我叫王，是五班《5》的学生。首先，请允许我代表我们班所有的老师和学生欢迎你。当然我更感谢老师给我这个机会参加家长会，让我站在这里说说我们学生的想法。

我们班是一个80人的大群体，有很多有才华的人。我觉得我的每一个同学都很棒，很多都是我学习的榜样。我不怕你的笑话。我是个“问题”学生。我不是我们班最好的，学习成绩有时好有时差。偶尔因为调皮，去老师办公室看看。上课说话被罚，回家妈妈怪我作业没认真做。我觉得这些都是我们作为孩子的天性，希望老师和家长对我们多一些宽容。帮助我们放大自己的长处，修正自己的短处。永远不要把自己的意志强加给我们，因为这会给我们学习带来很大的压力，让我们厌学。

在学校，虽然我很调皮，但还是可以算是一个喜欢学习的孩子。我应该感谢我的老师和父母的大力帮助和关心。以下是我对学好语文的一些想法。

第一，要有兴趣：我觉得想学好语文，一定要有学习的兴趣。俗话说，“兴趣是最好的老师”。希望家长们在课余时间带我们去书店，不要沉迷于麻将桌。让我们从兴趣出发，让孩子读自己喜欢的书，孩子每次都能得到自己喜欢的书，让孩子逐渐对阅读产生浓厚的兴趣，养成乐于阅读的好习惯。有兴趣就会有学习的动力，自然会越学越好。

第二，要想学好，必须掌握正确的学习方法。上课要认真听讲，听懂老师说的话，充分利用课堂40分钟。上课善于思考，多动脑，积极举手发言。这不仅可以加深我们对课文的理解，还可以帮助我们记住它。课后，你应该认真完成作业，并及时复习。

三、多读：“读”就是多读有用的字。俗话说“读百遍，其意不言而喻。”“读书断了，写字如神。”当你遇到好的单词和句子时，记住它们。学好语文，重在积累。因此，我们应该多读课外书籍，这不仅可以开阔我们的视野，丰富我们的想象力，而且可以弥补教科书内容的不足。久而久之，凭着毅力，我相信我们每一个同学都能成为一个充满诗和书的人。

第四，要多写：俗话说“记性好不如文笔差”，这就要求我们在多读书的基础上多写，养成写日记、摘抄读书笔记的习惯。记录自己平日的所见所闻所想所感；在阅读过程中，提取书中美好的文字和精彩的片段，建立自己的中文知识仓库。时间长了，语文能力就会以这种潜移默化、潜移默化的方式逐渐提高。据说是“以章为说”，以文为写。说到“写”，对我来说也是个大问题。每次写作文都不知道怎么写。但当你静下心来，想想平时看的书，问题自然就解决了。

第五，要多看：希望父母能带我们去大自然。让我们在自然和生活中观察或体验，然后用文字表达出来，让语言长久地活在我们的记忆中，成为我们自己生活的一部分。语文是一门艺术，要学会运用从阅读和生活中获得的知识。说实话，这些原则说起来简单，做起来不容易。

期中考试刚刚结束，我们前半学期的学习也体现在试卷上。可能我们的成绩不是很理想，也没有达到你为我们设定的目标，但是请不要生气，因为我们已经尽力了。即使结果不理想，我们也不会后悔。反而能激发我们的斗志，在以后的学习中会加倍努力。我相信，只要我们不懈努力，一定会取得令人满意的结果。

我发言完，可能不合理。希望家长原谅，谢谢！

王

五年级：王

【第17篇】学习语文

诗是语文，语文是诗。诗里有汉，汉语里也有诗。

诗歌需要读、写、听、说，语文也需要读、写、听、说。李白有一句写得好的诗，“银河飞下三千尺，疑九天”。多壮观啊。我似乎看到一个英俊的诗人，他在瀑布前吟诗。“自古以来就没有人在生活中死去。一位伟大的诗人用生动的文字写了这样一首诗，流传至今，激励我们热爱祖国，为中国的繁荣而学习。

