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一叶障目作文(精选8篇)

发布时间:2023-07-28 热度:6

【导语】一叶障目作文怎么写好?本文整理了8篇优秀的一叶障目优秀作文,便于您了解同类优秀作文的写法,以下是一叶障目作文范文,希望对您有所帮助。

一叶障目作文

【第1篇】成绩如叶 勿一叶障目

漫画中,第一个孩子得到100分的亲吻奖励,然后得到98分的耳光;第二个孩子得到了55分的手印,然后是61分的吻。看完漫画,不禁深思。仅仅因为分数一瞬间的涨跌,就奖励或者惩罚,真的是有失偏颇。其实孩子就像一棵正在生长的树,他的成就就像树叶。没有必要因为孩子的树上长了一片美丽的叶子而欣喜若狂,也没有必要因为长了一片不好的叶子而彻底否定甚至抗争。不要因为一片叶子而盲目。

孩子长大了,不仅要学习,不仅要分数,还要有“诗与远方”。但在唯分数论的语境下,要求孩子拼命追求分数的提高,不能有任何退步,甚至每次都要要求满分。这和养速溶鸡有什么区别?让鸡不生病,而是在激素和饲料的作用下快速生长是违法的。孩子的成长需要经历快乐,也需要经历困难和挫折。在学习的过程中,要懂得付出汗水,不要每努力一次就立刻进步,要知道进步不一定马上体现在成绩上,要知道成绩的起伏是正常现象。只有不断努力,不断积累力量,才能成就更好的自己,从而绽放生命的花朵,结出生命的果实。作为孩子生命中最重要的人,父母怎么能只是随意打分而忽略对孩子的综合评价呢?孩子像树,成绩像树叶。父母不应该一叶障目。

同样,在中国,有升学压力的中小学往往被成绩蒙蔽了双眼。比如对老师的评价是片面的,往往只以某个学期结束时的考试成绩和上的某节课来评判老师,却往往看不到老师平时的努力和苦涩的泪水,更难以理解大部分老师在教学第一线苦苦挣扎的痛苦。同样,教师的教学不仅要有分数,还要有理解和欣赏,还要有“诗与远方”。老师像树,成绩像树叶。学校不应该一叶障目。

而且,商人逐利没有错。如果他们眼里只有自己想要的利益的抄本,他们就会被这样的抄本蒙蔽了双眼。他们不会看到本应高高挂在商人逐利活动之上的应有的诚实、应有的良心、应有的“义”,才会出现废油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。另一个例子是,太多的注意力放在了国内生产总值的成绩单上,而更重要的问题,如国家文明的全面进步和道德素养的提高却被忽视了。这些都是因为过于关注盈利成绩单而盲目的结果。成绩和利益就像树叶。不要被一片叶子蒙蔽了双眼。

当然,人不是被局限蒙蔽的,任何事情都需要有一定的量化衡量标准。但不能只看到数值而看不到全面性和完整性,可以有更全面、多样化的评价标准和方法,更好的避免盲目。

【第2篇】一叶障目500字

从前楚国有个书呆子,家里很穷。

有一天,他在看书的时候,突然看到书上写着:“如果你让螳螂抓住用来掩护你身体的叶子,你就可以把你的身体藏起来,没人能看见。”所以他想:“如果我能得到那片叶子,那就太好了!”

从这一天开始,他整天在树林里游荡,寻找螳螂捕蝉时藏起来的树叶。终于有一天,他看到一只螳螂躲在一片树叶下捕蝉。他太兴奋了,一跃而起,摘下了叶子。然而,他太激动了,不小心把叶子掉在地上,和地上的落叶混在了一起。他呆了一会儿,拿来一个簸箕,把地上的落叶都捡起来,带回家。回到家,他想:“我们怎么能从这么多叶子中挑出看不见的叶子呢?

他决心一个一个地试验。于是他举起一片叶子,问妻子:“你能看见我吗?”“我看得出来。”他妻子回答。“你能看见吗?”他举起一片树叶说。“我看得出来。”妻子耐心地回答。

他问了一遍又一遍,妻子也回答了一遍又一遍。最终他老婆烦了,漫不经心的回了一句“我看不出来!”

