
小学元旦的作文 篇1
情感风格:庄重、诗意
核心事件:登临古长城
中心思想:通过登临古长城,表达对历史英雄和民族精神的敬仰之情。
又是一年元旦日,我们侠客行团队当然又要聚在一起,寻访天下名山秀水了。这次,我们要探访的是向往已久的临海古长城。
一月二日,我们避开人流高峰,驱车前往台州临海。那天,下起了朦朦胧胧的小雨,天空中飘洒的雨丝,就像一张神秘的面纱,给这次古长城之行增添了不少神秘色彩。中午时分,我们到达了这个历史悠久的景区——临海古长城景区。
我们按捺不住激动的心情,顾不上吃饭,便开始攀登向往已久的临海古长城。沿着高耸入云的石阶一步一步往上走,心底涌起了一股奇妙的感觉。近了,更近了,我开始狂奔。啊!终于看到古长城那巍峨的身躯了,它就像一位忠诚的卫士,经历千秋万代屹立不倒,保护这台州府城的百姓们;它就像一条巨龙,蜿蜒着,盘旋着,使人望而生畏……
在点点雨丝中,我们登上了古长城,继续向上攀登,我伫立在长城上,回忆起历历往事:曾记否,明朝大将戚继光在这里驻守,长期与倭寇展开了不懈的斗争,有多少中华儿女在此献出宝贵的生命,为了国家的安宁,为了百姓的安危,古长城与全城居民携手,为华夏迎来了辉煌灿烂的明天!
古长城啊,我对你的敬佩之情难以言表。古长城,i love you!
小学元旦的作文 篇2
情感风格:欢快、生动
核心事件:羽绒服大甩卖
中心思想:节日的喜庆氛围让人们感受到生活的美好。
今天是元旦,是新年的开端。满街彩旗飘飘,很多店的门口都吹起了红红的拱形门,上面写着几个大字“庆元旦,迎新春”。
我和妈妈走着走着,不知不觉到了黄北路,今天放假的人真多啊!人山人海,川流不息。哇!那家订做羽绒服的店为什么人那么多?我便拉着妈妈挤进人群中,我马上就听见他家的门口有一个音箱响得很大声,一直喊着:“羽绒服大甩卖,本店只剩下后三天了,每件一百元,一百元买不了什么,一百元买不了吃亏,一百元买不了上当,为了我们走得轻松,为了我们走得方便……”看来,广告用语真的很有效。这家店今天生意特别好,买的人特别多,大家都认为买到了便宜货,满面笑容地离开这个店。
胖太太服饰也在元旦节这个好日子开业了,门口请来了一群夕阳老人,穿着红红花花的衣服,敲锣打鼓,载歌载舞,我看得津津有味,目不转晴。街上一片片欣欣向荣的景象,给了我们美好的享受。
元旦节真热闹,购物者个个买到了称心如意的物品都是笑容满面,各行各业的生意人心里更是乐开了花,今天真是一年里的好开端,我爱这可爱家乡的元旦。
小学元旦的作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:元旦汇演
中心思想:通过元旦汇演展现同学们的才艺和欢乐氛围。
迎接元旦
新的一年又要到来.我们学校每年都会举行一个庆祝元旦的汇演.刚好,今天正是12月28日,老师领着同学们到操看表演.
我们坐下后,表演就开始了.主持人穿着艳丽的服装来主持节目.一年级的小朋友表演的是舞蹈,她们一会儿拍手,一会儿扭*,真可爱.二年级的小朋友表演了,她们穿着白色的连衣裙,表演天鹅舞,亭亭玉立,舞姿翩翩,非常美丽,全场响起了掌声.
我们班表演了.表演的是小品《卖聪明帽》,演得生动,有趣.同学们看得笑嘻嘻的.
四年级表演的是笛子独奏,笛声婉转,嘹亮.五年级表演的是潮曲表演唱,虽然没伴曲清唱,还是很动听,有功力.这位同学是上过电视梨园的.六年级表演的是印度舞蹈,鲜艳的民族服装真迷人,舞姿也非常优美,扭扭摆摆的.全场又响起了掌声.
汇演结束了.不能忘怀是同学们优美的舞姿,有趣的小品,美妙的笛声.
这次汇演让我们过一个快乐的节日.
