
六年级旅行记作文 篇1
情感风格:温馨、童趣
核心事件:旅行箱里的秘密
中心思想:真正的旅行不仅是风景,更是与朋友相遇的温暖旅程。
一个晴朗的上午,小白兔露露在忙碌地收拾行李。“哎呀!糟了糟了!再不快点的话就赶不上了!”它一边拖着行李一边嘀咕着。
露露走在这充满幽幽草香的小径上,此时,它的心中愉快极了。它一边走着路一边哼着小调:“啦啦啦!我是一只小白兔,啦啦啦!我要去旅行呀!”
“哎呦!”露露被一个不明物品给绊着了。“什么东西呀?”露露努力睁大眼睛看到了一个箱子,周围还有几个小孔。突然,哪个箱子里发出了一个微弱的声音:“喵……”露露惊慌地后退了几步。“别害怕,我是小猫咪咪咪,我被小主人抛弃了,我现在好饿,请你给我一点吃的吧!”露露知道真相后,长呼一口气,说道:“嗯!我可以给你吃的,但是……”听到露露说但是的咪咪急忙说道:“但是什么,你有什么条件我都会答应你的,只要给我吃的就行!”露露有点不好意思,挠挠头说:“可是我现在要去旅行了,如果现在耽误太多时间的话,天黑之前就赶不成了!”咪咪犹豫了一下,便下定决心的说道:“我可以跟你一起去。”露露有点不敢相信,满脸疑惑地问道:“是么?不过也可以啊,正好我一个人闲得慌呢!”
露露和咪咪有说有笑地走进一处空无一人的荒野。它们又唱起歌来:“啦啦啦!我们是好朋友,啦啦啦,我们要去旅行!”
“轰隆隆,轰隆隆。”顿时,刚才还是晴空万里的天空突然变成了乌云密布。
露露抬头望了望天空,说:“糟了!要下雨了,而且这雨来势汹汹啊!一时半会还停不下来的!我们,我们还是找一家小屋住一住吧!”“找小屋住?你觉得可能吗?这空无一人的荒野,连走都还来不及呢!”咪咪疑惑不解的说。
“哎呀!这我也当然知道!总之,试试看吧!”咪咪这才半信半疑地跟了过去。
夜,来了。
露露越来越看不清了,只有咪咪的眼睛在黑暗中炯炯有神。“哎!咪咪,你帮着看看吧,我眼睛在晚上可不太好使呀。”“嗯。”
“哎!露露,你看那边有灯光,咱们去瞧瞧吧!”
它们在黑暗中摸索着。
“真讨厌!又要下雨了!这天气真是活见鬼!”一个陌生的声音传入露露和咪咪的耳朵里。
咪咪和露露来到了蘑菇房里,咪咪对那个身上满是软绵绵的卷毛的动物面前,说:“我是咪咪,它是露露,我们都是旅行者,但是这天气快下雨了,你看能不能让我们在你家住一晚上呢?”那个身上满是软绵绵的卷毛的动物和善地说:“没事没事,你们就住吧!我是小绵羊棉花团,我也想加入你们的旅行,可以吗?”咪咪和露露异口同声的说:“当然可以啦!只要有住就行!”随后,露露、咪咪、棉花团都放声大笑起来。
淅沥沥,淅沥沥,淅沥沥。雨下得更欢了。
第二天早晨,露露、咪咪、棉花团都开开心心地去旅行啦。
我相信,露露、咪咪、棉花团的旅行都充满着友谊的味道!
