
小学的春节作文 篇1
情感风格:温馨、活泼
核心事件:团年饭
中心思想:亲情在节日中传递温暖与快乐。
小学生春节作文一
自家团完了年,该去别人家团年哪!我们要去大奶奶家团年。
大奶奶还真是好客,一把年纪了,还亲自出来开门。爷爷急忙上前问好,说罢,又把手中牛奶、饼干全部递给了大奶奶。大奶奶一见,说:“一家人,送什么东西,真是!上面有电视,快去看吧。”顿了顿又说:“我就不上去了”。话虽这样说,行动却不一样。你猜怎样?大奶奶跟我们后面,我们却浑然不知。突然、大奶奶说了句:“四楼。”爷爷一见,连忙说:“你就不要跟上来了。”大奶奶点点头:“哪我下去了。”我们目送大奶奶下去后才敢去看电视。
欢乐一幕免不了吃饭时侯发生。
今天吃是团年饭,大家有说有笑。奶奶说:“朱可婧天天盼过年,这下盼到了。”伯妈说:“我家朱悦也是。”——过年,想说也说不完。
要走啦!大奶奶恋恋不舍把我们送上了车。哎、好好客。
最搞笑当然春晚看电视时候发生。每当有我不喜欢看节目时,我就去洗澡。洗澡完毕,我就爬到床上脱衣服。各位,不要以为我是来睡觉,还没到点呢,我用被子把自己裹了个棕子,然后跑去看电视。
朋友、你一定很奇怪!我为什么要裹着被子去看电视呢?哈!哪是因为裹着被子很暖和,朋友,你也可以试一下哦!
小学的春节作文 篇2
情感风格:温馨、朴实
核心事件:鱼的寓意
中心思想:通过鱼的象征意义传达对美好生活的向往和祝福。
又一个春节到了,爸爸说:“这个春节要回老家陪奶奶一起过。”年夜饭妈妈做了香喷喷的鱼,妈妈说:“过年吃鱼代表年年有余。”我仰起头疑惑的问妈妈:“年年有余是不是代表天上会掉鱼下来给我们吃?她笑着对我说:”鱼是余的谐音,鱼象征着富贵。“如鱼得水”用来描述工作和生活和谐美满、幸福。
小学的春节作文 篇3
情感风格:欢乐、童趣
核心事件:放鞭炮
中心思想:春节是孩子们最期待的节日,可以暂时摆脱作业的束缚,尽情玩耍。
春节是我最喜欢的传统节日。每当放寒假后,爸爸妈妈就会给我布置很多的作业,压得我几乎喘不过气来。可一到春节,我就可以开开心心地玩,痛痛快快地放鞭炮。
每年春节,爸爸妈妈都会带着我到石炭井的奶奶家。超超哥也会到奶奶家。在奶奶家,我可以完全不用写作业,和超超哥打打闹闹地尽情玩。吃过晚饭之后,我们还会放好多好多的鞭炮。每次放鞭炮时,都是超超哥先带个头,看看有没有危险,如果炮很响,有危险,他就不让我放,如果威力不大,他就指导着我,教我怎么把鞭炮竖着放在地上,怎么点火,让我也过过瘾。奶奶一般只让我们放一会儿,她说剩下的鞭炮要等午夜的时候再放。
我和超超哥回到屋里,吃一会儿瓜子,又会玩起麻将来。我们俩一起用麻将搭一座宫殿,里面有一个妖怪囚禁了一个漂亮的公主,我和超超哥是两个英勇的战士,我们一起去攻打妖怪的宫殿,我们用麻将当魔法弹,终于,妖怪的宫殿在我们魔法弹的轮番轰炸下倒塌了。我们救出了公主。
有时,超超哥还领我到外面玩,我们一人拿一支香,当作时空战士的激光剑。超超哥是邪恶的,我是正义的,我俩在空中打斗,火光在空中不停地变幻,好看极了。
快到午夜的时候,我和超超哥便不玩游戏了,超超哥在前,我在后,一起往楼上奔,问奶奶要鞭炮放。奶奶最喜欢我,我一要,奶奶就会把鞭炮给我们。
小学的春节作文 篇4
情感风格:温馨、生动
核心事件:包饺子
中心思想:春节是忙碌喧闹喜庆兴奋平安幸福的节日
世上有许许多多的节日,但有一个节日,每个中国人都知道,那就是——春节!相信大家一定很了解春节吧!那你们眼中的春节是什么样的尼?算了,我先告诉你们我眼中的春节吧!在我们老家,春节是从腊月二十三开始的,春节才刚到,我们就开始准备饺子了,爸爸负责揉面团,妈妈负责切饺皮和按饺皮,爷爷负责擀面皮,我和奶奶负责包饺子饺子要饱满,我包的饺子丑死了,像个面瘫。而奶奶包的,却活灵活现。包饺子,让我知道了春节是忙碌的。