书呆子喜出望外。他拿着树叶,走到街上,用它们挡住自己,在店主面前,伸手去拿商店,离开了。店主大吃一惊,抓住了他,把他送到了政府。县长觉得很奇怪,居然有人敢在大白天偷东西,问他怎么回事。书虫讲了故事,县长忍不住笑了,把他放回了家。

曹家兴

索顿的四年级

【第3篇】一叶障目。450字

也许我从第一天起就记住了你的脸,你的样子。

我只是恍恍惚惚,觉得这条路走了这么远。我怎样才能找到你?可能在这之前他们一起旅游,一起去酒店,但是他们忘了这条路是不可持续的。

所以所有的结局都超出了他们的想象。

他们可能忘记了路有多远,或者说那个过程中的沟通过程有多复杂,但是他们忘记了那些过程,让人感到绝望和极度的难过。

就好像你很久以前发的一个快递显示你在淘宝物流上签收了,但是没有消息。

如果你没有等到紧急需要,你可能已经抱怨过了。

但是,世界上还是有那么多的话在告诉你,要学会善良,要劝你善良,要那么容易去伤害别人,因为每个人都有难处,但是当他们说出这句话的时候,他们可能看不到,他们只是看到了片面的善良。

因为这个世界上所有的思考问题,不一定都是全面的,从某个角度来说,会被一片叶子蒙蔽。

就好像我们曾经想过为自己讨回公道,但最后,都烟消云散了。

谁能把所有的真相说清楚?

【第4篇】成绩如叶,勿一叶障目

漫画中,第一个孩子得到100分的亲吻奖励,然后得到98分的耳光;第二个孩子得到了55分的手印,然后是61分的吻。看完漫画,不禁深思。仅仅因为分数一瞬间的涨跌,就奖励或者惩罚,真的是有失偏颇。其实孩子就像一棵正在生长的树,他的成就就像树叶。没有必要因为孩子的树上长了一片美丽的叶子而欣喜若狂,也没有必要因为长了一片不好的叶子而彻底否定甚至抗争。不要因为一片叶子而盲目。

孩子长大了,不仅要学习,不仅要分数,还要有“诗与远方”。但在唯分数论的语境下,要求孩子拼命追求分数的提高,不能有任何退步,甚至每次都要要求满分。这和养速溶鸡有什么区别?让鸡不生病,而是在激素和饲料的作用下快速生长是违法的。孩子的成长需要经历快乐,也需要经历困难和挫折。在学习的过程中,要懂得付出汗水,不要每努力一次就立刻进步,要知道进步不一定马上体现在成绩上,要知道成绩的起伏是正常现象。只有不断努力,不断积累力量,才能成就更好的自己,从而绽放生命的花朵,结出生命的果实。作为孩子生命中最重要的人,父母怎么能只是随意打分而忽略对孩子的综合评价呢?孩子像树,成绩像树叶。父母不应该一叶障目。

同样,在中国,有升学压力的中小学往往被成绩蒙蔽了双眼。比如对老师的评价是片面的,往往只以某个学期结束时的考试成绩和上的某节课来评判老师,却往往看不到老师平时的努力和苦涩的泪水,更难以理解大部分老师在教学第一线苦苦挣扎的痛苦。同样,教师的教学不仅要有分数,还要有理解和欣赏,还要有“诗与远方”。老师像树,成绩像树叶。学校不应该一叶障目。

而且,商人逐利没有错。如果他们眼里只有自己想要的利益的抄本,他们就会被这样的抄本蒙蔽了双眼。他们不会看到本应高高挂在商人逐利活动之上的应有的诚实、应有的良心、应有的“义”,才会出现废油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。另一个例子是,太多的注意力放在了国内生产总值的成绩单上,而更重要的问题,如国家文明的全面进步和道德素养的提高却被忽视了。这些都是因为过于关注盈利成绩单而盲目的结果。成绩和利益就像树叶。不要被一片叶子蒙蔽了双眼。

当然,人不是被局限蒙蔽的,任何事情都需要有一定的量化衡量标准。但不能只看到数值而看不到全面性和完整性,可以有更全面、多样化的评价标准和方法,更好的避免盲目。

【第5篇】成绩如叶 勿一叶障目

漫画中,第一个孩子得到100分的亲吻奖励,然后得到98分的耳光;第二个孩子得到了55分的手印,然后是61分的吻。看完漫画,不禁深思。仅仅因为分数一瞬间的涨跌,就奖励或者惩罚,真的是有失偏颇。其实孩子就像一棵正在生长的树,他的成就就像树叶。没有必要因为孩子的树上长了一片美丽的叶子而欣喜若狂,也没有必要因为长了一片不好的叶子而彻底否定甚至抗争。不要因为一片叶子而盲目。(简述漫画内容,并得出意见。比喻新颖贴切,引人注目。)

