
小学洗衣服作文 篇1
情感风格:辛劳、细腻
核心事件:洗衣服
中心思想:通过帮妈妈洗衣服体会到劳动的辛苦与快乐
夏天,太阳吐着火舌,炙烤着大地。我在家里一动不动也能热出一身汗来。今天妈妈休息,但是家里也有好多事要做。妈妈正在打扫卫生,猫着腰拖地。我看到妈妈的衣服已经被汗水浸湿了,脸上的汗水也不断地淌下,又顺着脖子流下。
妈妈拖完地,抹了抹汗,又端起脏衣盆准备洗衣服。我走上去,拉着盆的边缘:“妈妈,我来帮您洗。”妈妈说:“好。”
我接过脸盆,往脸盆里放水,边放水,边倒入洗衣粉浸泡。过了一会,我拿出一件衣服,开始搓啊搓,先搓衣领,再搓衣袖。接着我将整件衣服捞出来不断地揉,我的汗水密密麻麻地排在脸上,很快我的眼睛都看不清了,我只好用手背揉眼睛,把汗水擦掉。我费了九牛二虎之力才洗干净一件衣服……最后我把衣服放进一盆清水中,不断漂洗、揉搓,直到衣服不再冒出肥皂泡为止。
我洗完衣服叫来妈妈,和妈妈一起将衣服拧干,最后把衣服晾在阳台上。妈妈赞许地摸了摸我的头。
虽然洗衣服好累,但我还是觉得特别快乐。
小学洗衣服作文 篇2
情感风格:温暖、朴实
核心事件:洗衣服
中心思想:通过自己洗衣服的经历,体会到劳动的辛苦与成就感。
今天是星期日,上午,我早早地把作业写完,一看妈妈又是烧水又是洗衣服,忙得不可开交。
于是我想帮妈妈洗衣服。我对妈妈说:“妈妈,我来帮您洗衣服吧。”妈妈问我:“炜蕊,你会洗衣服吗?”
我胸有成竹地说:“妈妈您放心,我一定把衣服洗得干干净净。”妈妈说:“那你就试试吧!”我高兴地跑到洗手间去洗衣服。
我先把温热的水倒入盆内,然后把衣服放进盆里泡湿,再把洗衣液倒入其中,用手搓着发黑的地方。比如把腋下和衣袖的`部分一个劲地弄,终于把发黑的东西给洗了下来。
最后用温水把衣服再涮干净,这样衣服洗好了。
星期一的时候,我穿着自己亲手洗的衣服,别提多高兴了。同学们你们也来自己洗一洗衣服吧!
小学洗衣服作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:洗衣服
中心思想:通过学习洗衣服体会到劳动的辛苦和成长的意义。
俗话说:“看花容易绣花难。”洗衣服也不是一件容易的事。
妈妈又在洗衣服了。我搓着手在旁边绕来绕去,趁妈妈不注意,我就把手伸进盆里往衣服上打肥皂。妈妈似乎看出了我的心思,就轻轻的拍了一下我的手背,说:“手痒了?来,妈妈教你洗衣服。”“太棒了!”我高兴得跳了起来,搂住妈妈的脖子,深深地亲了一下妈妈的脸。妈妈让我先自己洗,我心里想:洗衣服还不容易。于是,我就坐下来,往脏衣服上打完肥皂,就“吭哧吭哧”地搓了起来。一个个小肥在泡从衣服上冒出来,一会儿就变成了一大堆泡沫了。我搓了一会儿,觉得胳膊酸了,就把衣服拿出来看。一看,咦!有的地方还是那么脏。这下,我可傻眼了。妈妈看见了,说:“还是我来教你吧。”于是,我按照妈妈教给我的方法去做。我先从衣服的领子开始洗,打上肥皂细细地,一点儿一点儿地搓起来;然后洗袖子,最后洗前胸和后背。这时我觉得胳膊疼,腰也酸,反正哪儿都不舒服,但为了不再当“小懒猫”,为了学会洗衣服,我咬咬牙,继续洗,终于把衣服都洗干净了。
当我把干干净净的衣服晾在绳上时,心里甜滋滋的。太阳公公仿佛也在冲我笑,小树摆着那翠绿的枝叶,小鸟叽叽喳喳的叫着,好像在夸我:“你真是一个爱劳动的孩子!”
