
小学雨后彩虹作文 篇1
情感风格:悲伤、细腻描写
核心事件:雨中相遇
中心思想:失败后在朋友的鼓励下,通过励志故事重新找回自信。
经过一学期的学习,考试是检验学习成果的时候,但是我却临时抱佛脚,考试当天头晕脑胀,试卷做得一塌糊涂。
考完试,同学们一起嬉闹,一起讨论答案,一起大呼轻松愉快。而我站在一旁,漠视着眼前的一切,突然有一种欲哭无泪的感觉,刚走到校门口,便响起了一阵雷声,阴云便散开了,天也渐渐地暗淡下来,我的心像被撕裂般的疼痛。不一会儿便下起了雨,雨越下越大,越下越大,雨划过我的脸颊像泪水一样从我脸上滴下,我不讨厌这种感觉所以即时我手上有一把伞,我也会无视地向家中走去,其实我是漫无目的地走着,我心灰意冷,已超越了雨水打在脸上的疼痛,甚至还要更加严重,我像无头苍蝇似的在雨中走着,突然不知道被哪里伸过的伞打破了,一转头便看见了同学,她一边擦拭着我身上的雨水,一边嘴里不停地抱怨我,我知道这是关心,感动的我真想抱住她痛哭一场,但最终因为我的骄傲,不希望她看到我软弱的一面,便打消了这个念头,所以就和她一起走了。
她的问候打破了我们之间的寂静,我简单回答后,又继续走着,她其实是知道的,成绩好的她对任何人的问题都是来者不拒,而且对班上的事都从负责,对朋友也都很讲义气。何况是我这个整天令她“头痛”的朋友呢!
她便使出浑身解数来安慰我、开导我,我无心地听她说话,脑子里总是浮现出当时考试的情景,情绪更加低落了。
后来,她给我讲了爱迪生的故事,讲述了他在做科学实验时一次又一次失败的经历,甚至还在一次爆炸中失去了他的父亲,但他并没有气馁,而是更加努力,最后终于发明了灯泡。
她一边讲着,我一直聚精会神地听着,甚至连眼睛都不眨一下。故事讲完了,我恍过神来,雨已经停了,我的心也平静了许多,也认识到了自己的错误。
心情就像雨后出现的彩虹一样豁然开朗,自信又重新被我拾回,而这个故事将像雨后的彩虹一样让我难以释怀。
小学雨后彩虹作文 篇2
情感风格:静谧、诗意
核心事件:彩虹出现
中心思想:经历风雨才能看见希望的光芒。
秋夜,眼看一场暴雨就要来临,床旁的风铃在不停地转着圈。
“嘀嗒,嘀嗒……”
急促又缓慢的雨声,我拖着睡衣跑到窗前。在被雨滴亲吻的窗户外,远远地,渐渐地,有一个高大的背影……我的视线模糊了,在清晰又明亮的月色里,我又回到了最初的梦乡。
雨一直下到早晨,露珠还在叶尖打转时,我就已经开始呼吸这场甘露后的.芬芳了。我呆立在夜晚的窗前,迷茫空虚的视野又与远方的晨光交聚。可是这茫然之间出现了秋色,出现了一道优美的弧线,“是——彩虹!”
