小学一只小鸟作文 篇1
情感风格：忧伤、细腻
核心事件：小鸟被射下树
中心思想：美好的东西应该被珍惜而不是伤害。
一棵大树上的一个“房子”里住着一只可爱的小鸟和它的家人。因为小鸟才刚出生不久，它的羽毛还没长全，所以它不能像爸爸妈妈一样在天空飞翔。每天早晨小鸟都会和爸爸妈妈在温暖的阳光下高歌，它们一家幸福快乐的生活着，给静寂的大自然增添了无限的快乐音符。因为小鸟一家每天的大合唱引来了淘气的小朋友，他们在大树底下玩游戏，和小鸟一起成长着。一天，小鸟的爸爸妈妈出去找食物，小鸟天真的一个人在树头唱着快乐的歌儿，可树下的小朋友们可打起了坏主意，他们想把小鸟从树上弄下来玩玩，于是他们找来弹弓和小石子，悄无声息地从树下瞄准了小鸟，小鸟毫无防备的就被从树上射下来了，它在树底下痛苦地挣扎了一下就不动了，这时两只大鸟像离弦的箭一样从天空中撞下来，它们抓住受伤的小鸟把它衔回“家”里，它们在小鸟身旁痛苦地“哭喊”着，但小鸟的血还是一滴一滴地落在了树底下。
这画面给人留下无限的忧伤，美好的东西我们应该去爱护它，而不是得到它，我们要关心小动物爱护大自然，与大自然和谐相处；两只老鸟飞来接住受伤的小鸟让我感动，而小鸟的死更让我感到伤心，动物能做到这样感人的爱，我们为什么就不能做到，只要人人都有爱心，世界上就不会有想小鸟那样的惨剧了，如果没有那个子弹射向小鸟，啦么，现在小鸟美妙的歌声还在为我们歌唱。爱是伟大的，而不是自私的。
小学一只小鸟作文 篇2
情感风格：天真、童趣
核心事件：变成小鸟
中心思想：渴望自由与探索，表达对广阔世界的向往。
我不想继续做一名小学生，坐在成山的作业前，不想坐在苦恼的课堂。假如我是一只小鸟那该有多好呀！
假如我是一只小鸟，我就要飞到天空，我要去云端看一看有没有牛郎织女，我想飞到月亮上看看世界上有没有嫦娥，我还想跟那里的小鸟交朋友，那里的小鸟会不好欢迎我呢？我们一起开演唱会，那该有多好！
假如我是一只小鸟，我就要飞遍祖国的大江南北，游遍那里的名胜古迹，我一定要去长城看一看中国的骄傲，我要去桂林看一看那里的山水是不是真的甲天下，我要飞到内蒙古大草原看一看那里是否真的牛羊成群，我还要飞上世界第一山峰-珠穆朗玛峰，看一看那里的雪山冰川是怎样的壮观。
假如我是一只小鸟，我一定要去国外看一看，我真想看一看外国的小男孩、小女孩是长什么样的，我还想告诉他们中国的历史文化风俗，教他们背古诗、三字经、弟子规，聊一聊他们的课堂是不是跟我们一样。
假如我是一只小鸟，那该有多好呀！
小学一只小鸟作文 篇3
情感风格：悲痛、细腻
核心事件：小鸟逃离污染的环境
中心思想：环境污染让自然失去生机，唯有坚强面对才能改变现状。
一只小鸟的自述
我是一只小鸟，在一片森林里快乐的生活。
一天，我想出去，便和妈妈说：“妈妈，我想出去看看。”“好吧，你也大了，去吧！日落之前必须回来。”妈妈有些无奈的说。告别妈妈，我就出发了。
记得我以前去过的一条小河，河水特别清，有许多小鱼小虾，我现在去那里却是另一种景象：小鱼小虾已经死了，水也已经变臭了，上边还漂浮着特别多的垃圾……但是，我特别渴了，便喝了一点，喝完，我就感到腹痛难忍，“啊，外面的世界怎么这样啊”。我忍着疼痛飞向天空，这才发现，天空已不是那么蓝了，我向城市飞去，停在一棵树上休息，一个小男孩用小石头把我砸下来了，然后用小细线绑住我的腿，把我带回他家，小男孩出去了。我后悔出来，想妈妈，爸爸，姐姐……忽然想起妈妈曾经对我说的话：“孩子，什么事情都不是只有的结果，只要你动脑，什么事情都会改变”。我急中生智，用嘴啄小细线，一下、两下、三下……终于，线被我啄开了！我窗户飞出去，飞向森林。
可是，眼前又是另一种景象，树被砍了，鸟儿们都躺在地上……
我含着泪飞向我的家，飞向妈妈……