“女商人不知道怎么恨自己的国家，还隔着河唱后院花。”这首诗描写的是那些只在乎自己享乐，不顾国家疾苦的精英们是多么的恶心和蛮横。中国人可以完美地赞美人，也可以写得人极其可憎。这就是中国人的力量。

“你没有要求返回日期，晚雨已升至秋池。”"当你切西窗蜡烛，但当你谈论晚雨."明明是写今天离婚，却构思未来的见面，然后见面当天就抱怨今天离婚，可见这离婚有多深。这首诗描述了朋友们离开后多么渴望再次相见。可见语文是多么有趣。汉语无处不在，不仅在诗歌中，在生活中也是如此，而且无处不在。中文多实用！

“我一直记得西亭夕阳，不知道怎么回。”这首诗是关于回忆过去的快乐场景和喝酒后的副作用。“但有多少爱有寸长的草，报三春晖。”这首诗是关于母亲对我们的好，以及我们报恩的心理。诗人孟郊用这样一首简洁的诗写了自己，写了对母亲无限的爱，写了对母亲强烈的感激。可见诗人用汉语写这样动人的诗，诗是源于生活，高于生活的。

总之，语文和诗歌是一个整体，不可分割的整体。中文无处不在，诗无处不在。

【第18篇】学习语文五字经(转载)300字

如何学习，诀窍告诉你：

文本应该读好，大意应该说清楚。

我不知道这些新单词，但请在字典里查一下。

单词难懂，所以和语境有关。

重点放在句子和段落上，仔细研究。

构思周到，语言缜密。

深刻理解感情，写清楚。

名言警句，谨记在心。

要打好基础，主动学习。

需要自主学习，再讨论。

老师讲课的时候，认真听讲。

多读课外书，勤做笔记。

快速阅读，有个人见解。

关心世事，不放松的练习写作。

范文更欣赏，工作也有捷径。

读写结合，练练技巧。

上课打基础，课后补充。

是学的，是背的，是综合的。

思维更不一样，创新才是根本。

兴趣要趁早培养，习惯要养成。

方法要科学，意志是保证。

懒惰是不能接受的，勤奋和学业优秀。

记住，各位，爱打才能赢。

【第19篇】如何提高小学生学习语文的兴趣(转载)2400字

如何提高小学生学习语文的兴趣

广东省清远市连州市大路边镇浦东小学

在新课程改革中，如果学生愿意学习，就要激发学生的学习兴趣。中国古代伟大的思想家、教育家孔子曾说：“知者不如善者，善者不如乐者。”兴趣是一种无形的力量，它可以促进学生探索新知识，使学生产生强烈的求知欲，从而培养敏锐的思维能力、丰富的想象力和顽强的意志力。可以看出，兴趣在学生的学习中起着重要的作用。今天有人说：兴趣是最好的老师。这些事实告诉我们，激发学习兴趣是提高学习能力的前提，学生对主动学习的兴趣可以促进学生积极快乐地求知和勤奋学习。因此，在我的教学实践中，除了积极改革传统的教学结构，不断更新和完善教学方法之外，我还想方设法提高小学生学习语文的兴趣。