小学洗衣服作文 篇4
情感风格:温馨幽默
核心事件:洗衣服
中心思想:通过第一次洗衣服的经历,明白了做事要有毅力才能成功。
有一次,我放学回来,看见妈妈在忙碌地洗衣服。我想妈妈平时要干那么多家务活,现在我长大了,应该帮妈妈做一些家务了,这样妈妈就不会这么累了。于是我放下书包,走到妈妈面前说:“妈妈,你教我洗衣服吧,让我来洗,这样你就不会这么辛苦了,好吗?”妈妈笑着对我说:“乖,我的小宝贝,你长大了,懂得帮妈妈分担家务了,真懂事!”
“你先放一桶水,再放一勺洗衣粉,然后用力擦衣服就行了。”于是,我就按照妈妈教的方法洗衣服。由于是第一次洗衣服,我手忙脚乱洗了一会儿,弄得满脸都是泡泡,妈妈看见了大笑了起来。我好奇的问:“妈妈,你笑什么啊?”妈妈指着我的脸说:“看你的脸全都是泡泡。”我听了就用手去擦脸,弄得脸上更多泡泡了,妈妈笑得前俯后仰。我洗干净手擦掉泡泡后,继续洗衣服。洗了很久时间,一看衣服还是很脏,我就继续洗。又洗了一会儿才洗干净。我给妈妈看了看我洗的衣服,妈妈看了大吃一惊,说:“第一次洗衣服就洗得那么干净了,真棒。”
今天我很高兴,我学会了洗衣服,又明白到做事不要怕困难,一定要有毅力,这样才会成功。
小学洗衣服作文 篇5
情感风格:温暖、朴实
核心事件:洗衣服
中心思想:通过洗衣服的经历,体会到父母的辛劳,学会感恩和分担家务
天气越来越凉了,早上出门都需要加衣服了。明天我要早出门上课,今天下午,我的那件外套我找了半天都没有找到。每个房间都找了个遍,除了阳台了。于是我去了阳台,果然看到我的那件衣服正在正躺在一个角落里。我大声地喊妈妈,想问妈妈为什么不给我洗洗。没想到我接连喊了好几声都没人答应“噢!妈妈不是姥姥家了吗!”我恍然大悟似的自言自语道。没办法,这件衣服我只能自己洗了。
我模仿着妈妈平常洗衣服的样子,先在盆里放满水,再把衣服放在里面摆一摆,然后,把衣服从水盆里提出来,再把水盆里的水倒掉。接着把衣服放回盆里,撒上一些洗衣粉,少加上一些水浸泡5分钟。之后再用手搓一搓比较脏的地方,特别是袖口和领口。领口难洗,我搓了好多遍还是不干净,我就用肥皂打,打完再搓。后,我用清水把衣服漂洗了两三遍,累得我满头大汗,腰酸背疼。等我把洗干净的衣服从水里拿出来挂到晾衣绳上的时候,心里别提多高兴了。因为那衣服太鲜艳了!
当我洗完衣服坐到沙发上的时候,回想起自己洗衣服的过程,感到洗衣服这活确实有些累人,太辛苦了。我也想到了妈妈,妈妈几乎每天都洗衣服,而且一洗就是一大堆,但她从来没有抱怨过一句,而我只洗了一件衣服就累成这样。我想,今后我也要自觉地帮助妈妈洗衣服,减轻妈妈的负担,让妈妈也能多休息休息
小学洗衣服作文 篇6
情感风格:天真活泼、生动细腻
核心事件:泡泡洪水
中心思想:做任何事都要认真学习,不能马虎大意
今天家里大扫除,妈妈扫地,爸爸擦窗户,忙得不可开交,可我什么也帮不上。妈妈突然冒出一句话:“你去洗洗你的衣服吧!”“好啊!”我爽快地答应了。
说干就干!我高兴地向卫生间跑去,心想:“洗衣服还不好洗?我一定要洗得干干净净的!”
我先接了漫漫的一盆清水,把衣服放进去,又把一大杯洗衣粉倒在里面。这回准会把衣服洗得干干净净,妈妈肯定会表扬我的。我心里想。我左手搓搓,右手搓搓,搓出了很多泡沫,而且泡沫越来越多。最后,地板上,墙壁上,几乎全是泡沫了!卫生间变成泡泡屋了。
我急得连忙大喊:“妈妈,不好了!不好了!发泡泡洪水了!”
“哎呦,我的宝贝,怎么搞成这个样子了?”妈妈边说边拿着拖把跑了过来。经过半个小时地整理,泡泡屋终于又变回了卫生间。妈妈指着我的小鼻子说:“今后,你得多学学做家务活,不光要学会洗衣服,还要学会做其他事,你快去扫地吧!”说完,扔给我一把笤帚,转身忙其他的去了。
我第一次洗衣服给我留下了深刻印象。看来,什么事都要好好学习呀!