六年级:︶一份回忆╰
六年级旅行记作文 篇2
情感风格:兴奋、生动
核心事件:小球旅行记
中心思想:科学探索激发理想,科技魅力引领未来
世界是多姿多彩的,奇妙无穷的,科技更是日新月异的、无所不能的。为了可以亲身体验科学的魅力所在,大世界学校孙老师为我们精心组织了一次课外实践活动——参观科技馆。
走进科技馆,首先映入眼帘的是由周培源提名的“朝阳科技馆”几个耀眼大字。在提名的右边有一个有趣的装置,叫做“小球旅行记”。再往里走,在展厅的正中间有一个仪器叫“傅科摆”,它是一个大铁球,上面用一根细细的铁丝吊着,是人类最早证明地球自转的,因为发明人叫傅科,所以叫它傅科摆。在它的旁边有一个水车,它的原理是链传动。科技馆还有神秘的.时空隧道等,都非常吸引人。
接着,我们来到了二楼,这里有一个红外线感应足球场,孙老师让我们挨个体验一把,千等万等终于轮到了我,我轻轻地抬起脚,对准球门,“咣”的一声,球进了,我高兴地一蹦三尺高。在二楼还有许多镜面反射、柱面成像,隐身人等。
我们又来到了三楼,在三楼有一个方轮车,它可以在不平的轨道上平稳行走,是因为正方形和悬链曲线之间的数学关系。在三楼还有激光成像、电磁波等。
最后,我们来到了球幕影院,它是一个高约10米的充气球体,里面空间很大,可以容纳40多人,在球体上方是投影仪投出的影像,不仅好看而且逼真,当小行星撞击地球产生碎片时,感觉马上就要砸在头上似的,可什么事也没有,真是又惊险又刺激。
这是一次科技之旅!我长大后也要当一名科学家,弘扬科学精神,传播科学思维,普及科学知识,倡导科学方法。我一定要为这个目标努力学习,早日实现我的理想。
六年级旅行记作文 篇3
情感风格:惊讶、幽默
核心事件:作业比山高
中心思想:通过外星人的视角揭示地球社会的现状与问题
我是一个来自麦哲轮大星云的阿尔目玛星的外星人。
自从我们星通过高科技观测距阿尔目玛星250亿光年处有一颗蓝光,被称为地球(哈,渺小的人类,向我臣服吧!)。我的爸爸告诉我,地球上有一群人类,是暂且未知的。自此,我就以宇航员做为目标而努力。今年我1600岁(不要,那么的无知,谁叫我是外星人尼),通过新一轮少年宇航员考试,我荣幸中选。于是,3650天后的今天,我驾驶好“∞”型ufo(你们地球人的说法),以光的1*1012倍的速度,来到地球。
(地球1964年10月16日15时)我来到中国西部的戈壁滩罗布泊地区,将要落下,便听见一声爆炸,飞船身后“冒”出一朵蘑菇。为了飞船不被受到破坏,我被迫进行时光穿梭”
(地球1999年11月20日6点30分)我穿梭来到酒泉航天发射场上空,只见下方有一个“停靠站”,我便想向下停靠,谁知一只大鸟,尾巴被火烧着,快速向我冲来。为了生存,我再穿……
(地球xxxx年某月某日)我来到嘉善四中,看到优美的学校,我心情变好。进入教室,老师在布置作业,一个,两个,三个……十一个,十二个,十三个,吓!我穿……
回到阿尔目玛星,我一把鼻涕一把泪地对总部说,地球不是战争就是科技,除此之外,还有“比山高”的作业。“呜呜……地球太可怕了,我再也不去地球了!”