接下来,就要放鞭炮了。我和爸爸去街上买鞭炮。首先,我们买了条很长的鞭炮,又买了那种不用点火的鞭炮,还买了那种一点就像火花一样的烟花……放鞭炮,让我知道了春节是喧闹的。
然后,就要贴春联了。我们老家不用胶水贴春联,而是用另一种“胶水”。首先。放点水。放些面粉。然后,放在炉子上烧开,就成了。贴春联,让我知道了春节是喜庆的。
接着,就要收压岁钱了,这时,家人就会问你期末考试的份数。考得好的,就奖励你两百元、三百元……考得差的,就只给你一百;考不及格的,免谈!收红包,让我知道了春节是令人兴奋的。
最后,就要拜年了!拜年时,人们把手握成拳头,放在胸前,弯一下腰,然后说一句:“过年好,过年好。”拜年让我知道了春节是平安幸福的。
其实最重要的,还是大年三十的晚上。这时,无论自己身处何方,都会赶来和家人团聚。一起看春晚,一起吃饺子……但也不是每个人都能回家过年的,如医生,警察在过春节的时候他们仍然坚持在自己的岗位,不能和家人团聚,向他们致以崇高的敬礼,您们辛苦了!
春节是忙碌的,是喧闹的,是喜庆的,是令人兴奋的,也是平安幸福的。那么,你眼中的春节是什么样的呢?
小学的春节作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:烟花绽放
中心思想:通过描写除夕夜的烟花和鞭炮,展现节日的喜庆氛围和人们对新年的美好期盼
又是一个辞旧迎新的夜晚,又是一个“狗小姐”姗姗离去,“猪先生”的笑声“哈哈”而来的夜晚。xx年的除夕之夜,怎能不热闹一下?
吃罢晚饭,外面就传来一阵“噼哩啪啦”声。出门一看,炮仗、鞭炮双管齐下,一个个直冲夜空,在空中翩翩起舞,这边的声音弱了,那边的又起来了,声音此起彼伏,连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐,为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。
最值得引人注目的,还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空,一粒粒“金砂”喷射而出,在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫,样样俱全,姹紫嫣红,把夜空装点得美丽、婀娜,把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空,“啪”的一声,化作千万颗小火星飞溅开来,拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下,好似翩飞的蝴蝶,从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英,不知是哪个调皮鬼,给它们涂上七彩的颜色……
“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮,五颜六色的火焰拖着长长的尾巴,争先恐后,前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”,这里出现了“孔雀开屏”!哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园,“花”的海洋,璀灿夺目,火树银花,多美呀!多么热闹的除夕之夜!
