
小学旅行作文 篇1
情感风格:温暖、生动
核心事件:五大连池的火山地貌
中心思想:通过旅行了解祖国的自然景观,感受祖国大地的神奇。
美好的假期,从旅行开始。旅行之前到了爸爸工作的地方了解一下,为了这次旅行,爸爸还在辛苦地工作,忍受着高温。我在家也不能闲着,帮妈妈干一些力所能及的小事。
第一天,我们来到了大哥在肇东市开的武术学校,在嬉戏打闹中度过。拿着他们平时用的兵器,感觉自己像是一个超级英雄。
因为爸爸的假期不多,我们一行人第二天便来到了五大连池。先和老爸体验一下五大连池的快艇,这真是一个有山有水的好地方。
之前就听说五大连池的地质地貌很有特点,带着好奇的心理来一探究竟。这里有一个叫不上来名字的洞,在我面前的都是由火山喷发而形成的地貌。我现在学的知识,还不能叫出这些眼前所见的.专业名词。我身后的一片石头,大人们说这就是石海了,是火山岩浆侵蚀过的地方留下的景象。
终于到了山顶,见识一下老黑山火山口。参观完风景,我就对这种奇特的地形地貌更感兴趣,感觉祖国的每一寸土地都是那么神奇。后来,听大人们说,这里是国家自然遗产,有十四座火山体构成奇特的火山地貌景观。
每年四到九月是五大连池的最佳旅游季,五大连池中最大的是第三池,又称白龙湖,每天早上八点和下午四点后,湖面是最适合赏景的。
景区内的水晶宫和白龙洞都是熔岩冰洞,洞内常年温度零下五度,这里人工雕琢的冰灯也特别好看。泉水也是景区内的一大亮点,我用泉水洗了手,还用瓶子带了一些回来。
我很喜欢这次旅行,既能增长知识,又能让我更了解祖国的大好河山,希望每一个假期都可以去不同的地方看风景。
小学旅行作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:导游解说
中心思想:通过担任导游的经历,展现了分享与责任带来的快乐。
五一节还没到的时候,妈妈就计划好了要组队到神龙谷风景区游玩.我很兴奋,因为我是这次旅游的导游小姐,我将带领大家去神龙谷旅行.
“各位旅客大家好,我是你们本次旅游的导游小姐华紫薇,今天我将带领大家前往神龙谷一游.神龙谷是个非常美丽的地方.幽长的峡谷里瀑布飞溅,溪水潺潺,茂密的森林中奇峰林立,是我们度假的理想去处……”早上八点,我们坐着车子出发了,本来是要发生“集体晕车”的现象,但在我的一路解说下,大家欢歌笑语,非常“安全”地到了目的地——神龙谷风景区.
来到峡谷里,大人们移动着轻轻的步伐,听着鸟语,闻着花香,看着飞泻直下的瀑布,陶醉在这人间仙境之中.我们这群孩子们看着清清的溪水,听着潺潺的流水声,迫不及待地脱掉鞋袜,到小溪里去抓鱼、打水仗.过了几分钟之后,个个小家伙都变成了一只只可爱的“落汤鸡”了,真是有趣!
在回来的路上,我这个导游还组织了一个有奖智力竞赛.一阵激烈地抢答之后,是王骞赢了,她获得了最多的奖品:五块泡泡糖、两块橡皮.
好一个称职的导游,好一个快乐的“五一”!