妈妈已经奄奄一息了，我哭着叫“妈妈”。妈妈对我说：“孩子，别……哭，要坚强，妈妈……在，妈妈一直陪……你……”说完，妈妈便闭上了眼睛……“妈妈，妈妈”我哭着喊。然后见爸爸，姐姐都……
我擦干眼泪，飞向天空，一阵风吹来，我被掩埋在沙土里……
小学一只小鸟作文 篇4
情感风格：悲痛绝望、激烈冲突
核心事件：母亲被人类打死
中心思想：失去家园和亲人后，小鸟对人类的仇恨与痛苦难以抹去。
我是一只活泼乐观的小鸟，喜欢雨天，因为雨后的那种清新，那种洁净让我心神宁静，心旷神怡。但自从人类发现我们开始，我心中的雨后，早已消失得无影无踪。
一天，我正在和妈妈交谈着快乐的意义，突然我的好朋友喜鹊急急忙忙的飞过来，告诉我说：“人类又来了，快躲起来吧！”“什么？”我一边收拾行李一边说，“看来又要大迁移了，快走吧！”于是我带着爸爸妈妈，和姐妹兄弟们一起躲到了几十颗高大茂盛的松树上，随时准备出发。
不一会，人类来了，我害怕极了，可偏偏这伐树的工具刚好到了我和爸爸妈妈的这棵树上，由于妈妈体力不支，掉了下去：“妈！”我含着泪，最后看了一眼妈妈和敌人，只见妈妈掉到了半空就被人按住了，妈妈拼命挣扎，可还是无济于事，被人类一枪打死。我看了，痛心疾首的头也不回地走了，先东边前进着。可没料到，那些可恶的人类竟然开始用枪瞄准我们一群弱小的小鸟，难道，连这群小鸟也不放过吗？我火冒三丈，命令大家到处拾捡树枝，石子，来攻击人类，可队伍还没排好，人类就已经朝几个同伴，开炮了，我被打得措手不及，一不留神就牺牲了几只鸟了，我没有丝毫的退让之意，誓与这帮人类同归于尽，但愿望爸爸替我实现了，我把伤心化为前进的动力勇敢地与人类搏斗，可能是他们累了，放下枪走了，而我们只能收拾战场，打道回府了。我回去以后把母亲和父亲葬在了一块，心想：这就是快乐的意义吗？
现在的我，还是一只小鸟，但我比原来成熟了，懂事了。可是，那此人鸟大战给我带来的阴影，永远在我的心底擦不去，抹不掉。
小学一只小鸟作文 篇5
情感风格：温暖、诗意
核心事件：小鸟的歌声
中心思想：通过小鸟的视角表达对美好世界的向往与奉献精神。
如果我是一只小鸟，我要在天空中自由自在的飞翔，把人间的美丽传到地球的每一个角落。把人间的爱传到每一有生命的地方。
春天我和同伴用我们的歌声伴随春的脚步。唤醒大自然，让大自然到处充满鸟语花香，使生命更有活力。
夏天我和同伴用我们的歌声消除人们一天的疲劳和炎热的天气，使空气中始终传送着欢快的气息。
秋天我和同伴用我们的歌声让每一个有生命的地方共同感受到丰收的喜悦。让我们的歌声成为喜悦的交响曲。
冬天我和同伴们用我们的歌声使冬天充满温暖，感觉不到严寒的"冷酷。
如果我是一只小鸟，我要像百灵鸟一样把欢歌笑语带给人间，使人们忘记烦恼忘记忧愁。如果我是一只小鸟，我要像海鸥一样在风浪中成长，锻炼自己的意志和力量。培养克服困难的精神。如果我是一只小鸟我要像雄鹰一样，自由自在的在蓝天中飞翔，领会大自然的气息，观赏大自然的美景，体会奋发向上的精神。
如果我是一只小鸟，我愿做一只和平鸽，让世界充满和平，充满爱，充满希望，充满幸福。
我愿做一只小鸟，默默地，平凡的，用自己所有的力量和所有的爱，为世界更加绚丽多彩，充满生机和希望尽自己的努力。成为人们欢迎的小鸟。
小学一只小鸟作文 篇6
情感风格：憧憬、诗意
核心事件：飞越天安门广场
中心思想：通过小鸟的视角表达对祖国山河和美好生活的向往与热爱
如果我是一只小鸟那该多好啊！
如果我是一只鸟，我会飞到我们的首都北京。清晨，我来到天安门广场的上空，看见广场上人山人海，幸好我是一只鸟，可以从天空往下看。天安门内的人挤得密密层层，除了旗台和被封住的路，其他的地方到处都是“小黑点”。没过多久，要升国旗了，军人们拿着国旗走到了旗台上，把国旗安在旗杆上，接下来就到使人。噢，不！是使鸟兴奋的时候了，在整个天安门的人一起，一边放声歌唱国歌，一边向着国旗敬礼。五星红旗缓缓上升，人们的激情也随着国旗升高了。
