
三年级元旦节的作文 篇1
情感风格:欢快喜悦、生动活泼
核心事件:套圈游戏
中心思想:通过描写元旦游园活动,表达对集体活动带来的快乐和美好回忆的珍惜。
今天,我们学校举办了庆祝元旦的活动。每个班级都打扮的漂漂亮亮的。每个班级都有自己的活动。我们班的活动有套圈。当然我们班的活动也是引人注目的。玩好自己班的节目,我们还可以再玩九个别的班的"游戏。我玩了网球大赛,贴鼻子,袋鼠跳……你瞧,大家玩的多开心呀!
中午吃好饭,我们进行了地场激烈的比赛。两个人合作拿着垫子两头的手把,垫子里装着一个球,大家要把球安全的送到对方手里。在大家齐心协力终于赢了。大家欢呼起来:我们赢了,我们赢了。
时间过的真快,活动结束了,我还沉浸在这天欢声笑语中。我会记住这次游园活动的。
三年级元旦节的作文 篇2
情感风格:热烈欢快、生动活泼
核心事件:孔雀开屏
中心思想:通过精彩纷呈的元旦晚会,展现同学们努力付出和老师辛勤指导的成果。
在主持人的一声令下,元旦联欢晚会拉开了帷幕,我们热烈欢迎。
这次表演精彩绝伦,非常优美,台下的人们如痴如醉。
第一首曲子名叫:《英华畅想曲》突然响了起来,上面有小提琴,笛子等众多的乐器演奏,歌曲非常优美,让人听着听着就入了迷,然而我们不知道这些同学的辛苦。
其中有几个节目我觉得非常的精彩,那就是:《雀之梦》、《我们刚上一年级》和《聪明宝贝》,还有《过河》。其中我觉得精彩的是《我们刚上一年级》、《过河》、《雀之梦》。
首先说说《我们刚上一年级》吧,里面讲的是一年级的小豆豆们非常不听话,小同学们互相告状,非常不听话,然后他们为了改正错误,就像老师道歉。
还有我们班的《雀之梦》,张玄仪同学是主演,他们演得非常精彩,尤其是后的孔雀开屏,非常漂亮,他们扮演的犹如真的孔雀一样,他们的动作优美,我觉得是精彩的。
演员们一个个精神抖擞,表演的非常好,我们都赞叹不觉,还有一位老师表演的节目,名叫《龙纹》。
老师动作舒畅、优美,有一跳起来同时又翻了个个跟头,全场爆发出热烈的"掌声,这个老师不管动作,节拍,都掌握的特别好,特别的招人喜欢。
随着时间的推移,时间慢慢得到了,在老师们的一声令下,元旦就到此结束了,我们还是回味无穷。
三年级元旦节的作文 篇3
情感风格:欢快、生动
核心事件:传递包裹
中心思想:通过班级活动展现了同学之间的欢乐与团结。
星期三下午,我们班举行了一个新年晚会。所有的装饰品都是我们班长的作品。聚会很精彩。让我告诉你。
一开始,老师先给学生分发食物,学生们也很高兴。有些人一分发就把它吃了,有些人把它打包,分发后就吃了。
总之,学生们非常兴奋。然后,老师又弹了一遍“唱歌和微笑”,我们所有的.同学都跟着唱了起来。唱完这首歌后,我们又唱了几首歌,下一步开始了——传递包裹。
三年级元旦节的作文 篇4
情感风格:欢快、生动
核心事件:抢椅子游戏
中心思想:元旦晚会中同学们通过表演和游戏传递了欢乐与团结的
今天,是新一年的开始,有一年的结束,也是冬的结束,春的开始;今天,大家要翻开一幅崭新的画卷;今天在这个欢庆的日子里,大家一同迎接元旦节的到来。
今天,大家二班举行元旦晚会,全班同学脸上洋溢着幸福的表情来到学校,只见黑板上写着四个大字:元旦快乐,桌子也变样了,大伙把桌子围成了圆形,全班同学围着桌子,高兴极了。
