
小学有趣的活动作文 篇1
情感风格:愉悦、 生动
核心事件:汉字听写
中心思想:通过活动课学习汉字,感受到汉字文化的魅力和学习的快乐。
这周五,我们像平常那样去上活动课。我的活动课是汉字听写,午自习一下课,我就去上活动课了。
到了那里,老师先让我们答了几道有关于汉字的题目,这些题目有的难,有的简单。我们答完题后,老师让我们把易错的题目写在本子上,以便于记忆。
接下来,老师让我们看了一个视频,也是关于汉字的。我们看的津津有味。这个视频里还讲了一些汉字的甲骨文,还有这些汉字的含义等等,我们也看得不亦乐乎。
老师又让我们看了一个视频,还是关于汉字的。
当下课铃声响起时,老师宣布:“下课。”我们才依依不舍地回到自己班级。回班的路上,我的脑子里还是在反复回味刚刚学的新知识。希望下次我还可以学到更多的新知识!
小学有趣的活动作文 篇2
情感风格:欢快活泼、生动细腻
核心事件:水果拼盘制作
中心思想:通过水果拼盘活动,展现了同学间的合作与创造力。
这一天,班主任老师告诉我们说:”同学们,明天上午的第四节课我们做一个水果创意实践活动吧。要准备刀子、盘子、果酱(或是酸奶),还有各种水果。“。
第二天,我带了拥有”维c“之称的猕猴桃、黄澄澄的大鸭梨、清脆好吃又漂亮的红苹果,还有一串串绿色的香甜的提子。到学校后一进入教室里,顿时就感觉到一股欢乐、快乐的气氛。第三节课下课后,教室顿时人声鼎沸,尖叫声、欢呼声相互响起,我们必须捂住自己的耳朵,差一点就要被扣分了。
上课铃声响起啦,班主任老师手拿照相机走进教室。讲完规则后,老师一声令下教室的气氛都变得紧张起来。我和我的好朋友汪宪滨开始做起水果拼盘来。我们先把两个猕猴桃切成两半放在盘子的四周,再把小橘子放在猕猴桃的间隙中,旁边放上葡萄,再把小圣女果(也就是小西红柿)切成两半放在猕猴桃的正中间,然后再将同桌不用了的橘子皮点缀在上面,再在周围挤上酸奶。一个完美的水果拼盘就做好啦。我们把它叫做:”鹤立凤群“。
我们希望老师以后多举行几次这样的实践活动,既巩固同学之间的感情,又发挥了我们的想象力和动手能力。
小学有趣的活动作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:种多肉植物
中心思想:通过种植多肉,我感受到了劳动的快乐与美好的希望。
在日复一日平凡的学习生活中,我遇到了这样一个机会,它让我的心里充满了新鲜和美好……
在一个晴朗的下午,老师叫了我和另外几个女孩子去种多肉,用来美化教室环境的。我格外兴奋,就像一匹马想要飞奔在一望无际的草原上一样。
我一进门,首先映入眼帘的是一个大纸箱,里面有很多很多各种各样的多肉植物:有的像四叶草,有的像荷花,有的像芦荟……
我喜欢的就是像荷花的那一种了。虽然我不知道它叫什么名字,但我还是很喜欢它。它的主要颜色是蓝色,略带一点点绿色,花瓣上带一点粉色。
那不用说了,我种的第一盆多肉植物,是一定少不了这种植物的。
因为这是我第种多肉,所以不是很熟练。首先要先垫上一层土,然后再种上自己喜欢的多肉。还可以拿一些其他的多肉植物做装饰,我用的是一朵像小树苗一样的多肉,然后再拿几朵像小米粒一样的花朵做装饰,我把这个组合叫做“仙境下的花”。
我看了看别的组移植得也很美,大家都快乐地做着,笑着。课堂上是一片欢乐的海洋。