六年级:小情词
六年级旅行记作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:尼尔斯骑鹅旅行
中心思想:真正的成长在于学会尊重生命,理解责任与善良的力量。
从前,有一个叫尼尔斯的男孩,他对人和动物都很厉害,有一天,他的父母外出,他在家捉到了一个小精灵,可是却由于贪得无厌而被变成小人,变成小人后阴差阳错地骑上了白鹅,开始了他的骑鹅之旅。
白鹅同一群大雁到了一处落脚点,阿卡知道尼尔斯是人后不肯收留他,可是当阿卡被狐狸捉去时,尼尔斯却舍身相救,这虽然得到了阿卡的信任但他也与狐狸斯密尔结了怨。同行的路上,阿卡也给了他一个忠告,那就是一定要与小动物结友,要好好与动物们相处,才能在危难时受到他们的帮助,谨记法则的尼尔斯帮助了很多动物,同时他遇难时也收到了很多同伴的帮助。
自从同狐狸斯密尔结怨后,狐狸就一直想方设法害死尼尔斯和雁群。他在鹤之舞大会上偷袭大雁,花言巧语骗紫貂和水獭去攻击雁群,还想借黑旋风乌鸦之手获得他……虽然尼尔斯一路上被狐狸穷追不舍,多次险些丧命,可是当狐狸斯密尔被人关进笼子里时,尼尔斯却告诉了他得到自由的方法。
在这一路中,他救助了小灰雁,还用智慧干掉了攻击羊群的狐狸,还帮助被困浮冰的奥萨和小马茨指明了方向……当然,除了这些,他也遇到了危险,他被风从鹅背上吹了下来,被熊捉住,他在危急时刻在生命和道义之间选择了道义,而熊也在他的帮助下逃离了猎人的枪口。
当然,这场旅行对尼尔斯有很大的影响。阿卡曾经收养了一只名叫高尔果的小鹰,本希望他摒弃身上吃小动物的邪/恶本性,当高尔果长达后,意识到自己是老鹰时离开了阿卡,这让阿卡伤心不已,可后来在高尔果被捕捉到笼子里后,阿卡放下执念,认为老鹰就该在空中飞行,不能受拘束,应该活出自己的本性,因此要救他一命,这何尝不是一种大爱!
最后,一路旅行中,在种种困难过后,尼尔斯变回了人,他变成了一个全新的自己,赢得了家人和小动物们的喜爱。
六年级旅行记作文 篇5
情感风格:温暖细腻、生动形象
核心事件:灰雁邓芬的救赎
中心思想:善良与勇敢让一个调皮男孩成长为受人尊敬的英雄
有一个瑞典男孩叫尼尔斯,他生性调皮,喜欢恶作剧。有一次,尼尔斯戏弄小精灵,结果却被小精灵变成了小人儿。在院子里,他看见雄鹅要飞走了,便赶忙拉住雄鹅莫顿的脖子,坐到了鹅背上。因为力量悬殊,他只好跟随雄鹅一起飞向雁群。
尼尔斯想随大雁一起去旅行,却遭到了领头雁阿卡的拒绝。一天夜晚,狐狸斯密尔夺走了一只大雁,尼尔斯与他斗智斗勇救下了这只大雁,赢得了阿卡的信任。此后,斯密尔便盯上了尼尔斯,一心想干掉尼尔斯。
后来,尼尔斯凭一己之力帮助松鼠的故事在动物界传开,尼尔斯在动物眼中成了神一般的存在。一天,大雁们降落在厄兰岛上,在这里尼尔斯解救了灰雁邓芬,从此,雁群里多了一只灰雁。一路上,尼尔斯还帮助黑老鼠守护家园;解救绿头鸭雅洛,阻止了排水计划;帮助老马和他的朋友寻找避雨场所……他的名声越来越大。
一次,尼尔斯独自外出觅食,碰到了斯密尔。尼尔斯把斯密尔引到了人类的农舍,又与农舍的看门狗一起把斯密尔锁了起来。从此,斯密尔再也没机会骚扰尼尔斯和雁群了。在斯康森动物园,尼尔斯救下了阿卡的养子高尔果,还解开了阿卡与高尔果之间的误会,让她们重归于好。
在拉普兰大峡谷生活一段时间后,大雁们又开启了南飞的旅程。回到斯康耐,阿卡为了答谢尼尔斯,送给他多年前在一个岛上发现的金币,可尼尔斯却没有收下。
尼尔斯得知家中遇到了困境,想回家看看。这时,莫顿也带着妻儿回家了,可是他们却被尼尔斯的父母捉住了。在父母要杀死莫顿的危急关头,尼尔斯及时出现阻止了悲剧的发生,他也变回了原来的样子。
六年级旅行记作文 篇6