小学的春节作文 篇6
情感风格:温馨喜悦、朴实生动
核心事件:放鞭炮祭拜
中心思想:春节是团圆与希望的象征,承载着人们对美好生活的向往。
春节是我们国家的传统佳节,关于过春节各地的习俗可多了。
在我的家乡山东,除夕夜可是最重要的。一家人团聚在一起开开心心、热热闹闹地品尝着年夜饭——饺子,因为我们北方人喜欢吃饺子,预示着新的一年交好运。而南方人则喜欢吃汤圆,象征着一家人团团圆圆。年夜饭后观看隆重的春节联欢晚会,则成了每年的惯例。大人小孩一起守岁,听新年的钟声敲响,看各种烟花竞相开放,别提那兴奋劲了,哪里还有睡意,在大人的再三吹促下才依依不舍地去睡觉。
初一一大早,天不亮全家人都起来迎接新春。开门第一件事情就是放一挂鞭炮,然后在院子里“发纸”、“磕头”、“祭拜”,祈福新的一年。春节的第一顿饭都是吃饺子,烧火煮饺子要用芝麻杆,意味着新的一年生活像“芝麻开花节节高”,日子越过越红火。吃完饺子就开始拜年,首先给爷爷、奶奶、大爷、大娘拜年,她们会给我压岁钱,我心里像吃了蜜一样甜。然后我们就出门到亲戚邻居家拜年,看到村庄到处热闹非凡,炮竹声声,接连不断。人们都穿着新衣服,个个喜气洋洋。对我们孩子来说,新年更高兴了:手上拿着气球,帽子上还插着五颜六色的花,蹦蹦跳跳,与伙伴们追逐游戏,巴不得天天都过春节!
我爱家乡的春节,它不但让我长大了一岁,还能给我带来无穷的快乐!
小学的春节作文 篇7
情感风格:温馨、细腻
核心事件:贴对联挂彩灯
中心思想:故乡的年味最浓,是城市无法比拟的温暖记忆。
在邮寄的人群中,我不熟悉一个身影。我和妈妈再坐火车,在火车里,我望向窗外,远处的“一个个士兵”在我眼前次闪过,它们排的好齐好齐……湛蓝的天空中飘着几朵悠闲快乐的白云,它们好像也懂今天的节日——除夕。
春节到了,过年想见到的,是那分离已久的亲朋好友,更想见到我那美丽的故乡。到故乡时已经是年三十中午了,刚进家门,热闹的气氛就布满屋。孩子们向老人拜年,送句祝福的话儿,就可以吃到糖人儿,甜果儿之类的。而大人们就是忙上忙下:赶做年饭、菜的。到了傍晚七点左右,我们几个小孩子就连蹦再跳的跑出去贴对联、挂彩灯、贴年画、挂门神、灯笼等。到了八点,就开始有人放鞭炮、花炮了,那热闹的气氛真让人忍不住要多放几个礼花,来个“钻天猴儿”,再放个“喷花儿”,点个“黑蜘蛛”……各式各样,五花八门的。后,在门檐儿那儿挂两挂鞭炮,一点火,“噼里啪啦,噼…啦……”自己的炮放完了,也有的是意思,趴在窗台上,看天空,那礼花不差于星星,它们害羞的藏起来,天空中只容得那礼花礼炮在闪烁,美极了。但是我们期待的,还是那十二点的钟声敲响,向家人要红包,那可是直接要,“恭喜发财,红包拿来!”接着,果仁儿,麻花儿,福橘儿等等一起上阵,要的,是我们天津出名的“狗不理”包子了,吃一口,汤油四流,让人忍不住又在吃几口……突然,在廊坊的姐姐给我发信息来,说道:“这里一点年味也没有,比故乡那里平淡了许多许多……”
是啊!我们的故乡年味儿十足,与城市截然不同,因为我在故乡过了一个难忘的除夕。真希望下次能再回到故乡,回到故乡过一个红红火火,热热闹闹的春节!