在这段时间里,我已经很久没有见到这样美的彩虹了,所以我异常激动。在隐隐约约的云层再次遇见了它,永远只散发出七种光芒,永远只在纤细的雨之后出现,谁也无法在它那儿得到一点点贪婪。
在汇聚的光线中,他好像与地面相连,架起了一座美丽的天桥,在我的视线里,他已永远进入我的瞳孔。忽然,脑海里的一句话浮现:“经历了风雨,总会见到彩虹。”我想这句话体现的正是现在的这副模样。
不知不觉中,我已站了半小时,也不知什么时候,妈妈也与我伫立了很久,当我还想再饱览的时候,彩色便在转眼间跳出了我放松的眼神,消失在浓密又熟悉的悠悠白云之中。
那一刻我停止了脑中的幻想,踱步了一会之后,我闭上眼,享受这最后几秒属于我的寂静。
我没有想到,在这个安静清晨我遇见了另一个彩虹,遇见了另一个自己。
小学雨后彩虹作文 篇3
情感风格:坚韧、生动
核心事件:雨后彩虹的奥数
中心思想:只有经历努力和困难,才能获得成功和喜悦
在我的生活中,有各种五花八门的爱好,比如:画画、看书、唱歌、吹葫芦丝……但在这些爱好中,有一种似乎有魔力,让我不知不觉地爱上它,就像掉入了深谷中,无法逃出去一样,它就是奥数。
奥数就像是数学难题的救世主,它能让难题变得简单许多,它能让数学不那么枯燥,它能让我们对数学更加有信心。我是在一年级下学期开始学奥数。仅仅上了一节课,它就征服了我的心,让我下决心要和它“白头到老、永不分离”,在我遇到奥数的时候,仿佛让我看到了光明,可以从这个名叫“数学低分”的无底洞出去。当然,在我学奥数的过程中,也不是一帆风顺的"。记得那是在二年级的暑假的一天,我被老师臭骂了一顿,我的心情就像外面的天气一样(当时外面下着狂风暴雨,天空电闪雷鸣)。因为“鸡兔同笼”问题,我不会列方程,老师教了好几次,下课后,我便下了决心,要练好方程。整整一个暑假,我都泡在数学的海洋中,拼命地练习“游泳”。果然功夫不负有心人,经过一个暑假的苦练,我终于获得了好的结果。在开学后的一个星期,我去考全国希望杯四年级,获得了第三名。听到这个消息,我一蹦三尺高,高兴得流下了眼泪,果然是经历了风雨,才有机会看见雨后的彩虹。现在的我已经是数学战场上的老手了,水平也提高了不少。
奥数给了我许多乐趣,让我的思维越变越好,还让我懂得了道理:如果不努力去做,这件事永远都做不好,只有经历了风雨才能看到雨后的彩虹!
小学雨后彩虹作文 篇4
情感风格:清新、诗意
核心事件:彩虹桥的出现
中心思想:短暂的美丽也能在心中留下永恒的记忆
今天,我们在上课的时候,下了一场大雨。
当时,天空乌云翻滚,雷电交加,不一会儿倾盆大雨如庐山那飞流直下的瀑布直浇到干渴的大地上,久旱的大地饱饱地喝了个够。
大雨哗哗地下了好久,才渐渐转小,而且还出了太阳。这时我们也放学了,我和徐子墨坐在他爸的车里,透过车窗望向车外。忽然看见东边的天空出现一道美丽的彩虹。我们兴奋地叫起来:“快看,美丽的彩虹!”那彩虹就像一座七彩的桥,横跨在空中。
这是我从出生到现在第亲眼看到彩虹,比想象中的还要美。彩虹桥的周边还散发出淡淡的光芒,非常耀眼。我想;我要踏上彩虹桥,到那书上所说的桥的另外一端,去寻找宝藏,可是怎么上去呢?我忘向那座桥,但遗憾的是那座桥的颜色越来越淡,渐渐的什么也没有了,我的愿望也落空了。
美丽的彩虹,虽然你转眼即逝,但是你美丽的芳容却在我的脑海!
小学雨后彩虹作文 篇5
情感风格:欢快、生动
核心事件:落汤鸡
中心思想:夏天多变的天气让人感受到自然的魅力和生活的趣味。
多变的夏天
赵程锐
夏季的天像孩儿面,说变就变。
当空的太阳像个大火球,火辣辣地照着大地,花草树木被太阳晒得耷拉着脑袋,小狗吐着舌头,大口地喘着气,我知道小狗吐舌头是在散发热量。知了在树上不停地叫着:“热啊,热啊,热啊!”