小学旅行作文 篇3
情感风格:温暖、生动
核心事件:阅读
中心思想:课余生活让人的成长更加全面和充实
我的课余生活就像厨房里的调味品,有甜的,有酸的,有辣的,还有咸的,样样齐全,丰富着我的每一天。在我的课余时间里,我可以同学们玩游戏,阅读有趣的课外书籍,还可以在假期与家人一起去旅行。
作家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍就是我灵魂的营养品,虽然它没有丰富的蛋白质,充足的维生素,但是它一样可以让我成长。在学校,我的书包里总少不了它,就算是短短的课间十分钟,我的手里也总会出现它的身影。我喜欢阅读,因为它让我的学识变得越来越渊博,让我的眼界变得越来越开阔。
“生命不息,运动不止。”除了阅读我还喜欢运动,我喜欢骑自行车,跳绳,跑步等等。每天我一写完作业,小区里就随处可见我运动的身影。跑步是我的强项,汗流浃背的感觉让我感觉十分舒服,神清气爽。
“读万卷书,行万里路。”一到小长假,妈妈就会带我去不同的地方,让我了解不同的地方文化特色。我欣赏过山清水秀的桂林,看过辽阔无边的大海,游览过古色古香的凤凰城,领略过五岳之一衡山的巍峨……所以我总是期待着假期的到来。我希望旅行不仅是让我的生活变得更丰富多彩,还让我了解更多的像文化传承之类的更深层次的知识。
我的课余生活简单而快乐,丰富而多彩,我享受我的课余生活。
小学旅行作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:园博园
中心思想:通过旅行经历表达对祖国大好河山的热爱和对劳动者辛勤付出的感激
五一终于到了,我和爸爸、妈妈一起去武汉游玩。我们到了武汉,那里可真热闹呀!有人来人往的街道,还有一千多万的人口。这里吸引人的就是长江,我们的酒店正好能看见那条宽阔无比的长江。
我们去了东湖、黄鹤楼、看了汉秀表演,还参观了园博园……在这里面,我喜欢园博园了,因为它特别大,有许多国家和城市的特色展馆,比如陕西馆里面有大雁塔的造型,新疆馆里有坎儿井、葡萄架等。黄鹤楼特别壮观,游客也很多,很遗憾我没有登楼,但是妈妈安慰我说下次再来一定带我登楼。令人惊叹的是汉秀表演,它的舞台可以变成深深的游泳池,可以下雨、喷雾,表演者们在空中飞来飞去,还从几十米的高空跳水,非常精彩。
五一是国际劳动节,我的快乐旅行离不开很多人的辛勤劳动,祝所有的工作人员劳动节快乐!
小学旅行作文 篇5
情感风格:温暖、想象丰富
核心事件:克隆食物和高楼
中心思想:用科技和爱心帮助需要帮助的人,传递温暖与希望。
我克隆的一家家火箭起飞了,飞出地球。突然有几个同学说:“你们看地球表面的那一大块地方多么荒凉啊!”我低头一看,可不是么!那一大块的地方是非洲,现在正在闹饥荒。这时,我利用克隆技术急忙克隆很多吃的和穿的,让电子人送给了非洲人民。然后我又克隆了一排排高楼,还给非洲下了一场雨,让裂开的大地都合上了······非洲人民笑了,再也不会为闹饥荒而吃不到粮食发愁了。
我又给各地小朋友克隆出一座座先进的儿童乐园,让贫困山区的小朋友也和我们一样玩儿童乐园。
小学旅行作文 篇6
情感风格:忧伤、诗意
核心事件:沙尘暴
中心思想:一粒沙的旅程展现了生命的意义与对环境的反思
听着一首优美的歌曲,我也跟着唱了起来:“你是风儿我是沙,缠缠绵绵走天涯。”伴着歌曲,伴着风儿,一颗颗沙粒随风而起,随风而落,在世界各地旅行。