感谢20xx年福彩公益资助志愿服务项目留守儿童幸福乐园之城市小精灵课堂,让我与大家一起种植新鲜与快乐。
小学有趣的活动作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:小本子和钱包
中心思想:通过义卖活动体验到付出与收获的快乐,懂得关爱他人的重要性。
为了庆祝少先队建队xx周年,我们学校举行了一次义卖活动。
跟大家一样,我们这一小组也摆开了地摊,开始叫卖。首先让男同学去买东西,女生来看。一开始,生意很清淡,大约二十分钟左右生意开始红火起来。一个小弟弟走过来说要买下张浩的游戏卡,说完我们就数起卡来一共50张,伍元。他付完款就想走,组长思茹叫住了他:“小弟弟过来抽奖。”他很高兴抽了一个奖,哇!不错抽了个三等奖,奖励一个信封和一支铅笔。小弟弟走后,又来了一个小妹妹对我说:“小姐姐我买你的书。”好啊,我对他说:“捌元。”她给我拾元,我找她贰元。这时男生回来了,该我们女生去买东西了。
没想到卖东西难买东西也难啊!明天就是妹妹的生日,我想买一份礼物送给她。我挑了一个她最喜欢的小本子和钱包。闲逛了一会,我发现了一本书,当时我手里已经只有伍元钱了。可那本书却要陆元。我跟“小老板”讨价还价最后以叁元买下。当我拿到书时我那心里高兴啊!不仅买了一本好书还省下叁元钱。
当我回到地摊时义卖活动要结束了,听说这次赚的钱是给那些贫困山区的学生的。这是一年前的事了。
小学有趣的活动作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:丢手帕游戏
中心思想:通过游戏展现了同学之间的快乐与团结。
星期五下午,有一节体育课。在上体育课的时候,老师叫我们玩“丢手帕”的游戏。
游戏规则是这样的,大家先围一个圈,坐下来,老师叫一个人先来抓,其他人边拍手,边唱歌,手帕丢到谁,谁就站起来接着抓,第抓到的人先跑,第二次抓的人追。
游戏开始了,老师先叫朱博锴丢,丢啊丢,丢到了许敏慧身后。朱博锴跑得很快,徐敏慧追不上,朱博锴很快就找到了一个位子,就跑过去坐下来。轮到徐敏慧丢了,丢啊丢,丢到了陶玉欢。许敏慧跑呀跑,也找到了位子,跑过去坐下来。陶玉欢傻呆呆地坐在那里,不去追许敏慧。
游戏结束了,正好下课了。我们只好排队回教室。同学们说:“时间过得真快,这真是一节有趣又难忘的体育课呀!”
小学有趣的活动作文 篇6
情感风格:欢快活泼、生动形象
核心事件:老鹰捉小鸡
中心思想:通过游戏展现团结与勇敢的精神
下课了,同学们在操场上高高兴兴地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
先找一个同学扮演凶恶的“老鹰”,再找一个同学扮演勇敢的“母鸡”,然后剩下的同学扮演可爱的“小鸡”。接着“母鸡”和“小鸡”排成一个长长的队伍,“母鸡”在前面,“小鸡”在后面,当“老鹰”冲向“小鸡”们的时候,“母鸡”就会展开双手保护“小鸡”。“小鸡”们心惊胆战地躲在“母鸡”后面,生怕被“老鹰”捉住。“小鸡”们一会儿往左躲,一会儿往右躲,整个队伍就像一条歪歪扭扭的蛇。
跑着跑着,后一只“小鸡”跑不动了,在呼哧呼哧直喘气,“老鹰”看准机会,一把捉住了这只“小鸡”。“老鹰”高兴得手舞足蹈,“母鸡”和“小鸡”们气得直跺脚。转眼上课铃声响了,同学们还没玩过瘾呢!
我们的课间活动多有趣啊!