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:尼尔斯救下大雁
中心思想:尼尔斯通过帮助动物、克服困难,学会了善良与勇敢。
尼尔斯是个调皮的小男孩,他无意间得罪了小精灵,被小精灵变成了一个小人儿。家里的雄鹅莫顿想跟着大雁一起去旅行。尼尔斯情急之下骑在雄鹅的背上,却被雄鹅带上天,开启了他奇幻的"飞行之旅。
雄鹅莫顿的体力跟不上雁群,雁群首领阿卡不愿因为一只家鹅耽误大家北飞的行程。到了深夜,一只狡猾的狐狸斯密尔偷袭了雁群,叼走了一只大雁,尼尔斯穷追不舍救下了那只大雁。此后,尼尔斯便得到了阿卡的信任,阿卡答应带着尼尔斯和莫顿一起去拉普兰。
斯康耐平原上发生了一桩怪事。一位老奶奶目睹了小人儿尼尔斯将松鼠宝宝送给母松鼠喂奶的过程。农庄主人被这一不可思议的事情触动了,他决定让母松鼠一家重新回到榛树丛。从此,尼尔斯在动物界出名了,只要动物们遇到困难都会寻求尼尔斯的帮助。
不知不觉,尼尔斯已经跟随雁群飞行了一个多星期。在这一个多星期里,他感受到了自由和快乐,对旅行充满了期待。
格里敏大楼里正在上演一场黑老鼠和灰老鼠之间的斗争。阿卡和尼尔斯受邀到格里敏大楼帮助黑老鼠对抗灰老鼠。在尼尔斯的帮助下,黑老鼠打败了入侵的灰老鼠,守住了家园。在罗纳比河,狐狸斯密尔怂恿紫貂和水獭偷袭雁群,却被尼尔斯识破,他再一次救了大雁。在小卡尔斯岛上,尼尔斯为了解除山羊的生存危机,他让莫顿假装受伤引诱贪心的狐狸,三只狐狸中计掉进了深不见底的“地狱洞”。在陶庚湖,尼尔斯救下了绿头鸭,让绿头鸭重获自由。后来,尼尔斯在公园里遇到了被关的小雕高尔果,他帮助高尔果逃出了笼子。这些经历让尼尔斯变得越来越善良,越来越勇敢。
在拉普兰大峡谷生活了一段时间后,大雁终于开始了南飞的旅程。到达斯康耐后,阿卡用一袋金币答谢尼尔斯,但尼尔斯却拒绝了。
尼尔斯回家打听情况,却发现雄鹅莫顿就要被父母杀掉了。危急时刻,他勇敢地敲门阻止了父母。这时,尼尔斯变回了原来的样子。
六年级旅行记作文 篇7
情感风格:温暖、诗意
核心事件:尼尔斯变成小人
中心思想:付出与回报是社会对善行的回应
书,像知识的海洋。每个人都有,可一个人的书像一粒不起眼的沙子,只有千千万本书才能组成海洋。
我的藏书量不少,而我最喜欢的一本书是《尼尔斯骑鹅旅行记》,它充满了童趣,尼尔斯变成了和老鼠一样大小的人,骑上自家的鹅,与大雁群在北方一起过冬,做尽了好事,他最后回到了家。
书中的`尼尔斯喜欢淘皮捣蛋,因为被精灵变成小人,他再也不敢戏弄动物了,又帮助了很多动物连家中的马都知道尼尔斯在外面做了许多好事呢。当然,好心有好报,只要对社会做出一份付出,社会决不会亏待你。
有时,我会放学不回家,偷偷在图书馆看书,可偏偏一书难求,直到有自己喜欢的书,才能安然的如饥似渴的读书。在书的世界,我乘着船,在书的海洋中遨游。
六年级旅行记作文 篇8
情感风格:悠闲、清新
核心事件:环湖旅行
中心思想:丽江是一个让人放松身心、享受生活的美丽城市。
丽江是一个美丽的城市;丽江是一个古老的城市;丽江是一个有故事的城市;丽江是一个繁华的城市;丽江是一个……
今天我再一次来到这座美丽又古老的城市。丽江给我留下的深刻记忆是,舒适的天气,美丽的风景,适合疲惫的人在那里放松身心,过上几天懒洋洋的日子。找到一间安静的咖啡室,坐在里面看看书、听听音乐,享受丽江夏天的气息。这次来我发现古镇里又多了很商家与客栈,街道变得更加热闹,这就证明有更多的人喜欢丽江。
这次我们来丽江的主要目的地就是——泸沟和香格里拉。
听说这两个地方都有着特别美丽的"风景,特别是泸沽湖,那水绿的像一块大而碧绿的上好翡翠,如果去泸沽湖一定要做一次环湖旅行!香格里拉嘛,一定要去的就是——松赞林寺和普达措国家森林公园。还要吃一顿正宗的牦牛火锅!这一定很美好!