池塘是个好地方,这里绿树成荫、凉风习习。老奶奶、老爷爷在大树下乘凉。池塘里的荷花竞相绽放,美丽极了!一阵微风吹来,蜻蜓飞得很低,我和小伙伴在捉蜻蜓。老奶奶说:“孩子们,快回家吧!难道你们不知道‘燕子低飞蛇过道,大雨马上要来到’这句谚语吗?”我只是左耳朵进,右耳朵出,根本没把老奶奶的话放在心上。结果,很快下起了雨,我和小伙伴因为贪玩成了“落汤鸡”。
这场雨很大,豆大的雨点落在窗户上,水都淹没了车轮胎,人很难在地面上行走。向远处望去,白茫茫一片。不一会儿,地面上就汇成了几条小溪。雨停了,天空出现了一道美丽的彩虹,就像歌里所说:“不经历风雨,怎么见彩虹?”那彩虹像小桥、像轻纱、像丝绸,一会儿,这小桥、这轻纱、这丝绸便消失在蔚蓝的天空中了。
雨后,树木像洗了一个澡,挺直了腰板,让人们在树下乘凉,小狗小猫也在地面上撒欢,人们都出来呼吸新鲜空气。
啊!夏天真美!
指导教师 崔梅茹
小学雨后彩虹作文 篇6
情感风格:温馨、诗意
核心事件:飘落的羽毛
中心思想:热爱大自然感受其美丽与变化
春天是鸟语花香的日子,你可曾让那些娇美、淡雅的花浓郁的花香浓如你的心脾,使你能惬意地享受大自然的芬芳。夏天彩虹的频频出现,你可曾让那彩虹的绚丽陶冶你的情操,使你能尽情地欣赏大自然的壮丽。冬天是鹅毛大雪的日子,你可曾热爱那纯洁的雪花荡涤你的心灵,使你能感受大自然的清纯。
我愿与大自然对话。
大自然,你说你不喜欢单调,使蔚蓝的天空深邃又不乏可爱,宁静又不失高远。飘渺的云儿时而又没了踪影,秋天的树叶霎时变成了金黄,时而在空中飘荡优势而在树枝荡漾。这些都是你别出心裁的精心构思,你用金黄诠释收获,用火红代替温暖,用洁白表现纯洁。
可爱的大自然,你有说你不甘寂寞。看!两只飞鸟在我眼前掠过,似是比翼双飞的燕子,又如小巧玲珑的麻雀。一眨眼的功夫又飞上了蓝蓝的天空。我多想加入它们的里面,和它们寒暄几句,展翅划过无边的苍穹,带着童真,一瞬间飞进了云霄……一切都只是我幼稚的幻想,待我清醒之时只飘飘然落下几根轻柔的羽毛,在微风中翩翩起舞。
啊,大自然!是你在创造着一个个美的奇迹,走近你再能寻找美的所在。每一条云霁消后的彩虹,每一刻矫健挺拔的大树,每一片漫天飞雪的雪花都是你的独特创作。你用轻柔的落叶声向我讲述着大自然的浩瀚与静谧。
我喜欢你的美与你与生俱来的气质,你虚幻中透露着现实,阴柔中又不乏阳刚,娴静又开朗是你的特征。你无不用四季的变化诉说着你艰辛的路程。
你,又怎不让我爱上这多姿多彩的大自然!
小学雨后彩虹作文 篇7
情感风格:温馨、诗意
核心事件:雨后彩虹
中心思想:大自然的美丽让人沉浸其中,感受到生命的美好与和谐。
大自然好美呀!一天下午,我躺在草地上仿佛我自己就是一颗大树。
我变成了大树,和同伴们打招呼,给躺在我身上休息的老大爷打招呼,和我身边玩耍的淘气包打招呼。
每天都有不同的新伙伴,不同的心情,不同的事物,今天,有鸟妈妈带着三个小鸟宝宝在我的胳膊上搭了一个舒适温馨的家。
哇!快看,快看,在我身边的小花开了,五颜六色美丽极了,在我身旁的小树苗长大了,长大后我们一起玩,一起笑,一起哭,一起快快乐乐的.成长。
下了一场大雨,我们洗了一个澡,不过除了这些同伴就没人陪我了,因为了下雨了他们都不可以做户外运动了,只能在家里玩了。
雨停了,天空中出现了一道美丽的彩虹,大家都出来看彩虹,彩虹消失了,大人们都去干活了,小淘气们在这了玩耍。
哇!大自然好美啊!美得让我无法自拔,美得仿佛世界上只有大自然,其他的都没了,我的眼里只有大自然。
小学雨后彩虹作文 篇8
情感风格:清新、诗意
核心事件:彩虹
中心思想:彩虹虽然虚幻却给人带来美好与想象。
有一天,我在草地上玩。忽然,天下起了大雨。隆隆!天空响起了一阵雷声,哗哗哗......大滴大滴的雨往下落。雷雨过后,小花小草像洗了个澡,多干净!你闻,连空气都是香的。天空出现了一道美丽的彩虹。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,我数了数,有七种颜色。美丽的彩虹是什么模样呢?人们摸不到它,却看得着它。它弯弯的,像七彩的云,可它又不是七彩的云,好像是透明的,又好像是个影子,颜色在不停地变呢。多美的彩虹啊!彩虹多像七彩的小桥啊!