开始表演了,第一个节目是xxx表演的节目《萝卜回来了》,她不一会就表演完了,十分精彩,全班同学都鼓起了掌。
第二个节目是我表演的《卖火柴的"小姑娘》也十分精彩,这是我辛辛苦苦排练出来的节目,听到掌声,我感觉我的辛苦没白费。
第三个节目是xxx表演的同学互动,同学们个个争先恐后的要参加,第一个游戏是抢椅子,听说冠军还能得奖呢,不知晓奖品是什么。游戏开始了,同学们由于是首次玩,还非常生疏,每次都有下台的。但是,下台可不是不收费的,还要表演节目呢。同学们有些表演脑筋急转弯,有些表演唱歌,有些表演跳舞、讲笑话,各式各样。最后,奖品揭晓了,原来是一个果冻。第二个游戏是唱歌,两个人在前面手拉手,同学们在中间穿过,然后歌曲完了后,哪个通过失败哪个表演节目,但这个游戏有一点不足,曲子太短了,还没通过几个人就完了,但非常刺激,同学们也非常喜欢。
本来还想跳舞,但老师却宣布晚会结束,时间老人今天也太勤快了,走的也太快了吧!晚会结束了,但同学们还沉浸在刚刚的欢声笑语中。
三年级元旦节的作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:抢凳子
中心思想:通过元旦庆祝活动展现集体欢乐与美好祝愿。
今天是xxxx年的最后一天了,明天我们将迎来新的一年——xxxx年。希望我们在xxxx年收获更多的知识。下午我们将用自己的方式迎接新年的到来。
吃过午饭,我们全班同学一起吹气球,一起装扮了我们的教室。来庆祝元旦活动。每个小组都表演了精彩的节目,有的小组的节目告诉了我们深刻的道理,有的小组的节目逗得大家哈哈大笑。我们小组的节目表演的也很成功,节目表演完后,我们撒糖给同学们,大家都一窝蜂地冲向了糖,哎!看来吃的东西吸引力还是很强呀!希望大家吃了糖,在新的一年里,每天都过得甜甜蜜蜜的.。节目表演完后,我们玩了游戏——抢凳子、坐气球。大家都玩得开开心心,快快乐乐的,最后李老师播放了一曲“小苹果”把我们的庆祝活动推向了高潮。我们的庆祝活动在同学们的欢呼声中结束了!
今天真是开心的一天。
三年级元旦节的作文 篇6
情感风格:欢快、生动
核心事件:吹球大王
中心思想:通过参与元旦游戏节活动,感受到集体游戏带来的快乐与温暖
今天一大早起来,天色雾蒙蒙的,仿佛快要下雨了。可是我们却非常激动和兴奋!因为,今天学校准备了令人开心、流连忘返的"元旦游戏节活动。当老师宣布大家可以开始玩了,我们不约而同地冲向各班教室,投入到丰富多彩的游戏节目中,有“钓鱼”、“欢乐保龄球”、“放鞭炮”、还有“合作投球”等等,我玩的最不亦乐乎的是“吹球大王”。只见桌子上并排放了5个碗 ,选手从左右两侧各自朝兵乓球吹气,看谁最快吹到碗里。开始我吹得头昏脑胀还是没有成功,然后我冷静下来使出全力猛地一吹,终于把球吹到了第二个碗里,接着是第三个,一直吹到第四个碗里。我赢了!
今天的游戏玩得太开心了!可惜时间不等人,很快到了吃中饭的时间,我们一边吃饭,还一边看了中国神话传说动画片和电影《鸡妈鸭仔》。下午两点,在一片欢声笑语中,我们依依不舍地放学回家了。
这真是一个让人难忘的元旦欢乐游戏节!