上一次来我爸爸和客栈老板——大龙叔叔成了好朋友,叔叔说要带我去香格里拉喝正宗的酥油茶,丽江古城的酥油茶可难喝了!
我期盼着在丽江的开心之旅,也可以像上次来丽江一样懒洋洋、无忧无虑的过一个快乐的假期!
六年级旅行记作文 篇9
情感风格:温馨、 生动
核心事件:环球影城体验
中心思想:通过一次日本旅行,表达了对异国文化的向往与美好回忆的珍惜。
紧张而又充实的一个学期结束了,美好的暑假如约而至,我在妈妈的陪伴下,乘坐中国南方航空飞到了一个美丽而又文明的国度——日本。经过两个多小时的飞行,我们的飞机缓缓降落在日本东京成田国际机场。一下飞机,一种异国风情冲击着我的视觉,很快,在地接导游的带领下,我们来到了酒店,收拾了行李,简单休息了一下,便开始了愉快的日本之旅。
由于时间关系,我们的第一个行程便是繁华的银座商业圈,妈妈心里惦念的那些宝贝,这里应有尽有。导游满足了她强烈的购买欲,她的眼睛瞪得溜溜圆,小脚丫走得嗖嗖快,左一件又一件,弄得我眼花缭乱却一点兴致没有。正在我极度郁闷的时候,听妈妈说,明天一整天都会在迪士尼乐园度过,这才使我飘动的心稳定了一点点。
第二天,我们在导游的带领下,早早来到了迪士尼陆地乐园,团里有几位小朋友选择了迪士尼海洋乐园,以前妈妈带我去过上海和香港的迪士尼,所以,我这次更加急切地想看一看日本迪士尼的庐山真面目。首先映入眼帘的主题城堡,让我感受到了它的与众不同。妈妈告诉我说,日本的是灰姑娘城堡,我自己记得上海的是奇幻童话城堡,香港的是睡美人城堡。其次,我感觉日本的迪士尼特别小。由于当天特别热,游客特别多,我们尽最大努力体验了小小世界、太空山和巴斯光年星际历险三个游乐项目,尽管如此,我也特别开心。
接下来的.行程我们走过了东京塔、海贼王乐园、京都、富士山等等,但留给我印象最深的非大阪的“环球影城”莫属了。提前一天,我和妈妈进行了路线的设计,妈妈说:“为了多多体验两个项目,可以买快速通道的票……”我说:“那样太浪费了……”最后,我们还是选择了自然排队,但妈妈说:“哈利波特主题园区是我们的第一站,侏罗纪公园、小黄人、史努比狗、芝麻街家族和她自己喜欢的HELLOKITTY是我们的主要目标。”果真如此,做个事情有点还是很好的,虽然很热,妈妈用她那东北味十足的英语勉强着与工作人员打探方向,最后,我们圆满完成任务,让我大开眼界。
日本之旅就这样结束了,我永远忘不了充满童趣的迪士尼,永远忘不了充满挑战的环球影城,永远忘不了美丽的富士山,永远忘不了令人食指大动的美食……日本,真是一个让我流连忘返的地方!