那么，如何提高小学生学习语文的兴趣呢？我认为我们应该做以下几点：

一，创设教学情景，活跃课堂气氛，提高学习兴趣

在课堂教学中努力创设教学场景，在课堂教学中起着非常重要的作用。教师应发扬民主，以学生为中心，让学生参与轻松、愉快、生动的课堂学习，激发学生主动学习的目的，采用各种激励措施和新颖的教学方法，营造良好的课堂氛围，激发学生学习知识的兴趣，从根本上改变学生过去对学习的依赖，使学生从被动变为主动，充分挖掘学生学习语文的兴趣，有效完成教学目标，提高教学质量。让所有的孩子展开成功的翅膀，翱翔在多彩无边的语文知识海洋中。我坚信，埋藏在渴望学习汉语知识的孩子们心中的种子，一定会生根发芽，开花结果。努力活跃课堂气氛。“主动”表达最突出的特点就是学生在老师的指导下，思维和说话都是主动的，尤其是说话。所以备课时，要根据学生实际水平的不同层次，设计一些难度层次不同、要求详细的题，这是不同学生所要求的；在课堂上，要根据学生不同的个性和语言能力，抓住机会，及时激发和启发他们，创造条件，为学生提供“想”和“说”的机会，让他们有“说”的欲望，从而达到激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛的教学效果。

二、竞赛提高学生学习语文的积极性。

小学生好强，喜欢互相竞争，所以我在班里坚持“语文学习小组竞赛”，把学生分成六个“语文学习小组”，每个小组有一个组长，组长根据学习成绩不定期轮换。学生的阅读、写作、作业质量、单元测试成绩等。都包含在学习小组的竞赛内容中，每个月总结一次，每学期总结一次。这一举措有效调动了学生学习汉语的积极性，培养了学生独立学习语言的能力，相应地提高了学生的成绩。

引导是培养学生学习兴趣的关键。兴趣有两种：直接兴趣和间接兴趣，可以相互转化，激发学生的学习热情。因此，我们应该特别注意在教学中运用间接兴趣的力量，经常教育学生的学习动机，尽可能保持学生的学习兴趣长期稳定，从而不断提高语文教学质量，真正实施素质教育。

第三，设问激发学生学习语文的兴趣

在小学语文新课程的教学中，教师如果直白地讲述整个故事，不试图设置一些好的问题，就不能激发学生的学习兴趣，也不能激发学生的思维。即使老师讲清楚了，学生还是无动于衷。因此，在教学中，要有意识地设置问题，让学生处于“义愤填膺，苦不堪言”的状态，以此来拨动学生求知的心弦，点燃思维的火花，激发学生探索问题的热情。比如在教《猫》的时候，可以提出四个问题：(1)猫是什么动物？(2)大花猫有什么特点？(3)大花猫性格古怪是什么样的？(4) 《猫》为什么这篇文字的作者如此真实具体？在自主阅读课文的基础上，学生试图自己解决这些难题，激发了学生的思维热情，激发了学生的学习和讨论兴趣。

第四，把语文教学和活动结合起来，提高学生的学习兴趣

小学生好动。如果能举办一些与课堂教学内容相关的活动。这些活动很容易激发学生的学习兴趣。可以举办一些园林活动，讲座，歌唱比赛，故事等等。这样，学生可以复习课文内容，巩固所学课文的内容。对于《花木兰》的学习，我让学生扮演角色，学生觉得好玩，所以很乐意参与。在学生活动中，我也很好地完成了教学任务。因此，为学生提供一些展示才华的机会和场所，会激发学生的好奇心和学习兴趣。

第五，让学生获得成功的喜悦

在新课程教学中，要想在小学的成长期保持学习兴趣，就必须鼓励他们形成良好的学习动机。学习成功的喜悦是不断强化学习动机、鼓励学生继续学习的动力源泉。老师需要不断表扬尖子生，鼓励他们再接再厉；更重要的是培养学困生的自信心，让学困生也能获得学习成功的喜悦。

对于学习困难的学生来说，享受成功最重要的是不要以不同的眼光看待他们。很多老师习惯了课后留下学困生补课，等于是在不断提醒他们：“你是学困生”。让他们心理上不如别人，因为补课，娱乐时间也会相应减少。随着时间的推移，他们中的一些人会对学习感到厌倦，甚至对学习失去信心。可见课外辅导班并不是帮助贫困生的好办法。辅导学困生应在正常教学过程中“悄悄”进行，辅导应纳入课堂教学。只有这样，他们才能觉得自己不比别人差；一点成绩及时表扬，让学习有困难的同学觉得和别人一样聪明。当你尝到成功的喜悦后，你的自信心会大大增加，学习语文的兴趣也会增加，成绩也会提高。