三年级元旦节的作文 篇7
情感风格:温馨、朴实
核心事件:钓鱼
中心思想:在平凡的日子里,快乐和惊喜往往来自意想不到的小事。
今天不知道怎么了,每个人脸上都充满了灿烂的笑容,爸爸、妈妈把我带到爷爷、奶奶家去,元旦节 。
我看见爷爷、奶奶满脸的`笑容,就好奇地问:“爷爷、奶奶今天为什么这么高兴呀”,爷爷说:“今天是元旦节,高兴一点才好嘛”;奶奶说:“不如你们去钓鱼吧”;爸爸说:“好主意呀,我怎么没想到呀” 。我们来到爷爷、奶奶家旁边的竹林里砍了几根竹子,找来了几根线,还找来几根铁丝弯成鱼钩,在土里挖了一些蚯蚓作鱼饵。开始钓鱼了,我们把鱼饵穿在鱼钩上,把钩放在河里,静静等待小鱼上钩。可是我等了好久也不见鱼儿上钩,我生气地说:“看来今天是没有鱼儿上钩了”。妈妈叫我耐心一点,我又静静的坐下。好象鱼线动了动,我使劲一拉,可惜钩里没有小鱼,第二次鱼线又动了动,我心想:这次一定又没有鱼上钩了,没想到这次有一条大鱼,我把吃奶的劲都使了出来,终于把这条大鱼拉了起来,没想到这只鱼的尾巴后面有一条内裤,竟然盖在了我的脸上,弄得爸爸、妈妈哈哈大笑。
今天,我们满载而归。
三年级元旦节的作文 篇8
情感风格:温馨、童趣
核心事件:玩三英战吕布
中心思想:朋友间的快乐互动让节日充满温暖与欢笑。
“喂,喂,喂……小武?我是杨淇。”
“对,是我。”
“元旦快乐!”
“你也元旦快乐!”
“请你到我家来玩儿,好吗?”
“好,我马上就来。”
我高兴地挂断了电话,坐在沙发上等小武。
1分钟,2分钟,3分钟……
“砰砰砰……”一定是小武来了。我兴奋地打开门。“哇,真的是小武,你还带着小毅!”
我们一个拿了一件“兵器”冲向院子。
看,我们玩得多开心啊!我们一会儿玩儿“三英战吕布”,一会儿玩儿“智取生辰冈”,一会儿玩“三打白骨精”,一会儿玩儿“奥特曼”……可把我们玩儿美了。
真是一个快乐的元旦节。
三年级元旦节的作文 篇9
情感风格:欢快、生动
核心事件:童年叮叮当舞蹈
中心思想:通过元旦节的精彩表演,展现了校园生活的欢乐与团结。
大家好,我是英华小学的学生,我叫张佳雪,在我们学校里,庆祝了**年的元旦节,在这个元旦节里,我们踏歌载舞,热闹极了!
其中我们班里的学生跳的是“童年叮叮当”,“童年叮叮当”也是我们的课前一支歌,每天下午我们都会唱两遍。元旦节里,数我们班里的舞蹈最激烈了,我们班一上场,全餐厅的人就唱起来,不知不觉,就拍起了手,一开始我们班里是每个人都举着一把伞,这个伞先开始遮住了她们的"整张脸,后来又遮住了半张。再后来就开始摆动作了,有的在走路,有的在围成圈,还有的在……
最精彩的是我们班,可最搞笑的是老师的节目,有五个老师,一男,四女。男的不变,还是老师,可这四个女的,就变成了学生,老师先说:“正式考试开始了。”然后那四个女学生就出来了一个,说了一些搞笑的话,然后就开始唱歌了,三个女的就当配角,在旁边跳舞,到了第二个学生了,同样也说了一些搞笑的话。搞得我们所有人都哈哈大笑了起来,第三个老师也同样……