小学洗衣服作文 篇7
情感风格:疲惫、生动细腻
核心事件:洗衣服
中心思想:通过学洗衣服的经历,体会父母劳动的辛苦,学会感恩与成长。
我今年已经10岁了,老师说现在应该学着帮父母做一些力所能及的事情了。我想平时妈妈给我们3个洗衣服,每次都累的上气不接下气的。真是特别辛苦,对了,就从洗衣服开始学起。
我说干就干,我先搬出洗衣盆,再倒进半盆温水,然后放了一点洗衣粉,后把衣服放进大盆里,泡了一会儿,我就洗了起来。开始洗的时候很不顺利。不是搓板翘起来就是水从盆里飞出来,它们就像顽皮的孩子跳来跳去的。
洗了一会,我就像落汤鸡一样。过了一会儿,我累得满头大汗。我终于把衣服洗好,晾到衣服架上,风一吹就像蝴蝶一样翩翩起舞。心想:“妈妈洗衣服多么不容易啊!”虽然很累,但我学到生活能力。
小学洗衣服作文 篇8
情感风格:温暖、细腻
核心事件:洗衣服
中心思想:通过一次帮妈妈洗衣服的经历,体会到劳动带来的成就感和快乐。
今天是个天气晴朗,阳光明媚的好天。
一大早我吃过早饭,见妈妈在看小说,家里又有一盆衣服没洗,我看着看着就有了一个想法:帮妈妈洗衣服。其实我一开始不会洗衣服,但每次看着妈妈洗,我就渐渐的学会了。所以我便去和妈妈说:“妈妈,能不能让我洗一次衣服啊。”妈妈想了想说“不行,万一你洗不干净,怎么办?”,“哎哟,不会的,我一定会把衣服洗干净的。”我苦苦哀求的说。没办法,妈妈被我弄得无可奈何,只好答应了。我听了高兴地手舞足蹈。
我先把换洗的衣服放进盆中,用热水浸泡一会儿哦,在浸泡时水里一定要加上洗衣液之类的东西,要不然会洗不干净衣服的。
泡完了衣服,我先把一件衣服放在手上,铺开。抹上肥皂,然后用手使劲的搓,把衣服上的脏东西洗去,最后再把它放入水中洗一下,洗干净了,这件衣服就洗好了……
等所有的衣服洗完了。妈妈走过来一看说:“不错,你洗的蛮干净的,再接再厉。”通过这件事我觉得劳动真快乐。
小学洗衣服作文 篇9
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:搓衣板
中心思想:通过洗衣服这件事,体会到劳动的辛苦与父母的不易。
最近,我奶奶连续几天都没有回来,所以家里的衣服都没人洗了。
有一天,我洗完澡,看见洗手盆旁边放着一桶脏衣服。这时妈妈刚好走进来,提起那桶衣服准备扔到洗衣机里,我想:洗衣机那么费电,到时候还要多交电费,还不如手洗。我急忙追上去,还好妈妈还没打开洗衣机,我说:“妈妈,让我来洗吧!”“好!”妈妈爽快地答应了。“不过不要放太多的洗衣粉,用刷板洗可以更快。”妈妈还交代说。“你就放一百个心吧!”我自信十足地说。
说完,我就搬来一个大盆子,往里面倒满水,接着放了一些洗衣粉,把水搅拌了一下,泡泡就出来了。然后把衣服放在搓衣板上,用力地搓,擦呀擦呀,就是擦不干净,为什么呢?我想不明白。后来我才终于想通了,应该是我没把衣服放进水里浸湿吧!于是,我把衣服放进水里泡湿,再放在搓衣板上轻轻地擦。很快,脏的地方都被我擦得干干净净的了。好累呀,看着那一大堆衣服,我有点泄气。但是为了给父母一个惊喜,我决定还是要坚持下去,认认真真地把所有衣服都洗干净。整整一个下午,我一分钟都没有歇息,直到把所有衣服洗干净。洗完衣服,我把脏水倒掉,再倒了一盆清水,把衣服放进里面,用手把泡泡洗干净,然后拧干衣服上的水,把它放在干净的水桶里。
妈妈回来的时候,我正在晾衣服,妈妈看着那一件件挂着的干净的衣服,直夸我能干,我听了心里觉得甜滋滋的。
小学洗衣服作文 篇10
情感风格:温暖细腻、朴实自然
核心事件:洗衣服
中心思想:通过洗衣服这件事,体会到父母的辛苦,懂得了坚持的重要性。