孩子长大了,不仅要学习,不仅要分数,还要有“诗与远方”。但在唯分数论的语境下,要求孩子拼命追求分数的提高,不能有任何退步,甚至每次都要要求满分。这和养速溶鸡有什么区别?让鸡不生病,而是在激素和饲料的作用下快速生长是违法的。孩子的成长需要经历快乐,也需要经历困难和挫折。在学习的过程中,要懂得付出汗水,不要每努力一次就立刻进步,要知道进步不一定马上体现在成绩上,要知道成绩的起伏是正常现象。只有不断努力,不断积累力量,才能成就更好的自己,从而绽放生命的花朵,结出生命的果实。作为孩子生命中最重要的人,父母怎么能只是随意打分而忽略对孩子的综合评价呢?孩子像树,成绩像树叶。父母不应该一叶障目。(分析:家长要正确对待孩子的成绩,不能只看到成绩而忽视对孩子的综合评价。)

同样,在中国,有升学压力的中小学往往被成绩蒙蔽了双眼。比如对老师的评价是片面的,往往只以某个学期结束时的考试成绩和上的某节课来评判老师,却往往看不到老师平时的努力和苦涩的泪水,更难以理解大部分老师在教学第一线苦苦挣扎的痛苦。同样,教师的教学不仅要有分数,还要有理解和欣赏,还要有“诗与远方”。老师像树,成绩像树叶。学校不应该一叶障目。(学校评价分析老师不要被成绩蒙蔽。随着内容的发展,视野逐渐开阔。)

而且,商人逐利没有错。如果他们眼里只有自己想要的利益的抄本,他们就会被这样的抄本蒙蔽了双眼。他们不会看到本应高高挂在商人逐利活动之上的应有的诚实、应有的良心、应有的“义”,才会出现废油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。另一个例子是,太多的注意力放在了国内生产总值的成绩单上,而更重要的问题,如国家文明的全面进步和道德素养的提高却被忽视了。这些都是因为过于关注盈利成绩单而盲目的结果。成绩和利益就像树叶。不要被一片叶子蒙蔽了双眼。(商业社会、国家层面等分析。不应该只看性能、数值等。视野进一步开阔,呈现出磅礴的大气。)

当然,人不是被局限蒙蔽的,任何事情都需要有一定的量化衡量标准。但不能只看到数值而看不到全面性和完整性,可以有更全面、多样化的评价标准和方法,更好的避免盲目。(辩证分析使论点无懈可击。重申自己的观点,指出方向。)

【考场分数】

内容20分表达20分发展20分=60分。(上第一节课)

【评分要点】

文章与材料概念密切相关,思想性强,思辨性强。中心论点是“成绩如叶,不可一叶障目”,让人眼前一亮,比喻贴切生动,推理生动透彻。作者视野开阔,在表达上有一定的开合度,收放自如,思维严谨;文章从论证出发,从分数理论出发,但不仅仅局限于分数理论,还对教师的教学分数采取了片面的看法,进而对利润成绩单和gdp成绩单采取了片面的看法,可谓递进。语言准确,文艺。文章整体句式组合,层次参差不齐;作者善用修辞、对偶、排比、隐喻、文化等手法使文章摇曳生姿;读完之后,人们不仅能感受到趣味感,还能感受到文学性的美感。

【第6篇】?一叶障目,不见泰山1200字

不认识漂亮的戴宗是因为我瞎了;不是一次,而是永远。每一个简单的社会现象都只揭示了冰山一角。二战期间,大多数人认为战斗机的保护应该加强。统计学家沃德认为,弹痕很少的地方应该得到保护,他的建议最终挽救了数百万飞行员的生命。

这就是著名的幸存者理论。人们只关注最后的结果,看到最后的样子就主观推断出一个不合理的结论。作为新时代的年轻人,要学会透过现象看本质;作为21世纪的潮流,只有摆脱一片盲叶的束缚,才能与时俱进。