小学的春节作文 篇8
情感风格:温馨、生动
核心事件:小天使的募捐活动
中心思想:通过参观武侯祠和帮助灾区,表达了对历史文化的热爱与助人为乐的快乐。
正月初四的早晨,我们吃完早饭,爸爸说:“这次春节天天都呆在家里,再不出去走走、看看,就太没意义了。”于是我们开始商量去哪里,最后妈妈一锤定音:去武侯祠逛庙会。
我们坐车来到武侯祠门口,只见到处人山人海。爸爸准备把车停在停车场,结果却发现那儿挂了一个牌子:车位已满,请去二车场。我说:“待会儿前面别再来个车位已满,请去三车场。”把大家都逗笑了。
爸爸停好车,我们来到武侯祠大门口,看见到处挂满了红红的大灯笼,非常喜庆。
进了大门,我们不由自主地顺着人流往前走。在文物展厅,我看见了诸葛亮发明的一次十发的“诸葛连驽”。我在心里说:“好厉害呀!”走着走着,我们又来到了许多象大门一样的“历史长廊”,每个门上都有一个历史故事,还配有图片。爸爸给我讲了桃园结义、三顾茅庐等故事,我都听得很入迷。我们走了一会儿,又来到小吃区,那儿可真热闹,里面的"人都吃得满嘴流油,肚子都要撑爆了似的。里面小吃名可奇怪了,有荔枝水饺、香港撒尿牛丸、三大炮等。
我还碰见许多小朋友在为受雪灾的地区募捐。他们都穿着诸葛亮的衣服,很好看,就差一把羽毛扇子了。电视上曾经报道过他们,大家都亲切地称他们为“小财神”,我觉得应该叫“小天使”,因为他们在为灾区的人们送去幸福。妈妈叫我去捐了十元钱,我还和其中一位小“诸葛亮”合了影。我觉得他们这个春节过得非常有意义,非常羡慕他们,如果以后有这样的活动,我也会争取参加。
今天我感到很愉快,因为不仅学到了很多历史知识,还帮助了灾区的人们。
小学的春节作文 篇9
情感风格:温暖、朴实
核心事件:包饺子
中心思想:通过包饺子这一传统习俗,表达了对美好生活的向往和对家庭幸福的珍惜。
春节虽然已经过去了很久,但我一人沉浸在过春节的喜悦当中……
包饺子,大家一定都,但是春节包饺子的意义可就不同啦!因为春节包和吃饺子取“更岁交子”之意,“子”为“子时”,“交”与“饺”谐音,有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。这不,爸爸妈妈也来喊我包饺子我擀皮,爸妈来包。妈妈说:“擀饺子皮也有一定的技巧。饺子皮擀出来,中间厚,周围薄儿。则可是有两个原因的:一是因为,包出来的饺子不会煮烂;二是因为,古代时,一些贫穷人家买不来太多的肉,饺子皮中间就厚了一些,包出来的饺子虽然肉少,但是看起来圆滚滚的。”我不禁想到:原来包饺子,还有这么大的学问呢!“对啦!”我脑海中忽然闪过一个问题,便请教妈妈:“妈妈,我记得过春节时包饺子,还要抱歉呢。这是为什么呢?”妈妈回答道:“吃到包钱的饺子这一年里你会财源滚滚来也就是会发财,总之是有吉祥的含意。”“让我包钱吧!”我恳求道。“嗯!”妈妈笑了笑,回答道。
我认真地把钱清洗了一遍,小心翼翼地把它包进饺子里,好像在做一件非常庄重的事,心里有一种神圣感。之后,我默默的祈祷我能吃到带钱的饺子,这样,我一年都会有好福气!所有的饺子被妈妈下进锅里了,我的心里想揣这一只兔子一样“砰砰”直跳。真好,天如我愿。我真的吃到了带钱的饺子,愿我的福气能带给大家。
最后,我祝大家:新年快乐!虎年吉祥!