晚上,我做了一个梦。梦中,我在彩虹桥上,彩虹桥带着我去天空中游玩。我在高高的空中往下看,看到了山、小河、树木,还有房子,还看见了各种各样的小动物,多美啊!
小学雨后彩虹作文 篇9
情感风格:温暖、生动
核心事件:读小说
中心思想:在假期中找回失去的快乐,体会成长中的变化与珍惜。
经历了残酷地末考以后,便迎来了快乐地暑假。
那种雨后见彩虹地感觉,真好!平常紧迫地学习生活压得俺喘不过气来。使俺不得不放下那刀光剑影地小说,不能再做Jay最疯狂地Fans。以前地死党们大多都各奔东西,寻找各自地梦。已经很非常久没在一起了……
虽然说书中自有黄金屋,为了梦想不得不好好地投入学习,但却也失去了不少快乐,心里难免有些遗憾。
放假了,天都由俺作主!一点(不多的意思)要痛快地享受!激情就像如酷暑般狂热,火辣!
俺又行的意思可以捧起俺曾经至爱地小说,就像如饥就像如渴,被故事里地情节感动,激奋,逗乐……好佩服作者地智慧:写尽人生百态,人性地善恶,生活地哲理,人生地意义。情感是那样地丰富,故事是那样地bi真,观之就像如身临其境,妙哉!
早听说Jay地处男作电影《头文字D》将在暑假公演,大好良机怎容错过,当然是第一时间(很非常宝贵)去抢购,然后尽情欣赏偶像超酷地飘移跟它浪漫而又遗憾地恋情"陪"它度过一个丰富多彩地暑假。酷透了!
放假了,当然少不了跟阔别已久地死党们好好聚一聚!俗话都说:士别三日,理当刮目相看。果然一点(不多的意思)儿也不假。看,个个都变得高大威猛,英俊潇洒,以前大手大脚地"粗鲁汉",现在这会都成了风度翩翩地绅士了。也许是环境所bi吧。还有,它们球技地突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子,不简单啊,张大嘴巴!
世间万物在变,只有俺们地友谊永不变!天涯跟海角,今个儿或以后,空间与时间(很非常宝贵)只能更拉近俺们之间心地距离!
业精于勤,荒于嬉。玩地痛快,学得有劲。学与玩完美地结合,没有(跟有相反)象学校那枯燥无味地学习,而是开学地学,感觉多好!没有(跟有相反)束缚却还有不变地压力:高二了,高考还远吗(问的.意思)压力就是动力,玩得疯狂而不放纵。
知了也睡了,安静地睡了。忙碌之余,享受这宁静地夏天,那迷人地夏夜,享受快乐地每一天。连老天都为俺骄傲,陪俺度过一个完美地暑假,快乐地暑假。
小学雨后彩虹作文 篇10
情感风格:温暖、 诗意
核心事件:彩虹
中心思想:经历风雨后才能看到希望的光芒
小时候,我常问妈妈:“彩虹是什么样子的?”妈妈说:“彩虹是天边的一座小桥。”“彩虹漂亮吗?”妈妈想了想,说:“彩虹当然美丽,它不但有绚丽缤纷的色彩,更重要的是,雨过天晴后,它给人带来的是一个焕然一新的世界,一切都是全新的,在风雨的洗涤后,更显生命的活力,这才是彩虹真正的"魅力所在。”我听着,心中充满了向往。从这时候起,彩虹就在我的心里扎下了根。