六年级旅行记作文 篇10
情感风格:兴奋、生动
核心事件:绿色承诺书
中心思想:通过参观科技馆,感受到科技的魅力和环保的重要性。
20xx年5月18日我们开小三(4)班同学参加了携手向明天——北京科技馆之行。
来到科技馆,首先映入我们眼帘的是“中国科学技术馆”这几个醒目的大字,同学们高高兴兴地在此照了张集体合影。
同学们怀着好奇的心情走进了科技馆。一层是华夏之光,二层是探索与发现,三层是科技与生活,四层是挑战与未来。共有100余个科技项目。我最喜欢的"项目是小球旅行记、宇宙漫游、青藏铁路、农田 搬家,卜算子、水钟、磁悬浮列车。我还获得了中国科学技术馆“绿色住宅”体验证书,并在证书上做了我的“绿色承诺”,还在证书上签名照像。
这次北京科技馆之行我真高兴,让我大开眼界,下次我还去北京科技馆参观。
六年级旅行记作文 篇11
情感风格:温暖、细腻
核心事件:尼尔斯变小
中心思想:只有经历磨难与成长,才能真正学会责任与善良
这部童话的主人公尼尔斯,是瑞典乡村的一个14岁男孩。他的父母都是善良、朴实而又贫穷的农民,但尼尔斯却特别顽皮,不听家长的话,对读书一点儿兴趣也没有,非常喜欢恶作剧,经常捉弄家里养的小动物。就在这样一个顽皮而又平常的小男孩身上却发生了奇怪的事。
这是一个美好的春天,他的父母去了教堂,他在家里捉弄了一个小精灵,被小精灵变成了一个拇指大的小人。而这时候,一群大雁正从天空中飞过,家里的雄鹅莫顿也想跟随大雁飞行,尼尔斯为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住雄鹅的脖子,不料却被雄鹅带上了天空。从此,他骑在鹅背上,跟随大雁走南闯北,一直飞到了瑞典北部。
在这次奇异的旅行中,他看到了自己祖国的大好河山,有了许许多多的见闻,结识了一大群自己帮助过的朋友,听到了无尽的奇妙传说,经历了各种困难,他从旅伴和小动物的身上学到了助人为乐、舍己为人的优秀品质,这也使尼尔斯变得机智、有勇气,逐渐改掉了顽劣的缺点。
由于尼尔斯在旅途中变得心地善良,当他重返家乡时,不仅恢复了原形,而且变成了一个勇敢、善良、富于责任感的好孩子。
六年级旅行记作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:灰雁的翅膀
中心思想:真正的成长在于学会责任与保护。
从前有一个叫尼尔斯的小男孩,他因为欺负小狐仙而被变成只有拇指大小的小人,但他拥有了与动物交流的能力。为了不让雄鹅莫顿飞走,尼尔斯骑上雄鹅,开始了一段崭新的历程。
刚一开始,他们就遇到了狐狸斯密尔,他总想吃掉尼尔斯,但尼尔斯每次都能巧妙地躲过。随后他们来到了一个小岛——厄兰岛,在那儿,他目睹了人类伤害鸟儿,于是他想要保护它们。当他发现了受伤的小灰雁后,主动帮它治好了翅膀,他还和山羊一起打败了狐狸斯密尔。
在乌普萨拉,尼尔斯放弃了变回人的想法,帮助梅贝森找回书稿,救了留级生一命。当尼尔斯在斯康森公园见到老鹰高尔果时,用尽了全身力气磨断铁笼,放走了高尔果,还帮助自己的仇敌斯密尔回到了大自然。
尼尔斯在得知要杀了莫顿才能变回人后,决定放弃变回人,保护莫顿。最后的结果皆大欢喜,尼尔斯变回了人,莫顿也很健康,他们一起快乐地生活着。