小学元旦的作文 篇4
情感风格:欢快热烈、生动活泼
核心事件:吹乒乓球游戏
中心思想:通过筹备元旦庆祝活动,展现了同学之间的团结合作与欢乐氛围。
再三天就是20xx年元旦了,今天就要在我们班级举行元旦庆祝party。这次活动是由我和班长负责的,准备时间:2天。老师向我们下达了这个命令,我们立刻忙了起来,想着:“要在两天内完成元旦party的布置工作。必须快马加鞭了。”
于是重担便压在了我们俩身上,我负责写题词、下载歌曲、设计游戏活动、配音以及收费。班长负责主持、买物品、布置班级、维持纪律、组织歌曲,忙得是不亦乐乎。一天上完课后我们一刻也没有闲着,赶忙商讨着对策,然后各奔东西。彻夜难眠啊!
现在是离元旦还有30分钟的时候,劳动委员和体育委员为班级装饰,纪律委员在维持着纪律,而我和班长负责安排着,准备好一切。
半个小时在我们繁忙的工作下过去了,随着下课钟声的敲响,元旦party这一惊心动魄的时刻来临了,我与程宏(同学)走进后台,做好调音的工作。
班长与主持人有感情的宣读着开幕词:“亲爱的同学们……我宣布元旦party现在开始。全场立即爆发出一阵阵的掌声。欢呼声、鼓掌声、音乐声,交接成一曲动听的交响曲。
首先,由主持人与班长合唱《欢乐颂》,背景音随之响起。伴着那悠扬的歌声,同学们挥舞着手臂,摆动着旋律。
接着,进入游戏,第一场游戏:吹乒乓球,规则是:四个杯里都装着面粉,求放在第一个杯子里,要通过技巧与力度来越过那三座,山岭,落入第四个杯子里。难度很高。而且如果因为接触本游戏而毁容者,概不负责的!
大家听了,争先恐后的上台试验,都希望奖品能落在它手中,班长说:”我先试试。于是,他走到台前看好目标,深呼吸,用力一吹,哎呀,这还是举世闻名的班长吗?是个大白脸了,闹得大家哄堂大笑。班长惭愧的下了台。大家冲上台,轮流试验。瞧!每个人都微笑满面的,可吹完都愁眉白脸的。
然后,大家拭目以待的游戏:击鼓传花。传送物品:柑橘。在音乐播放中把橘子小右边传送,在音乐停止时候句子落在谁的手中,谁就得上台表演一个节目。大家开始紧张了,传到我该怎么办啊?班长一声下令:musicgo!交响曲立刻响起。大家便忙得快喘不过气了,没人敢耽误一分钟……音乐突然结束。橘子落在一个男同学手中,他慢慢走上台,想大家吟诵了一首诗……
接着,同学们可以唱自己拿手的歌,评出优秀。主持人先登场,唱了一首歌,调皮王(绰号)偷偷拿着喷带剂,向他身后喷了下去“刷拉”,喷中了脑中央,长了一朵兰花……
一个小时在大家同学们的欢声笑语和激情澎湃中过去了,到了闭幕的时候,班长宣读着闭幕词:今天我们……这次元旦到此结束。
我走出教室,天色已晚。但是我仿佛在那黑暗的天帘里看到了十二个大字,好好努力,不断上进。”我笑了,期末我一定会已优异的成绩来报答他们!
小学元旦的作文 篇5
情感风格:温情、细腻
核心事件:圣诞袜子的奇迹
中心思想:善良与关爱能跨越孤独,温暖人心。
同学们,注意了,圣诞老人这就来了,快把孩子床头的袜子放好。这是谁家的孩子,床头怎么没袜子?