总之，作为素质教育的重要组成部分，如何激发和扩大小学生的语文学习兴趣，不仅关系到语文课堂的活跃程度和教学效果的好坏，也是素质教育能否成功实施的标准之一。培养学生的学习兴趣不是一蹴而就的任务。只有培养学生的学习兴趣，我们才能把努力变成愉快的学习。作为当代小学语文教师，我们应该以发展的眼光看待教学改革，积极应对教学中的各种问题，不断调整教学策略，提高教学效果，将学生知识获取能力的发展与兴趣的提高和谐结合起来，体验学生学习语文的兴趣，激发学生学好语文的热情，这对培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用。

【第20篇】我是怎样学习语文的700字

我喜欢语文这个科目。人家说我语文好，其实也没什么。我一直很重视语文。在我看来，学好语文才能充分交流，学好语文才能为学习各科打好基础。数学可以理解问题的含义，物理可以整理思路，英语可以组织句子.总之语文是基础的基础，也是最重要的。

为了学好语文，我主要做到了以下三点：

一个

上课认真听讲，做好单词积累，掌握文体结构，为写作文打好基础。

有些学生认为在语文课上，即使不听也能做得很好。这种思维是错误的。其实认真听课是学习语文的重要一环。它可以拓宽我们的知识面，了解除了书籍、作者的创作背景、环境和心情之外的许多东西。只有有一种身临其境的感觉，才能把握语文的真谛。

这样，只要遇到合适的环境，书中提到的感情就会活过来。书中的语句会在这个时候脱口而出.

二

每天写日记。

有些学生把日记视为负担和苦差事，他们写日记是为了应付考试。

其实这是不对的。日记是对今天积累的知识(包括书籍、社会、自然)和语文的一种回顾和整理，是自己写的一本真正的自传。晚年看这些日记，会觉得每天都过得很充实，浪费生命也不会觉得孤独。

我记得叶圣陶说过：“写日记是形成惰性的一种方式。”是的，一旦你真正养成了这种惰性，你就不会觉得它是负担，而是生活的一部分。如果你不写日记，你会在昨天感到不安。

三

多观察生活。语文是从生活中提炼出来的精华。要学好语文，我们必须观察丰富多彩的生活，做一个有爱心的人，做一个生活的磨砺者。你知道：

终身汉语！

我就是这样学中文的。为了学以致用，我学习中文是为了好好利用它，让它成为我生活的一部分！

【第21篇】学习语文的心得500字

从小喜欢语言和写作，所以对语文课特别感兴趣。我的爱好是读书，所以我经常在业余时间读一些书，画一些精彩的片段或者一些有知识的名言，还有一些课外常识。这样，如果我慢慢积累，我的知识就会越积累越多。当时发现书是一个永远学不会的知识库。它将帮助我解决各种问题，帮助我探索世界。天才在于学习，而在于积累。迪尔卡曾经说过：“读一本好书意味着和许多高尚的人交谈。”我读书的时候，就像迪尔卡说的那样，感觉孔子，急智的司马光，还有……感觉他们就坐在我身边，和我讨论这个世界。

我不仅喜欢读书，而且有很好的学习习惯，就是课前预习，课后复习。每天放学回家，第一步是完成老师留的作业，第二步是预习和复习。每次都会复习今天学的东西，然后拿起语文书开始预习。预习结束后，昨天带着预习中的问题听老师讲课。通过上课认真听讲，我解决了预习中的问题。所以我在之前的测试中可以得到满意的结果。