星期天,爸爸妈妈都去上班了,弟弟去同学家玩了,只有我自己一个人待在家里怪无聊的,我该干些什么呢?爸爸妈妈那么辛苦,利用星期天帮他们做些事就好了。
突然我看到一堆脏衣服放在卫生间角落的洗衣桶里,就想我已经长大了,上四年级了,应该帮妈妈做些家务活。
说干就干,我首先拿着一个盆子给里面倒了水,可一不小心把水倒在了脚上,一股刺痛传来,我慌慌张张把脚放进了旁边的凉水桶里,没想到过了一会儿脚居然不疼了,便重新开始洗衣服,我把衣服一件一件的放进了盆子里面,然后给衣服上面倒了一点洗衣粉使劲儿揉来揉去,没几分钟就累得满头大汗,我深刻体会到了妈妈的辛苦,想想平常妈妈那么忙、那么累,就坚持不懈的把剩余的衣服都洗得干干净净,并把它们都晒在院子里,我等啊等,终于等到爸爸妈妈回来了,妈妈看见院子里挂的一件件衣服非常高兴,开心的对我说:“这是你洗的.吗?”“是呀!”我害羞的回答道。妈妈欣慰地看着我说:“你真是个爱劳动的好孩子。”
听了妈妈的话,我开心得一蹦三尺高。
这次洗衣服让我懂得了做任何一件事都很辛苦,但只要我们坚持下来,就一定会成功。
小学洗衣服作文 篇11
情感风格:酸涩、朴实
核心事件:洗衣服
中心思想:做任何事情都要有恒心才能熟能生巧
转眼间,我已经是一名五年级的学生了,是妈妈的半个小帮手。以前,我是什么都不会,是妈妈教会了我简单的家务劳动,尤其是怎样洗衣服,每次想到第一次洗衣服,我都觉得可笑。
记的,那是个星期天,妈妈在院子里洗衣服,脏衣服堆了满满一大盆,我心想:我已经长大了,应该帮帮妈妈。于是,我找了个小盆,舀了些水,坐在妈妈旁边,学着妈妈的样子,先抓了一把洗衣粉,洒在脏衣服上,然后开始搓,看到妈妈洗的那么麻利,那么自如,我觉的洗衣服是一件很简单的事,可轮到我却很难。我先把衣服的袖子找出来,沾上洗衣粉,用手搓,刚一使劲,洗衣粉的泡沫就溅了我一脸,眼睛也蛰的睁不开了。妈妈赶紧舀来清水帮我冲了冲。衣服还没洗成,倒把脸洗了。“我的儿子真能干。”妈妈在一旁笑着说。说心里话,我不想洗了,想溜,可妈妈的话让我很不甘心。我重新开始洗。这下,我不使那么大的劲,轻轻的搓,可袖子上的污点好像跟我作对似的,搓了几下,打开一看,还依旧那么脏。妈妈在一旁提醒我,多搓几下,我又拿起袖子,沾点洗衣服,重新开始搓,果然污点不见了,我用这样的方法,把衣服,前后、领口,都依次搓了搓,然后,把衣服上的脏水拧干,放在妈妈事先准备好的清水盆里,搓了搓,再拧出来,搭在晾衣绳上。衣服是洗完了。可手也搓红了,胳膊也怪酸的,我才觉的洗衣服不是那么简单。
通过这次洗衣服,使我知道了做什么事情都不是那么简单,做什么事都要有恒心,才能熟能生巧。
小学洗衣服作文 篇12
情感风格:成熟、细腻
核心事件:洗衣
中心思想:时间让人学会珍惜和独立
相比以前的我现在的我不知道有多勤奋。现在觉得以前的自己太过于执着,自大了。时间真的会改变很多,也会看明白很多事情。有一句话是这样说的,时间会告诉你的。
如果放在以前家里面,要我做什么事情,我都会再三的`拖,但是当时因为怕他们,所以还是乖乖做了,只是以前如果洗个衣绝对要磨蹭个一两个小时才可以。以前对待与家里人心里是有一股恨的。总觉得妈妈太偏心于哥哥。虽然当时的这种感觉是没有错的。但是因为这个想法也是我其他的过于偏激。虽然这个想法是没有错的。
我以前总认为自己会做很多东西,也是一个很勤奋的孩子,但是慢慢的突然发现原来相比于其他人,我真的在家里面没做什么,但是因为在学校住了一年的校,你让我学会了很多,最常见的莫过于天天都要洗衣服,以前对于我来说我会写到,如果洗不干净我就会扔掉,但是现在慢慢不会这样了。
因为懂得自己的东西,自己要珍惜,如果不珍惜,你要么花钱买,你要么就没有衣服穿,所以哪怕现在放假了,有时候在家洗完澡,衣服也是自己洗,没有放进洗衣机里洗。