许多年过去了,那是我小学中的一个低谷。毕业考已经临近,但几次模拟考的分数全是不尽人意。我急,家长、老师更急,在众人的期望中,我的压力越来越大。心中满是浮躁,更是对自己没有信心。这天我坐在房间里,心情就如窗外的瓢泼大雨,不禁又想起自己近日的状态,对毕业考充满了担忧。百无聊赖中,打开音乐想放松一下绷紧的神经。熟悉的旋律传来,是许美静的《阳光总在风雨后》:“难免曾经跌倒和等候,要勇敢地抬头。谁愿常躲在避风的港口,宁有波涛汹涌的自由。……阳光总在风雨后,乌云上有晴空。珍惜所有的感动,每一份希望在你手中。”
我细细品味着歌词,心中仿佛开朗了许多。窗外大雨依旧,可我心里已经阳光明媚。我知道了自己应该干什么,自信、从容地拿起课本,未来尽在我的手中,把握好现在,就是创造了未来。
雨渐渐小了、停了,我背对着窗口,却清清楚楚地看见了彩虹——那悬挂在天边的美丽的小桥!它就是战胜狂风暴雨后的灿烂笑脸吧?我要收起它,把它埋藏在心底。
绚烂的彩虹已珍藏在我的心中,当我遭遇挫折时,它就会提醒我:再坚持一会儿,就是晴空万里。
小学雨后彩虹作文 篇11
情感风格:童趣盎然、诗意朦胧
核心事件:七彩桥
中心思想:彩虹的出现让作者感受到大自然的神奇与美丽。
“天上一架七彩桥,宝藏末尾末尾里头藏,雷雨过后现美丽,平常藏来云端头!”你会猜这个谜语吗?答对了!是彩虹!
暑假里,下了一场大雨。雨后,天上出现了一座七彩桥,我高兴极了,便坐在窗前仔细地观察起来。
彩虹美丽极了,它的形状是弧形的,像一座通往天界的彩桥。它分别有七种色彩,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。雨后的彩虹像一条五彩缤纷的丝带,让人觉得赏心悦目。我看着彩虹,心里想:嗯,如果彩虹是一块美味的糖果,我坐飞机上去,把它摘下来吃了,那该多好呀!想到这儿,我心里甜滋滋的,像吃了蜜糖一样。
看着看着,七彩桥似乎出现了一只小白兔,慢悠悠地走来走去,一转眼,小白兔不见了。
过了一会儿,美丽的七彩桥消失了……
彩虹彻底消失后,我感到无比兴奋。因为今天我目睹了彩虹那美丽动人的一幕,我永远会记住这一刻,那美丽的彩虹!那神奇的大自然!
小学雨后彩虹作文 篇12
情感风格:温柔、清新
核心事件:春雨
中心思想:春雨带来了生机,也让人感受到自然的美好与力量。
春天,春雨绵绵,这不,昨晚又下了一场春雨,地面顿时湿乎乎的。
昨夜,我刚入睡,就听到滴滴答答的响声。春雨淅沥淅沥下个不停,整夜在滴滴答答地响,多均匀的节奏啊!像哼的摇篮曲,又像歌颂的.赞美诗篇,我在它的怀抱中陶醉。我欣赏着漫漫地,睡着了。
早晨,我走出家门,旧闻到一清香,旧昨夜的春雨被花喝了一点。小草绿了,小草上的露珠,说:“小,你好啊!昨天我喝了点春天的雨,心里感到心里了!”
春雨,给了生机!
雨后
盛夏的午后,铅黑色的乌云从东南方压来,没过多久就占据了天空。,风起云涌,玉米杆被折断,就连硕大的柳树也在与狂风的斗争中低下了头。道道闪电划过天空,阵[来源]阵雷声响彻天际……大雨顿时瓢泼而下。
大约钟后,太阳又张开了红红的笑脸,雨后的天空蔚蓝如洗,云也像钻石,反射着光芒,天边了一道明亮的彩虹,与蓝天、白云交相辉映。
再远处那起伏的山峦若隐若现,让我真正了耸入云端的真谛。大河里,水涨了,也了金色,晶莹的露珠在叶子上滚来滚去,犹如块闪闪发光的水晶。
雨后,是我中最难忘的。