“不吃饭就饿，不学习就傻。”“不听老师的话，知识就不全面。”所以，一定要学好语文。同学们，胜利靠习惯。这是我学习汉语的经验。希望我们能一起进步。

三年级： rey 0123

【第22篇】人教版高中第六册一单元200字

任何学习都是苦根长出的甜果。学中文也是，一定要努力。

俗话说“师傅领进门，学艺术自有道理”。语文涉及的知识面广，知识面大，综合性和实践性都很强。所以，学习语文是一个艰难的过程，光靠课堂学习是远远不够的。

所谓努力，就是愿意“自找麻烦”，第一，苦于练习写作，养成良好的写作习惯。第二，苦于读书，博览群书，早读，晚上背诵。第三，一定要苦于思考。分清真伪优劣，拿起有用的书来读。

谁不想在自己的语文学园硕果累累？让我们记住毛主席的教导：“语言不是容易学的，一定要努力”。

【第23篇】学习语文的收获600字

谈论我最喜欢的语文学习让我想起了一个小故事…

四年级暑假，爸爸给我买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书。“这本书有4集。什么时候能完成？”我疑惑的问父亲。但他笑着说：“只要看完书里的小故事，确定你喜欢就行了！”于是我好奇地拿起书看了起来。果不其然，书中的每一个故事都是那么吸引人，让我爱不释手。连续看了几个小时都忘了吃饭。我妈催我吃饭，我就勉强合上书。

从那时起，我逐渐喜欢阅读文学作品和散文。每次在书上看到好词好句，就抄在本子上。有空拿出来看看。久而久之，我对语文课产生了兴趣……我觉得语文书上的每一篇文章都是短小精悍，轻快活泼的！每个故事都是真诚的，美丽的，智慧的，感人的！尤其是背诵的语文书里的文字，不仅简洁，还能撩拨出稚嫩的灵魂。故事虽小，却能打开一颗封闭的心。

回顾过去，我在语文课的时候，觉得很难理解，很枯燥。现在，我非常喜欢语文课，这是一个很大的发展。通过阅读和学习语文书上的每一个小故事，可以了解事物，引导我们发挥想象力和辨别力。每个故事都告诉我们，面对困难，如何用智慧去克服困难，解决问题。从而培养我们积极的学习态度，长大就是和自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没有人是天生的输家。只要你肯努力，每个人都有成长的过程。语文知识可以帮助我们挖掘潜力，增长智慧！教我们如何做人，健康走向未来。

【第24篇】学习语文心得400字

语文——是基础教育必修课。然而，汉语在我们的生活中无处不在，我们从小接触到的汉语就是其中之一。虽然英语是世界通用语言，但使用人数最多的语言是我们中华人民共和国的国语——中文。

当我们出生的时候，汉语已经在我们身边游荡了……从踏进校门的那一刻起，我们对“汉语”这个词有了更好的理解。在学习的过程中，让我们知道一些基本的语法和单词，让我们知道很多道理，让我们知道如何学习…

同学们都说语文是一门很难学的学科，但其实语文学习重在知识积累和巩固的基础。只要多看看课外书，练练书法，复习复习以前学过的知识.然后，语文会成为你最轻松的科目。即使你的基础不够牢固，也可以“后天补上”。只要多读课外书，多复习，多复习，多背书，成绩不会差！

我们是含苞待放的花朵，我们是祖国的希望，我们是祖国的未来，我们是……为了我们的未来，让我们一起努力学好汉语！

【第25篇】学习语文的味道600字

学中文的滋味有时像巧克力一样苦涩；有时酸得像李子；有时候像糖果一样甜。

努力地

“小c97”老师在讲台上宣布成绩，我默默祈祷“小w……”我听到老师的声音犹豫了几分钟，眼睛在我的试卷上停留了一会儿，最后说：“小w，78……”我的眼睛睁得大大的，充满了怀疑，脑子里一片空白。这怎么可能发生.