**年的元旦节真是热闹非凡呀!
三年级元旦节的作文 篇10
情感风格:欢快、生动
核心事件:纸箱接球
中心思想:通过丰富多彩的集体活动,增进亲子
1、活动时间:20xx年12月11日周六(如若本周有雨则延至下周进行)
2、活动地点:袁晓岑艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)
3、活动时间安排:
9:00在袁晓岑艺术园门口集合
9:10集体活动:
活动一纸箱接球
活动二蚂蚁运粮
活动三两人三足升级版
活动四躲猫猫
活动五竹林寻宝
10:00-11:00自由活动
活动一玩沙
活动二参观美术馆
活动三喂小鱼
11:00-11:30大坝喂海鸥
11;30午餐
活动费用:一位家长和一位孩子收取餐费50元,两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)
有关事项:
1、午餐介绍:家长和孩子分开进餐,家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷
2、自带玩沙工具,方便孩子玩沙。
3、自带饮用水,少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的`衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识,请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行,请各家准时到达活动地点。
三年级元旦节的作文 篇11
情感风格:欢快、童趣
核心事件:抢板凳
中心思想:元旦节的欢乐与成长中的美好回忆让人难以忘怀
今天是一年一度的“元旦节”,同学们兴致勃勃地走进教室,教室被班委们布置的犹如一个童话世界。
我们先是迎着蒙蒙细雨来到了大操场,今天,高兴的还要属一年级的小同学了,因为,今天是xx年的后一天,也是新生加入少先队的第一天。我们为新生举行了一个“轰轰烈烈”的入队仪式后,就走回了教室。
到了教室以后,我们就做了一些惊险刺激的游戏,其中,让我难忘的还要属“抢板凳”了。我光荣地被老师选中了以后,比赛开始。
“叮叮当,叮叮当,铃儿响叮当,我们滑雪多快乐我们坐在雪橇上……”随着同学们的歌声激烈的比赛开始了,“逆转”我们迅速的转过去,“顺转”我们又迅速的转了回去,“逆转”“顺转”“顺转”“逆转”……老师一会儿说顺转、一会儿说逆转,把我弄得昏头昏脑、晕头转向,每当走到椅子边,头脑里就会有一个想法:如果现在老师喊‘停’那该有多好啊!咳!还真巧,老师神出鬼没地喊了一声“停!”我一下子稳稳当当地坐在了板凳上,赢得了一朵珍贵的小蓝花。
这次我们庆祝元旦使我永远也望不了!
三年级元旦节的作文 篇12
情感风格:温暖细腻、生动活泼
核心事件:亲子野餐
中心思想:通过亲子互动和自然体验,促进孩子成长与家庭
享受冬日阳光,收获愉悦成长
——幼儿园中三班亲子野餐活动通知
为了让孩子们开阔眼界,亲近自然,在冬日里享受阳光的温暖,同时通过开展亲子互动游戏和野餐活动,在愉悦的气息中增强孩子的团队意识,促进孩子交往能力的发展。经中三班家委会商议决定组织开展亲子野餐活动,现将有关事宜通知如下:
一、活动主题
享受冬日阳光,收获愉悦成长!
二、活动时间
20xx年12月18日(星期日),如果下雨则改期活动。
三、活动地点湿地公园。
四、活动对象
1、特邀嘉宾:老师及小孩亲属;
2、全体家长及孩子自愿报名参加。
五、活动内容
1、开展亲子游戏活动;
2、快乐野餐,享受美食。
六、活动分工
活动策划,制定活动方案,统筹活动安排,做好整个活动的组织管理工作;
设计报名统计表,统计报名情况,管理活动过程,租借(或者采购)用于加热食物的设备;
设计亲子游戏项目、游戏规则,组织亲子游戏活动;
采购一次性餐具、一次性手套、桶装矿泉水等野餐用品,野餐时加热家庭自带美食,并组织好野餐活动;
制作活动横幅,活动后撰写宣传报道;
带好班旗,负责整个活动的`拍照留念。
七、注意事项
1、家庭组合自驾前往,请愿意参加活动的家庭于12月16日(周五)到处报名(报名时请注明几个大人、几个小孩、有没有车辆);
2、每个家庭自制两道美食,一道儿童美食(免辣),一道成人美食,自带食用水、水果、面包、水果刀等,以供全体家长和孩子们分享美食;
3、每个家庭自带足球、皮球、风筝、坐垫、帐篷等用品;
4、集合时间和地点:12月18日(星期日)上午10:00准时在湿地公园集合。
5、活动自愿参加,务必请各位家长确保出行安全和活动过程中的安全监管,如出现安全事故,责任自负。