就在圣诞老人检查时,发现了一个床头没有袜子的人家,圣诞老人很生气,决定查一下是谁家的孩子,不查不知道,一查吓一跳,原来是个孤儿。父母因为没有钱,把孩子抛弃了,圣诞老人决定收养这个孩子,圣诞老人非常喜欢这个孩子,圣诞老人高兴的欣喜若狂,继续检查。又发现一个床头没有袜子的,圣诞老人发怒了,但又给了他们一次机会,在一张纸上写了:赶快在孩子的床头放袜子。写完把纸吹进了屋里,他们看到圣诞老人的书信,非常高兴,赶快把自己的情况告诉圣诞老人,圣诞老人得知他们没有孩子,自己忍痛割爱元旦节,那个孩子就是元旦宝宝,从此,多了个节日。
过了好几年,圣诞老人又老了许多,当然,元旦宝宝也长大了许多。
又一年的圣诞节到了,圣诞老人正在发送圣诞礼物,一个孩子跑了过来有礼貌得问:“你是圣诞爷爷吗?圣诞老人和蔼的回答道:“孩子,赶快回家去,外面不安全,待会儿也也给你送礼物去。”“爷爷,明天是我的生日,你会来参加我的`生日派对吗?”孩子平静的说。“当然会去,孩子,既然你邀请了爷爷,爷爷一定不会让你失望,今天是我的生日,我给你发送礼物,明天就是你给爷爷送礼物了,你愿意吗?”“当然愿意”孩子激动的回答。
到了第二天,圣诞老人真的来到了孩子的生日派对。孩子无比的激动。到了说出愿望时,孩子把愿望说出来,与大家一起分享了。当他说到自己的所有幸福都是一个爷爷送给他时,他流下了热泪,在场的人也流下了热泪,特别是圣诞老人。
可想而知,圣诞老人忍受不住寂寞,与元旦宝宝相认了。
小学元旦的作文 篇6
新的一年又来了,就是20xx年,又要有新的旅程了,在这元旦期间姥姥爷家买电脑了,于是我们马上闻讯赶去。
“咚咚”哈!电脑回家了,姥爷去买电脑已经用了一天的时间了,现在终于回来了。楼梯被踩得咚咚响,人上来下去的搬着重重的东西,楼道里时不时传来气喘吁吁的粗气。经过一会搬运所有零件都搬上来了,现在可以组装了。可是我们却遇到了麻烦,因为看着好好的一个插座竟然没有电,于是我们又只好把插座拆开修了一遍,结果爸爸在修的时候不小心把一个螺丝弄坏了,于是又换了一个。修了半天还以为能修好,结果把螺丝转花了,没有画纹了,又费了好大的功夫才弄好。结果到了第二天电脑又换了个地方,所以说都白忙活了。可是电脑却能使,所以我们很高兴。姥姥爷也为此露出笑容。
自从买了电脑后姥姥爷都很少看电视了,光来看姥爷修电脑,看来姥姥爷也对电脑有些好奇了,可惜姥姥爷不会用,也不会打字。于是,姥爷就只好教姥姥爷。不过姥爷可就很累了,但是为了教会姥姥爷只好这样办。
你们在这新的一年里,也就是元旦期间你们有什么趣事,快来分享吧!不知道是又长了一岁,还是去逛了街或者去了别的地方?真期望呀!是什么呢?不过最后还是祝大家在新的一年里新年快乐!万事如意!年年有余!学习进步!天天向上!
小学元旦的作文 篇7
情感风格:凝重、细腻
核心事件:寒冬演出
中心思想:通过严寒中演出的经历,体会到扮演角色的不易和坚持的重要性。
元旦放假,同学们都出去玩儿了,我没法子,只能留在体育馆,因为我要参加xxx,庆祝成立15周年的迎春晚会。这几天正赶上冷空气,气温非常低,几乎是呵气成冰了,但是演出依然要正常举行。
我参加了好几个节目的演出,其中主要的是小组表演唱《听妈妈讲那过去的事情》。这首歌讲了妈妈在万恶的旧社会的痛苦生活,妈妈本来就没吃没穿的还要忍受地主老财的欺压,为他干苦活儿。而我就演这个“可怜的妈妈”。
彩排的时候,我一直找不到感觉,因为还裹着大棉袄,身子暖呼呼的,一看见地主大摇大摆,“肉笑皮不笑”的样子,就忍不住“哈哈”地狂笑起来,完全不符合主题,把“悲催”的妈妈变成了“乐天”的妈妈。其他演员也跟着笑场,排练中断了好几次。
但事情哪有我想象的那么好?!演出正式开始的时候,我换上了单薄的演出服,一套破破烂烂的短袖小褂和蓝色中裤。一上场我就感受到了“冬天的风雪狼一样嚎叫”,冻得我牙齿直打架,但是我还是认真地一个动作一个动作做下去。当她们唱到妈妈“又冷又饿跌倒在雪地上”的时候,我也差不多“又冷又抖”地要晕倒在舞台上了。后来,“经过了多少苦难的岁月”的“妈妈”站起来“盼到今天的好光景”时,我本应笑着演唱,但平时一向要笑的我怎么使劲也没法在被冻成“冰块”的脸上挤出笑容。
这场寒冬里的演出让我深切地感受到,要当一个好演员可真不容易啊!