此刻，在我的心里，似乎有一块黑巧克力融化了，一股苦涩的味道正在蔓延。

酸的

晚上，我独自坐在窗前，凝视着远方。眼睛，已经哭得红肿；眼泪还在流。我没有擦，泪水顺着脸颊滚落，打湿了刚刚发的分数很差的试卷。我的心就像吃了一颗很酸的梅子，心里的酸已经消散了。

月光像流水一样，静静地洒在桌面上。我抬起头，试图拓展我的思维。突然，一个挺拔的身影映入我的眼帘。哦，这是一张杨树的照片。照片中的白杨，经过一场暴风雨的袭击，依然挺拔，仿佛永远不会被打败。看着它，我陷入了沉思.白杨能在风雨中站立，我为什么不能？失败只代表昨天，只代表过去。我想正视自己的失败，重新开始。

脸上的泪水化为力量，涌入全身。我看着被泪水浸湿的纸，擦去眼泪，拿起笔，开始总结，寻找失败的原因，改正过去的错误.我希望这次失败成为我前进的动力！

甜食

我再次走出考场，松了一口气。我相信这次我能做到。

过了几天，老师公布了成绩，我满怀期待.老师终于念出了我的名字“小w95分……”

我成功了！满心欢喜，像吃了一颗糖，一点点甜蜜带着一点点胜利的喜悦。

我体会到了学中文的苦与甜，以后会更加努力！

六年级：沙漏旧回忆

【第26篇】学习语文真好700字

语文，我们一直在接触和学习，可以说，我们从一出生就开始学习语文。但是进入初中后，感觉自己的语文学习达到了一个更高的水平。因为在这本教材里，我觉得更美好。

在语文学习中，我们寻找“成长的足迹”；感受“情感涟漪”；沐浴“科学的星光”；体验“创造的乐趣”；品味语言的魅力。

在语文学习中，我们有更多的“说”。我们经常“说话”。我们和文中的人物对话；与作者对话；甚至和很多英雄对话。与此同时，我们有了更多的“看”，我们环顾四周，我们眺望“大海”，感受广阔的美，感受海洋给人类带来的烦恼；我们向“纪念碑”致敬，感受建立这座纪念碑的艰辛，感受我们肩负的责任；我们“看星空”，感受星星闪烁的光芒，真的很想探索那天天空的奥秘。

我们面对着“校园风”，哼着“四季歌”，用“山河”学语文。你觉得语文学习不好吗？

在语文学习上，是朱自清的“背影”让我们感受到了父爱的深度；是冰心的“纸船”，让我们承受着母爱的温暖；泰戈尔让我们“不记得我妈”，却永远记得我妈哼的那首“摇篮曲”；是巴金一次又一次地鼓励我们走向理想。普希金说：人生奋斗的方向是——敢于与风浪搏斗；雨果说：忠于职守，完成做人之道；鲁迅告诉我们：童年是如此快乐；叶圣陶告诉我：写——的三个要点是：联想丰富、抓住特点、善于观察；同样，叶文玲也告诉我们三种写作方法：原创、真情实感、博览群书为基础。

看吧！在语文学习中，你可以和高尚的人交谈，和著名的作家交流，更重要的是，丰富你的心灵。语文学习不是很精彩吗？

在语文学习中，我们可以学到这么多知识，欣赏这么多乐趣，感受这么多美好。真心说——语文学习真的很精彩！

【第27篇】学习语文就是在塑造自己的灵魂(转载)1400字

要说怎么学中文，一定要搞清楚自己在干什么。如果你为了语文考试取得好成绩而学习语文，那我也没什么好说的。你的老师已经讲得够好了。我说还是老样子。基本上我不反对老师说的话，我自己也一直根据那些经历保持语文考试高分。但是如果你学习语文不是为了考得好，或者只是为了考得好，那么我可能有几个不同的词要告诉你。当然，两者不一定是矛盾的，但是现在有矛盾，这是我们现在的教学机制和教育体制僵化造成的。我学语文的时候，老师和课本比现在老实善良多了。