小学有趣的活动作文 篇7
情感风格:紧张期待、生动活泼
核心事件:冬之韵吟诵
中心思想:通过吟诵活动,学会在竞争中保持谦逊与自信。
今天下午,我们四年级八班又举行了有趣的活动,这次活动的主题是:以冬天为例,搜集关于冬天的诗歌或散文,更有趣的是,这活动居然家长也要参加,当然是来当评委的,因此,我们都摩拳擦掌、跃跃欲试,等待着活动的开始。
孙老师将我们全班分成了13个小组,为了公平分各组的先后表演顺序,老师决定抽签来分顺序,我们组是第七个表演的,我们这次吟诵的文章是《冬之韵》。
活动开始了,教室里的气氛很紧张,可紧张中却包含着大家那激动的心情,当前六个组表演完后,我发现他们的表演都是有利有弊,利在声音洪亮,还利在动作一致等,而弊在没有脱稿,还弊在内容太多等,我的自我感觉良好,后来公布成绩时,我们组取得了29。1分的成绩,但“尺有所短,寸有所长”,成绩高的不能骄傲,而成绩低的不能气馁。
这次活动让我学到了很多,我希望以后还能有这样的活动!
小学有趣的活动作文 篇8
情感风格:温暖真挚、细腻生动
核心事件:画《我和我的祖国》
中心思想:通过绘画表达对祖国的热爱与自豪感
今天早晨,姥爷送我到中心菜市场旁的金维作文学校上作文课。
到了学校,丁老师说,这次活动的主题是“我和我的祖国”,而且还要画一幅画。这件事情,老师早在微信群里说过了,所以我就准备了一盒彩铅。
上课了,让我万万没有想到的是,老师让我们收拾书包,排成两队,让我们跟着他。我们走着走着,出了学校大门,步行了一段时间,到了一个幼儿园旁边,来到宝城社区办公楼。
丁老师带领我们上楼梯,来到一间教室。同学们坐下来,等老师发绘画纸,老师又说:“上过绘画班的同学发大纸,没上过的发小纸。”我的画画才艺不是很好,所以就发了小纸。
我们有的带水彩笔,有的带蜡笔,还有的带彩铅,五颜六色的彩笔,把教室映衬得绚丽多彩。
开始画画了,老师说道:“以《我和我的祖国》为主题,画一幅画。”我就想起了去年我去北京天安门。北京是中国的首都,天安门就代表着祖国,我就站在那里看升旗仪式。我把这些脑海中的记忆,全都画在了纸上,拿出红色笔把房顶和红旗涂好,拿出蓝色笔涂辽阔的天空,拿出黄色笔涂国旗上的星星,棕色笔呢,就是涂大门和墙得了,后,银色笔涂的是旗杆。画完画之后,老师给我们每个人发了一面小红旗,拿着画,拍了一幅合影。我们还一起唱起了《我和我的祖国》这首歌曲。
我们沉浸在音乐里,脑海里出现的是祖国的大好河山,辽阔土地,人民安居乐业的美好景象。作为一个中国人,我感到骄傲和自豪。
小学有趣的活动作文 篇9
情感风格:欢快、生动
核心事件:摸人游戏
中心思想:童年游戏中的快乐与友情最珍贵
“哈哈——”操场上响起了一阵阵欢声笑语,时起时伏。这就是我们正在玩的摸人游戏。
轮到张润怡摸了,我把她的眼睛遮的严严实实的。同学们如同一只只刚出笼的小鸟,在操场上活蹦乱跳。张润怡悄悄地转过身来,张开双臂,向李宜骏扑去。李宜骏见了,机灵地往旁边一闪,让她扑了个空,大家捧腹大笑。突然张润怡一转身,抓住了另一个同学。她摸了摸这人的头和衣服。沉思了一会儿就大声一喊;“李菲菲,李菲菲。”“不对,你猜错了,是王晶。”