渐渐的,我感觉自己也变成了一粒沙,落在了地上。这时,一个女佣走了过来,将我扫除了门外,我开始了新的旅程。紧接着,我被风儿哥哥抱了起来,又轻轻的放在了海边的沙滩上,“这儿好美啊,你看这海,蔚蓝、辽阔;看这沙粒,金黄、闪亮。”一位游客说。“他们应该在说我吧。”我骄傲的自言自语着。正说着,我又被风儿哥哥送进了工地上的沙堆。一群工人走来,把我和水泥混在了一起,我难受极了,可一听到工人说:“这年头盖房子还得靠沙子!”我觉得再苦再累也值了。刚刚落地的我又惨了~~
大风呼啸着,把我和我的伙伴们带到了一个陌生的小村庄,我们一来,这里立即天昏地暗、日月无光,云层变厚了,太阳不见了,天色昏暗了,我们变成了沙尘暴,摧毁了这个村庄,将这儿变成了沙漠,许多人丧生在这场灾难中,我知道,虽然我只是这些沙子中的一粒,可我仍然惭愧不已。同伴告诉我,这是他们破坏生态环境,自讨苦吃。但我还是很伤心。
几天几夜,这里不见天日,直到一场倾盆大雨过后。太阳公公扒开云层,对我微微一笑,我又与风儿哥哥相伴,游遍了大江南北。
突然,闹钟声把我惊醒,原来,昨晚我听歌听得睡着了。这一夜,我做了一粒沙,尝尽了沙粒生命中的酸甜苦辣。原来,做一粒沙子也不容易,它们几乎什么都没有,只有无边的孤独和好久才有一次的笑容。
小学旅行作文 篇7
情感风格:温暖积极、清新自然
核心事件:十里荷塘
中心思想:通过暑假中的旅行与学习,体会成长的快乐与收获。
暑假缩影
在这个暑假中,旅行使我增长见识,学习使我深受启发。
生活中,我们迎着微风乘车去旅行,让我看到了一望无垠的大海,绿树成荫的森林……仿佛走进了仙境一般。一天,我们来到了十里荷塘,那时正是荷花盛开,我们看到了在水面上亭亭玉立的荷花,无比娇艳,像一位骄傲的公主。我们又去了繁华的都市——上海,夜晚,繁华的上海滩成了光的海洋,霓虹灯闪耀的东方明珠塔,堪称上海的地标建筑。
学习中,我学到了许多,尤其是写作、阅读、奥数都能得到老师的表扬,所以在暑假中,我的学习收获也是满满的,我对学好阅读与写作更有信心了。
小队活动中,我去了污水处理厂、滨海的向日葵基地、十里荷塘、袍江的国家电网公司,我在实践中学到了很多课外知识,受益匪浅,同时也增进了同学之间的友谊。
这个暑期,我收获很多,我觉得过了一个有意义的假期。
小学旅行作文 篇8
情感风格:憧憬、坚定
核心事件:世界旅行计划
中心思想:梦想需要不断调整和努力才能实现。
生活永远占领着绝对领导的位置,当我们看到有人高呼自己控制了生活,掌握了命运时,千万不要让自己没有梦想,没有目标地在这世上徘徊。既然如此,我有一个梦想。
在我开始记事的时候,有一个很单纯的梦想。我梦想要买很多很多的巧克力,把巧克力工厂买下来,然后开一家全世界的巧克力店。哇塞!能居住在巧克力城堡里,那真是世界上最美好的日子!
上小学的时候,我的梦想不再那么单纯。老师教会我要乐于助人,要懂得为别人着想。于是我梦想有一天能成为一个伸张正义,宣扬和平的超人,为这个世界惩恶扬善。当然,作为一个超人,我的目标是至少要消灭一个怪兽。哼哼!到了那一天,恐怕连上帝也要膜拜我!
进入初中后,人更懂事了,知道年幼时那些所谓梦想,根本就是在跟现实较真。现在想想,不但幼稚,还有点“年少无知”。于是,我确定了今后真正的梦想。我希望能努力学习,在大学毕业后去北京旅游,然后再去台湾,接着去英国伦敦的科学博物馆,学习一些科技文化,去意大利罗马的普罗旺斯感受一下那里奇特天气的魅力,去香港维多利亚港岸欣赏一回那里的夜景。
当然,不可否认的是,一切伟大的思想和誓言,都是一个微不足道的开始。梦想不能靠孩子气,要学会真正的奋斗,当我们遇到无数挫折时,依然要为前途的光明而努力。
让我们一起对明天说:“梦想没有如果,我们一定可以!”