首先我高调唱歌。我不为考试而学习。如果你想和我争论，我会不理你。反正我告诉你，大部分为了考试而学习的人都不擅长考试。少数考试好，以后就不值钱了。因为他在几千次只为考试的训练中毁了自己的人格训练，他全身心投入到自己的兴趣中，没有独立思考。一辈子，他可能只是个投机取巧的坏人。他只破坏社会，不创造社会。不是为了考试，也不一定好用。就像有人想当汉奸，人家不一定要你；决心不做汉奸的人不用抓你。所以，这是性格的选择，不是方法的选择。

第二，你要明白什么是中文。语文不是和数学、物理、化学、历史、地理、政治并列的学科。如果你这样看，你就不会学好它。要知道语文就是一切，覆盖一切，渗透一切。中国人培养的是人们对一切文明符号的理解和创新。学好语文，一切都毁了。中国文学不好，什么都傻，都弱智。你不觉得我们古人就是整天学“汉语”吗？学完了什么都可以，判案，修水利，打鬼子，搞经济，开中华文明五千年。不都是基于“中文”吗？其他学科不都是用中文表达的吗？离开语言就像离开老虎的毛和皮，毫无价值。所以，你必须以对待一生的态度去对待语文，才能学好语文。

第三，语文教学系统教的“语文”是一群中国智障人士为了工作强加给你和你的老师的。他们自己的语言水平很差，很少有人有思考、说话或写作的水平，也很少有人敢无耻地站出来和批评他们的勇士比。你们每个学校的语文和作文尖子生都比他们好。我无意贬低他们。我也理解他们的辛苦。他们不想毁了你。他们忍不住躲在黑暗的角落里，用一颗“善良”的心去做野蛮的事情。这个怎么做？这需要你自救。不要总是给他们添麻烦，要尊重他们的劳动，理解他们的辛苦。像宋武崇拜宋江当武术教练，怎么办？叛逆是不对的，只好自己重新起炉灶。这一次要明白，语文是在“语文书”之外的。

第四，其实学好语文很容易。教你几招，我怕你传不出去，我怕你做不到。一、每天写日记，要写那种不显示任何人的日记，每天写100字，不多不少。写一千遍，写得神一样。第二，做文字游戏，开玩笑，猜谜语，写对联，填诗，给所有老师起外号。嬉笑怒骂，鼓励的话语，到了山穷水尽的地步还玩语言。那时候看语文书上的课文，就跟玩顽童，老牛吃小草，考语文，写作文比赛一样，简直不堪一击。第三，背单词，背诗词。电脑里储存的数据越多，能调用的东西就越多。同理，如果你多背一些古今中外关于死者和生者的东西，“中国人”就会不假思索地顺利走出来。不要死记硬背，回来就用，轻松用，急用。我为自己肚子里有这么多东西而自豪。君子耻于不知。就算说一百个成语也不重要。装深沉是屁股.你明白吗？

语文是思想，语文是生活，语文是你。学中文就是塑造自己的灵魂。如果你明白这个道理，你很快就会学好汉语，也就是说，你很快就会进化成人类。我不明白。如果我再写十万字，你还是猴子。

【第28篇】怎样学习语文朱梦帆400字

如何学习汉语

朱，43班导师

说实话，我喜欢语文。就是因为喜欢，才决定好好学习，认真对待每一节语文课。

首先是纪律。所谓“无规矩不成方圆”是真理。只有纪律好，才能有好的课堂。以后的语文课，一定不要乱走，不要乱动，不要嘀咕……这样才能掌握更多的东西。

那我就是组长了，我会尽我作为组长的职责。作业一定要及时收交，当小组同学落后时要及时提醒。我会让你真正对待你交给我的每一个任务，做一个合格的组长。

然后就是我的语文学习。我语文成绩还不错，关键是怎么做到最好。我决心听老师讲课，积极回答问题。老师让我预习的时候，我主动预习，结合《英才教程》做了评论。上课的时候老师说重点是什么，我就画红色，复习的时候好好复习。