我们立即换了人,这次轮到我了。我蒙好了布,小心翼翼地走着,我听到他们似乎在我的周围跑来跑去。我就沿着他们的声音跑去。我猛地一抓,抓了一个男生,可是我没猜中。然后便重新抓,我听到有几个人喘着气从我身旁跑过,我连忙一回头就把他牢牢地抓住了他的衣服便大声叫道:“戴昊辰,戴昊辰。”对猜中了。就这样,我拉开脸上蒙的布,望着眼前的“战利品”,我高兴地跳了起来。
操场上留下了我们的欢乐,也留下了我们难忘的回忆。
小学有趣的活动作文 篇10
情感风格:忐忑、朴实
核心事件:一百米赛跑
中心思想:只要做好准备全力以赴,一定会有好成绩
我印象深刻的比赛是在一年级校庆运动会的一百米赛跑和亲子接力赛的项目。我平常会利用下课时间,约同学到操场上练习跑步,那时大家心情都很开心,也很期待运动会的到来。
盼望已久的运动会。终于隆重举行了,接着一百米比赛要开始了,周围有很多家长,学生提高了嗓子大喊“加油!加油!”快轮到我时,双脚有点发抖,当我开始跑以后,一鼓作气跑向终点,结果得了第四名。一百米的赛跑,我跑得不是很理想,因为我那时有点紧张不专心,所以没跑好,有点可惜。接下来的项目是和爸爸一起参加亲子接力赛跑,这是让我高兴的项目,当我把棒子交给爸爸之后,爸爸冲得很快,结果在我们合作之下,得了第一名。领了一份奖品。
赛跑就像考试一样,只要做好准备全力以赴,一定会有好成绩。
小学有趣的活动作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:编织中国结
中心思想:通过亲手编织中国结,体会传统文化的魅力和集体活动的快乐。
今天,我想给大家介绍我主持的少先队活动课。
我先给大家介绍了各种中国结:鲤鱼结、双鱼结、庆喜结、平安结等等的中国结,并且介绍了它们各自的含义,比如双鱼结代表年年有余,庆喜结代表喜气洋洋,还有……
接下来,就是同学们期待的自主编织中国结的时间了!“比一比,谁编的好,谁就有小礼物。”我笑眯眯地说。说完,我把绳子陆续发下去。然后在投影下把编织步骤演示给同学们看了一遍。同学们个个学得很认真!很快,一个做好了,两个做好了,紧接着又有很多同学给我看他们做的中国结。我的礼物都发不过来了!
快乐的时光总是特别短暂,又到了下课的时候了。我永远不会忘记这次少先队活动课,永远不会!
小学有趣的活动作文 篇12
情感风格:热血澎湃、生动活泼
核心事件:闪电投篮
中心思想:通过篮球比赛展现少年们拼搏奋进的精神风貌
星期三下午,我校举行四年级的精彩的篮球比赛。
比赛前,我班个个斗志高昂,生龙活虎,对胜利充满了必胜的信心。而对方队员也是神采飞扬,跃跃欲试。
“嘟—”哨声响起裁判员把球高高抛起,一场激烈的篮球赛便开始了。
双方队员同时向上一跃,激烈的争夺开始了。周有旭一上便大显神威,像闪电一样绕过一名防守队员,双手高高举起,一下子抢到了球,他向上一跃,把球准确无误地投进了篮筐。全场一片欢呼,真可谓“自古英雄出少年”。渐渐地,我班篮球队占了上风,但对方也不示弱,你看,球本来是要传到高尔聪手里的,可是被对方高个子抢到了,他快速运球,出其不意,左冲右突攻到篮下,一个漂亮的投篮,观众们报以热烈的掌声。不过,我班队员更是身手不凡,别看付鹏鑫个子矮,但面对虎视眈眈的对手,毫不手软,一下子,把球抢了回来,两只胳膊左右摆动着,晃过对方的防守队员的防守,投进了一个球。
我班队员乘胜追击,吧自己的本领发挥得淋漓尽致,后,我班获得了四年级篮球比赛第一名。这真是一场有趣的篮球比赛。