小学元旦的作文 篇8
情感风格:紧张、细腻
核心事件:主持元旦联欢会
中心思想:通过一次主持经历和分享礼物,表达了成长中的自信与分享的快乐。
上周星期五,我们学校举办了元旦联欢会,我们每个人都很高兴,又笨又跳,尤其是我,我当道主持人非常高兴,这可是我第当主持人,要好好表现。
可是上饶主持台,我却很慌张,因为太慌张,老李的词全忘了,怎么办?我使劲用脑瓜想,这时我想起老师那句话,要冷静冷静才能想出办法,我冷静了,再也不慌张,真的在拿起话筒那一刻想出来了,还好没有在大家面前出丑,注册完后,大家纷纷上来给我送零食吃。多的都吃不完了。
当然,我也不是那种自私的人我也会把零食分给同学们,还把我珍藏已久的国画分给他们了,全都是我画的,对,我也没有什么意义,可对他们却是一个完美的纪念,在众多零食中,我发现了一个对我很有纪念价值的礼物,是一个小瓶子,里面有许多细沙,还缠着一根红色的毛线,还有好几颗小星星,非常漂亮,旁边还有一条纸条,看来是老师写的,我一定要好好珍惜,我相信同学们也一定会把我的"国画好好珍惜的。
经过一番折腾,终于到我表演的时候了,我表演的是画国画,移动笔就有好几个同学来围观我,才刚画完一个竹子后,所有同学都来围观我了,老师也不落后,画完后的国画,立马被同学抢走了,我画了一副给老师,老师非常高兴。
这个元旦联欢会,我过的很开心,我相信下次元旦联欢会,我收获的更多。
小学元旦的作文 篇9
情感风格:紧张期待、生动细腻
核心事件:马尾
中心思想:第一次登台表演让作者感受到光荣与自豪
一天老师在合唱团里公布了一件大事,老师说:“我们马上要开始代表学校去表演,现在开始选人。”“好!”大家一个个精神抖擞,我很幸运地被选上了。
盼星星,盼月亮,终于盼到了表演的那一天。那一天大家又开心又紧张,仿佛过了几个世纪,我们才好不容易到了表演场地。
本来大家正准备冲出巴士玩儿,可没料到,老师却把我们拉去化妆了。先是一位姐姐热情地把我拽了过去,喷上一堆厚厚的发胶,扎了一个高高的"马尾。然后又被一位阿姨扯了过去,打上重重的粉底,涂上红色的口红,抹上了闪闪的眼影,还扑上了淡淡的腮红呢!我一照镜子差点就认不出来我了。
马上演出要开始了,虽然一开始我并不紧张,可是一想到要上场了,还是很紧张的。已经开始排队了,我在上台前,把自己从头到脚都检查了一遍,生怕在台上出丑。我的天呐!这可是我第上台表演啊!可是我转念一想,我们是这首歌的第一批演唱者,我们是多么光荣,多么自豪啊!所以我开心地走上了舞台。大幕慢慢升起,美妙的音乐回荡在大厅里,40多个同学在下面黑压压的观众的注视下唱起了歌。
今天晚上从大厅里走出来的是40多个快乐的同学,因为他们又光荣又自豪。
小学元旦的作文 篇10
情感风格:紧张、朴实
核心事件:跳拉丁舞
中心思想:要全面发展自己,取长补短成为综合性优秀人才
迎接元旦
为了迎接元旦节的到来,我们班特意举行了元旦联欢会。下午我们班利用上班会课的时间,举行了一场隆重而有意义的元旦会,在这场元旦会中节目那才是精彩的。元旦会开始了,还没等两位小主持人上场,顿时教室里就掌声一片,这时两个小主持人走到了大家面前,带着微笑的面容和响亮的声音,为我们接开了元旦会的开幕词,听完开幕词以后,同学们都非常高兴,盼望着节目快点开始。
这次元旦会我们主要的节目有跳舞、唱歌、猜谜语、演小品等,其实我也有节目是跳拉丁舞,不过我出了洋相。