这是一个最好的时代,也是一个“万物生而红”的时代。随着网络的快速发展,网络名人已经成为这个时代的最新产品。17岁,27岁的脸,37岁的钱.随着几个夜店十秒钟的洗脑音乐和蹦迪,“tik tok温柔”几天来占据了各种社交媒体的热搜榜。这位网络名人“小姐姐”过着不读书的生活,只要整天跳来跳去,不需要努力就能被名牌覆盖。这种生活享受无疑误导了一大批中国学生。不久前,xinhua.com发布的《95后就业观》调查结果显示,54%的人渴望成为网络名人,崇尚读书无用论。什么十年寒窗,学什么奥数?学什么经典?在这个你可以随时暴露自己的时代,你可以很容易的通过装漂亮或者装丑赚到很多钱。你戴着牌子,经常周游世界,吃喝玩乐无处不在。但正如莎士比亚所说,“闪光的东西不都是金子。”我们要看到,这种被污染的网络名人注定要在网络世界里迅速消亡。我们不应该盲目,失去最准确的判断,偏离“读书无用论”。读书依然是开启青春的正确途径,奋斗是人生最好的沃土。

冰心曾说:“一朵成功的花,人们只惊叹它的辉煌,但原来的蓓蕾却浸透了奋斗的泪水,充满了牺牲的血雨。”《唐人街探案》拍摄期间,刚好赶上高考冲刺阶段。然而,对于刘浩来说,多彩而热情的泰国充满了中文和数学论文。这背后的努力给他带来了文化和专业第一的辉煌成就。至于芭蕾舞演员,人们只是对他们的舞蹈感到惊讶,但他们不知道你看到的只是表面。脱下他们的舞鞋和伤痕累累的脚是他们的真实生活。努力会说谎,但努力不会白费。谁也不能随随便便成功。当我们学会透过现象看到本质的时候,就是走出生命迷雾森林的那一天;当我们不能被一片树叶蒙蔽的时候,就是我们欣赏泰山美景的日子。

雾使声音哑如雷,扭曲了视角。面对一个现象和本质不能完全一致的世界,我们不能一叶障目,双耳障目。只有拨开云雾,才能真正见证泰山之美,还生活以本来面目!

【第7篇】成绩如叶,勿一叶障目

漫画中,第一个孩子得到100分的亲吻奖励,然后得到98分的耳光;第二个孩子得到了55分的手印,然后是61分的吻。看完漫画,不禁深思。仅仅因为分数一瞬间的涨跌,就奖励或者惩罚,真的是有失偏颇。其实孩子就像一棵正在生长的树,他的成就就像树叶。没有必要因为孩子的树上长了一片美丽的叶子而欣喜若狂,也没有必要因为长了一片不好的叶子而彻底否定甚至抗争。不要因为一片叶子而盲目。(简述漫画内容,并得出意见。比喻新颖贴切,引人注目。)

孩子长大了,不仅要学习,不仅要分数,还要有“诗与远方”。但在唯分数论的语境下,要求孩子拼命追求分数的提高,不能有任何退步,甚至每次都要要求满分。这和养速溶鸡有什么区别?让鸡不生病,而是在激素和饲料的作用下快速生长是违法的。孩子的成长需要经历快乐,也需要经历困难和挫折。在学习的过程中,要懂得付出汗水,不要每努力一次就立刻进步,要知道进步不一定马上体现在成绩上,要知道成绩的起伏是正常现象。只有不断努力,不断积累力量,才能成就更好的自己,从而绽放生命的花朵,结出生命的果实。作为孩子生命中最重要的人,父母怎么能只是随意打分而忽略对孩子的综合评价呢?孩子像树,成绩像树叶。父母不应该一叶障目。(分析:家长要正确对待孩子的成绩,不能只看到成绩而忽视对孩子的综合评价。)

同样,在中国,有升学压力的中小学往往被成绩蒙蔽了双眼。比如对老师的评价是片面的,往往只以某个学期结束时的考试成绩和上的某节课来评判老师,却往往看不到老师平时的努力和苦涩的泪水,更难以理解大部分老师在教学第一线苦苦挣扎的痛苦。同样,教师的教学不仅要有分数,还要有理解和欣赏,还要有“诗与远方”。老师像树,成绩像树叶。学校不应该一叶障目。(学校评价分析老师不要被成绩蒙蔽。随着内容的发展,视野逐渐开阔。)