小学旅行作文 篇9
情感风格:温馨、朴实
核心事件:洗衣服时翻书
中心思想:妈妈虽然爱玩,但更重视孩子的学习。
我的妈妈长着整齐的刘海,扎着一个马尾辫,身子胖胖的,她喜欢裤子和平底鞋一起搭,不喜欢裙子和高跟鞋。因为她人太胖了。你别看她又胖又白的,但她很勤劳。
一,家里的活她包干。
二,玩是她的兴趣,一提到玩她就来劲了。
三,但她对我的学习非常重视。
有,妈妈在洗衣服,我在翻《中国自助游》这一本书,过了一会儿,我喜欢上了一个地方,于是我对妈妈说:“妈妈,妈妈,我们这次去玩吗?”妈妈一下子兴奋起来,说:“去哪儿,去哪儿?”“去这儿啊。”说完我拿起书,用手指了指。妈妈呢,简单看了一下简介,说“ok,可以。我考虑一下。”过了一会儿,妈妈说:“你作业写完吗?没写完不能去,写完了可以起,怎么样?你作业……”我还以为妈妈同意了,真没有想到啊。我只好默默去写作业了。
怎么样?我的妈妈爱玩却非常重视我的学习,学习,玩,学习,玩,学习,玩,哎呀,哎呀,都弄得我糊涂了。你瞧这真是一个怪妈妈呀!虽然她是一个怪妈妈,但是她也是我的好妈妈。
小学旅行作文 篇10
情感风格:诗意浪漫、想象丰富
核心事件:挥动翅膀游览各国
中心思想:通过飞翔的视角,感受不同文明的历史与文化魅力。
我,有了一双翅膀,可以在穹宇中不受约束地翱翔。
我挥动着有力的翅膀,领略我国的风采。我飞到了世界十大奇迹之一的万里长城,不禁浮想起战士们曾经用这来抵御强敌的入侵。我飞到了雄伟壮观,拥有九千九百九十九间房间的紫禁城,不禁联想到明清两朝鼎盛时期的繁华。我飞到了上海的东方明珠,不禁想到了新世纪中国发展的迅速。
我挥动着有力的翅膀,领略古代强国——罗马的风采。我来到了竞技场,看那破旧不堪的建筑,默默叹口气,责备封建时期的奴隶主们。我来到罗马长城,虽已是残败的城垣,但它见证了罗马帝国从鼎盛到灭亡的残酷。
我挥动有力的翅膀,领略法老所在的埃及的风采。我来到金字塔,看着那宏伟的建筑,想到为了给一个逝去的帝王建造陵墓,得有多少人陪葬在沙漠之中啊!我又飞到了养育埃及人民的母亲河——尼罗河,这条河不仅哺育了人民,还造就了亚历山大,开罗等城市。
我挥动着有力的翅膀,飞到了世界人口第二多的印度。我来到了泰姬陵,那里山清水秀,风光旖旎,葬在那里的人一定会很幸福吧。我还飞到了大金庙,它金碧辉煌,整个建筑都像用金子做的一样。
就这样,我游览了几个文明古国,而背上的翅膀则像梦境一样,破灭了。
小学旅行作文 篇11
情感风格:轻松愉快、朴实自然
核心事件:兴趣班报名
中心思想:合理安排暑假生活让身心得到放松和提升
不会是做梦吧!暑假开始了,相信大家都会好好的安排自己的暑假的第一天,我也来讲一讲自己的暑假第一天吧!
首先,为了能快乐和放松,高兴地过完第一天,要认真地休息,把为考试的疲劳尽量补回,作业也要做完。俗话说:“会休息的人才会学习呀!”作业完成之后,我要和爸爸妈妈出去走走散散心。
然后,就去报名一个兴趣班让在暑假学习学习一些知识,为四年级的学习而做好充分的准备工作。
小学旅行作文 篇12
情感风格:紧张、生动
核心事件:大浪冲击
中心思想:只有不断努力,才能不被超越。
终于放寒假了,我怀着十分激动开心的心情开始了我的寒假生活。第一个旅游景点是北戴河。
考完试的第二天,我们便坐上了通往北戴河的大巴车。我的心情是无比激动的,因为又可以看到大海了,又可以下海玩耍了。
由于时间安排,直到下午五点多我们才开始了自由活动。我们一家吃完晚饭后便到海边玩。由于天气比较凉,天又快黑了,所以我们没有下海游泳,只是在沙滩上或海的边缘上走走,但这也不错。
晚上风浪很大。我原想走进海玩玩,但是还没走几步,一个大浪便向我冲了过来。我本以为这个浪并不大,结果浪花差点把我给冲倒了!我刚起来,浪花又朝我涌了过来,又把我给冲倒了。反复了好几次都是这样。如果我不使劲站着,就一点会被冲倒,所以我便使劲撑着地向前走,这样走真的很累。我感觉这像逆水行船,不进则退。
其实在学习方面也一样,如果不努力,肯定就会被超越。所以我们要努力学习,尽自己所能,严格要求自己这样才不会被别人超越。