小学的春节作文 篇10
情感风格:温馨喜悦、朴实自然
核心事件:送祝福收红包
中心思想:珍惜与家人团聚的幸福时光
一想起这件事情,我就开不了。
大年初一早晨,我睁开眼睛一看,阳光暖暖地照着我们,小鸟在树上清脆地唱着美妙乐曲,外面鞭炮“啪啪”地响着!这让我更加兴奋!我很快地洗了脸,刷了牙,就和爸爸妈妈一起坐车去外婆家,不知不觉地我们来到了外婆家。
我一进门,外公、外婆、舅舅、大舅妈、哥哥......都在等着我。大家热热闹闹地在一起过年,有下象棋,有看电视。还有看报纸,开心极了!
吃团年饭时间到了,大家坐到饭桌前,看着可口饭菜,我忍不住吃了一口。接着我对每个人都送了一句祝福语,他们听了纷纷表扬我还给了我红包。我想:没想到收获了这么多,我把红包全部交给了妈妈。然后,和亲人们一起有说有笑!
吃完团年饭,我对爸爸说:“今天真开心!”爸爸说:“是啊,我们一定要珍惜它”。
下午,大家要走了,我只好依依不舍地说再见。
快乐时光总是短暂,我忘不了今天,忘不了所有关心我人!
小学的春节作文 篇11
情感风格:温暖、 朴实
核心事件:放礼花
中心思想:通过一次特殊的过年经历,明白了孝敬老人的重要性
在我六岁的那一年,我是去奶奶家过的年,这一年与往常哪一年都不同,因为往常是在哈尔滨度过的。可是,那一年是在奶奶家??鸡西过的年。
在去鸡西过年的路上,我看见了白雪皑皑的高山;四季常青的松树;树上乌鸦的巢穴;还有喜鹊在公路上散步。有一些农村的房屋好像被白雪掩盖着,偶尔能看见一点砖瓦。
时间过得真快,转眼六个小时过去了,车开到了奶奶家门前。
“奶奶家的四处怎么都是黑黑的煤呢?”我问爸爸。
“告诉你吧,鸡西是煤城。”爸爸说。
“我明白了,原来是这么一回事。”我说。
见到奶奶,我连忙说:“奶奶过年好,我给您拜年来了!”奶奶说:“我的孙女越来越懂事了!”奶奶边说边给我拿水果糖。我心里美滋滋的想:“奶奶对我可真好!”
吃完晚饭,我和爸爸出去放礼花。一开始,我吓得不敢放,后来,在大家的一致鼓励下,我终于鼓起勇气,敢放了。我看见小礼花五颜六色,大礼花放出的光芒更是五彩照人,绚丽夺目。
今天,我可真高兴,懂得了要孝敬老人,这一年过得真不寻常。
小学的春节作文 篇12
情感风格:温馨、朴实
核心事件:贴对联
中心思想:春节是家人团聚、传递祝福的温暖时刻。
20xx年的春节就要来了,过年可是我们小孩盼望的。家家户户都忙着贴着火红的对联呢!当然,我家也一样的。
春节前,我和爸爸妈妈一起打扫卫生、买年货、蒸年糕、贴对联。虽然很累,但是心里很高兴。一切准备就绪了,春节悄悄地来了。除夕之夜,一家人坐在一起吃年夜饭、看春节晚会,可开心了。
大年初一早上,我被鞭炮声吵醒了。呀,该起床了,我赶紧穿上妈妈买的新衣服,和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年,祝爷爷奶奶过年好,身体健康,爷爷奶奶高兴极了,给了我一个大大的红包,同时也祝愿我好好学习、天天向上。然后,我们一起吃了香喷喷的饺子。吃完饺子后,我和爸爸妈妈去邻居家拜年,送去我们的新年祝福。
大年初二开始,我跟着爸爸妈妈走亲访友,大人们在一起互相问候、祝福,有说有笑、我们小孩子们在一起玩各种游戏,气氛很融洽。看到大家脸上写满了笑容,我也很高兴,要是每天都这样的话该多好呀!