而且,商人逐利没有错。如果他们眼里只有自己想要的利益的抄本,他们就会被这样的抄本蒙蔽了双眼。他们不会看到本应高高挂在商人逐利活动之上的应有的诚实、应有的良心、应有的“义”,才会出现废油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。另一个例子是,太多的注意力放在了国内生产总值的成绩单上,而更重要的问题,如国家文明的全面进步和道德素养的提高却被忽视了。这些都是因为过于关注盈利成绩单而盲目的结果。成绩和利益就像树叶。不要被一片叶子蒙蔽了双眼。(商业社会、国家层面等分析。不应该只看性能、数值等。视野进一步开阔,呈现出磅礴的大气。)

当然,人不是被局限蒙蔽的,任何事情都需要有一定的量化衡量标准。但不能只看到数值而看不到全面性和完整性,可以有更全面、多样化的评价标准和方法,更好的避免盲目。(辩证分析使论点无懈可击。重申自己的观点,指出方向。)

【考场分数】

内容20分表达20分发展20分=60分。(上第一节课)

【评分要点】

文章与材料概念密切相关,思想性强,思辨性强。中心论点是“成绩如叶,不可一叶障目”,让人眼前一亮,比喻贴切生动,推理生动透彻。作者视野开阔,在表达上有一定的开合度,收放自如,思维严谨;文章从论证出发,从分数理论出发,但不仅仅局限于分数理论,还对教师的教学分数采取了片面的看法,进而对利润成绩单和gdp成绩单采取了片面的看法,可谓递进。语言准确,文艺。文章整体句式组合,层次参差不齐;作者善用修辞、对偶、排比、隐喻、文化等手法使文章摇曳生姿;读完之后,人们不仅能感受到趣味感,还能感受到文学性的美感。

【第8篇】成绩如叶 勿一叶障目

国卷一分数如树叶,不要被一片树叶蒙蔽。候选人的漫画中,第一个孩子考100分得到吻奖,然后考98分得到一记耳光;第二个孩子得到了55分的手印,然后是61分的吻。看漫画,不.

国家卷一

成绩如树叶,不要盲目

候选人

漫画中,第一个孩子得到100分的亲吻奖励,然后得到98分的耳光;第二个孩子得到了55分的手印,然后是61分的吻。看完漫画,不禁深思。仅仅因为分数一瞬间的涨跌,就奖励或者惩罚,真的是有失偏颇。其实孩子就像一棵正在生长的树,他的成就就像树叶。没有必要因为孩子的树上长了一片美丽的叶子而欣喜若狂,也没有必要因为长了一片不好的叶子而彻底否定甚至抗争。不要因为一片叶子而盲目。

孩子长大了,不仅要学习,不仅要分数,还要有“诗与远方”。但在唯分数论的语境下,要求孩子拼命追求分数的提高,不能有任何退步,甚至每次都要要求满分。这和养速溶鸡有什么区别?让鸡不生病,而是在激素和饲料的作用下快速生长是违法的。孩子的成长需要经历快乐,也需要经历困难和挫折。在学习的过程中,要懂得付出汗水,不要每努力一次就立刻进步,要知道进步不一定马上体现在成绩上,要知道成绩的起伏是正常现象。只有不断努力,不断积累力量,才能成就更好的自己,从而绽放生命的花朵,结出生命的果实。作为孩子生命中最重要的人,父母怎么能只是随意打分而忽略对孩子的综合评价呢?孩子像树,成绩像树叶。父母不应该一叶障目。

同样,在中国,有升学压力的中小学往往被成绩蒙蔽了双眼。比如对老师的评价是片面的,往往只以某个学期结束时的考试成绩和上的某节课来评判老师,却往往看不到老师平时的努力和苦涩的泪水,更难以理解大部分老师在教学第一线苦苦挣扎的痛苦。同样,教师的教学不仅要有分数,还要有理解和欣赏,还要有“诗与远方”。老师像树,成绩像树叶。学校不应该一叶障目。

而且,商人逐利没有错。如果他们眼里只有自己想要的利益的抄本,他们就会被这样的抄本蒙蔽了双眼。他们不会看到本应高高挂在商人逐利活动之上的应有的诚实、应有的良心、应有的“义”,才会出现废油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。另一个例子是,太多的注意力放在了国内生产总值的成绩单上,而更重要的问题,如国家文明的全面进步和道德素养的提高却被忽视了。这些都是因为过于关注盈利成绩单而盲目的结果。成绩和利益就像树叶。不要被一片叶子蒙蔽了双眼。

当然,人不是被局限蒙蔽的,任何事情都需要有一定的量化衡量标准。但不能只看到数值而看不到全面性和完整性,可以有更全面、多样化的评价标准和方法,更好的避免盲目。

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