我相信如果我做到以上几点，我的语文成绩会进步很快。请相信我，我的父母相信我，我会是你的骄傲！

【第29篇】新学期我学习语文的打算300字

我新学期学习汉语的计划

语文是一门重要的学科，在现实生活中处处离不开语文。学好语文后，你会听，会说，会读，会写，会讨论。

以前我一直以为语文是一门很简单的学科。只要上课听了，回家不用复习，学校学的知识就永远储存在脑子里。但是每次期中期末考都没考好，就忘了找借口说那道题看懂被扣分，然后作文被扣5分。早上听了老师的话，写了几道错题。像“锤子”一样，我突然醒了。现在每次想起那段话，真的很后悔以前的想法。我想既然是这样，我的语文成绩怎么算好呢？

耶！既然我语文成绩不好，为什么不去学习？不会去复习？不会参加课外阅读训练？啊！原来这一切都是因为我高估了自己，都是我的错。

过了这“一课”，我决定，从现在开始，我要一步一步的做好每一节课的笔记，多做一些课外的知识训练，成长为一个有见识的人。

【第30篇】学习语文的苦与乐1000字

“掐指一算，学校已经六年半了。我读书做题也不懒。今天老师让我做卷子，啊！中国卷……”我在做语文作业的时候唱了这首歌。

唉，小学的时候，我最头疼的就是语文。现在我六年级了，很快就要小考了。年级一年比一年高，越来越难处理，语文也是从a，o，e到阅读写作例题，再到一篇美文的辉煌成就。

大三语文——易如反掌

一年级的时候，虽然不是班里第一，但绝对是数一数二的。那时候，以我的聪明，学中文对我来说很容易。只要你记住老师说的话，把书上的习题做好，总可以得高分。爸爸妈妈告诉我：“不要太开心，别忘了山外有山，人外有人。骄傲就是落后。”哼，我不怕！于是我大喊，“中国人，我来，”

大四语文——大风大浪

轻轻一指，我已经是五年级小学生了，对语文的看法也变了。它不再是一块蛋糕，而是像一片海洋。我在海里游泳，不知不觉中迷失了方向。一次又一次，一次又一次被打，考试分数从90分降到60分。就像掉进了深谷。我不知道在哪里可以找到去山顶的路。语文，语文，学好你太难了！为了你，我牺牲了多少时间打球看动画片；为了你，我被爸爸骂了，被老师批评了。就像一副中药，煮出一股苦涩的浓汁，我真的不想喝。但我知道“良药苦口利于病，良策不利于实践”，语文是每一门学科的基础。这药好难喝的话，我只好咬着牙喝了。于是我决定再次站起来，“中国人，我要挑战你……”。

挑战中国人——是轰轰烈烈的，坚决的

我把所有的空闲时间都用来拼尽全力。多读书，勤思考，记笔记，写感悟。上课不要放松，课后多注意。考前不放过任何难题，考试时认真回答每一道题，考后认真分析失分原因。最后，好事多磨。到了六年级，成绩直线上升，成90度直角，最后重新找回了位置，——，名列前茅。“哈哈哈”，我高兴得合不上嘴，却想起了父母常说的一句话：“山外有山，人外有人，骄傲要落在后面”。我赶紧闭上眼睛背诵经文：“我不会自大，也不会输。我一定要攀登语文的最高峰。”

难，它更有挑战性，难，它能体现英雄本色。从“轰轰烈烈的行动”的挑战中，我从来没有感到过快乐。中餐既不是小菜，也不是苦药。它实际上是一罐蜂蜜。只有像蜜蜂一样努力采集花粉，才能酿造出甜蜜。

学语文有喜怒哀乐。我喜欢华文。它让我在黑暗中找到光明，在悲伤中找到快乐，在迷茫中找到理想。