本来我决定的节目是跳拉丁舞,可等我一上场才想起来我学的拉丁舞全忘的一干二尽,我还怎么上台表演呀!哎,我该怎么办,一会而的功夫我屏住了呼吸,像是一座又高又大的山押住了我的胸口,喘不过气,突然同学们对我说,12345我们等的好幸苦,听了这翻鼓励我的心情放松了许多,至于表演拉丁舞还是有些困难,我只好红着脸下台,自己小声的说我早之多学点艺术方面的,要不然我就不会在大家面前出洋相。
出了这次洋相后,使我想起我二年级时,也是在元旦会上,我什么节目都没有,只能做台下的一名小观众,看着他们一个个优美的舞姿和动听的歌声,我真羡慕他们有着这样的艺术,我也非常的惭愧、后悔,所以从现在开始,我要全面发展自己,取长补短,让自己成为综合性的优秀人才。
我喜欢开元旦会,因为他给我的感受和启发太多了。
小学元旦的作文 篇11
情感风格:温暖、生动
核心事件:妈妈的表演
中心思想:通过元旦庆祝活动,表达对母亲辛勤付出的感恩之情。
关于元旦的作文一
20xx年后一天的下午,天空湛蓝,万里无云,我们怀着激动的心情,参加学校举办的“少年梦,中国梦!少年行,中国行!”庆元旦大队主题会。这个主题会,我们欢聚一堂,满怀激情,笑迎新的一年来临。
今天我和班里20位同学为新参加少先队的队员佩戴鲜艳的红领巾,新老队员一起在队旗下庄严的宣誓。之后开始一系列的庆元旦文艺演出。我喜欢的是二实小分校演出的情景剧《时钟滴答滴》,演员们表演很认真,特别引人入胜。“蝙蝠侠”老妈让我们同学感到特别意外,她摆出特别搞笑的姿势,还东奔西跑忙碌了“一整天”。“上班族”老妈一登场就原地不停的跑步,变化动作,引得场下的同学议论着,“这老妈简直是在酷跑。”其实这是“上班族”老妈在表现出她忙碌的一天。“超人”老妈表演出各种飞行的动作,“魔法师”老妈手里拿了一支魔法棒都很引人注目,她们都表现非常的忙碌,非常的辛苦。我觉得我们应该为老妈减轻些负担,多做一些力所能及的事情。
英语组的情景剧《小猫钓鱼》也特别精彩有趣,引得同学们的阵阵喝彩。先是“小猫和他的爸爸”一起钓鱼,小猫看见小公鸡就分心了,顾着听小公鸡拉手风琴而忘记了钓鱼的事儿。小猫还跟小猴学起了街舞,很精彩。在猫老爸教育下,小猫才认真的钓鱼。之后三位老师带领三个学生上台表演起《英文版》的《爸爸去哪儿》。同学们聚精会神,鸦雀无声认真观看这精彩的演出。
在一系列精彩的节目演出之后,我们怀着非常愉快的心情回到班级。老师们为了庆贺元旦,给每位同学分发一些节日礼物,这让我们携带着喜悦走完xxxx年,满怀希望的喜迎xxxx年。
小学元旦的作文 篇12
情感风格:温馨、朴实
核心事件:大扫除
中心思想:通过家庭劳动获得快乐和认可。
今天,是让我开心的一天了。因为,今天是元旦。
一大早,我的美梦就被妈妈给打扰了。妈妈说要大扫除。啊!大扫除,真累人啊。不过,我也是没有办法的啊!只好遵守约定,帮妈妈一起打扫。
现在,老妈开始非配任务。那么,我打扫客厅和卧室。那么,弟弟呢?可是轻松多了。弟弟啊!只管整理他自己的玩具箱,整理完了就可以去妈妈那里领“工质”了。弟弟的工资是10元,而我的工资是20元。算啦算啦,反正为了工资嘛,我还是进一点儿心吧。妈妈负责打扫妈妈和爸爸的卧室,还负责打扫餐厅还有厨房。那么?爸爸就是负责打扫浴室和洗手间。做完这些后,爸爸还要负责去洗车。我们呢?就打扫院子。好啦,任务分配好了,就必须做了!
3!2!1!我们喊起了口号声。喊完,我们便各干各的了。
我是计划这样的:先把沙发擦一下,在擦擦茶几,再把一些杯子洗一洗。然后把垃圾都扫了。再蹲一蹲地。然后进入“私人空间”。
说道得做到啊!我便30分钟就做完了。感到开心多了!
我到妈妈那里让她检查,然后领到了“工资”。
我们一起打扫了院子,感到无比的幸福。