如果可以，我还想飞到鸟的天堂去，到了那我一定要量一量，那棵树有多大？数一数到底有多少鸟。然后与那些鸟，那些各种各样的鸟一起做游戏，一起歌唱，一起聊天
如果我还有力气，我就飞到小岛上去。看看那些军人是用什么方法在岛上种菜的，再瞅瞅他们用蔬菜拼成的中国地图，如果运气好还想尝尝那蔬菜的味道。如果白鲨能听懂我说的话，那我就去向他们问问，他们是怎样变得如此优雅的呢？让自己也学几招。
如果做完这些后我还有力气再飞一飞，我就飞到琦君家的院子里，去看一看桂树到底是怎样给他带去无比的快乐，让自己也开心开心，说不定还能吃上几块桂花糕呢！
如果我是一只拥有永恒生命的小鸟，我就要去看巴黎的铁塔，去看看日本的富士山如果我是一只拥有永恒生命的小鸟，我就要触摸世界，看看这个世界有多美好！
小学一只小鸟作文 篇7
情感风格：纯真浪漫、童趣盎然
核心事件：飞翔在自然中
中心思想：通过想象成为小鸟，表达对自由和自然的向往与热爱。
假如我是一只小鸟，我要飞向广阔无边的天空，我可以自在的翱翔。晴天的时候我可以去抚摸白云的柔软，可以和白云玩捉迷藏；雨天的时候可以我去感受雨滴的温情，也可以清洗一下我的身体；下雪的时候我可以去体味雪花的轻盈，躲在我的小窝里看外面晶莹剔透的世界。
假如我是一只小鸟，我要飞向浩瀚无际的大海，我可以在海面上勾勒出一幅美丽的图画。当海面平静的时候，大海就像我慈祥的母亲，我可以尽情的在上面嬉戏玩耍，有的时候还可以在母亲的怀抱里撒一下娇，有的时候还可以观看海里的.鱼儿们打打闹闹，追逐嬉戏；当母亲生气的时候就会波涛汹涌，那个时候的我就得像个做错事的孩子一样，乖乖的在一旁呆着，听她述说她的故事。有的时候她也向我们发发脾气，不过那些都是善意的。
假如我是一只小鸟，我要飞向雄伟陡峭的高山。我可以飞向山顶俯视山下的一切美好景物；我也可以抬头看看蔚蓝的天空，呼吸山上的新鲜空气；我也可以在山谷中间自由的徘徊，看看山谷的奇花异草，听听同伴们的聊天。……
假如我是一只小鸟，我要飞向绿野茫茫的草原。我可以忽上忽下飞舞，在柔软的草地上随风起舞，我还可以为我的舞蹈编唱我的歌曲；我可以在草丛中找蟋蟀玩，去采摘我自己钟爱的花朵来装扮我的家园。总之，我可以尽情的享受大自然的一切。
假如我是一只小鸟，我要……
假如我是一只小鸟，那该有多好！
小学一只小鸟作文 篇8
情感风格：天真、诗意
核心事件：变成小鸟
中心思想：渴望自由与飞翔是孩子内心最纯真的愿望。
今天我趴在桌子上，望着在蓝天里自由飞翔的小鸟，我心想：假如我是一只可爱的小鸟，该多好啊！
想着想着，我仿佛已经长出了翅膀似的，全身都好像覆盖着羽毛。啊，我是一只自由自在的小鸟了。我非常快乐，因为每天都有许许多多同伴和我一起玩儿。有时候我停在大树上和同伴们一起唱歌；有时候我和同伴们到果园去，一起分享美味佳肴；有时候我和风一起跳舞……这是多么幸福啊！
我想做一只早起的`鸟儿。俗话说：“早起的的鸟儿有虫吃”嘛。我可不愿意整天都饿着肚子。每天早上醒来练练嗓子，我的歌就可以唱得更加优美了，我也好在“国际鸟儿音乐会”上一展歌喉呀。我还可以趁着天还早，去采访刚下夜班的猫头鹰，问问它们一个晚上能抓多少只老鼠。有时，我也会去捉虫子，和我的同伴比一比，看谁捉的虫子多。
假如我是一只鸟儿，我就可以实现自己大的梦想——到世界各地去旅游。自己有了翅膀，可以不用买车票、飞机票，想去哪里就去哪里。让我想一想，我要去什么地方……当然，首先要去非洲大森林，看看那里的狮子、大象等……
“又在发呆？快写作业！”妈妈的一声吆喝打断了我的遐想。唉，我真是一只鸟儿该多么好啊！
小学一只小鸟作文 篇9
情感风格：温暖、活泼
核心事件：帮助别人
中心思想：帮助他人能带来真正的快乐。
我是一只自由的小鸟。
清晨，爸爸妈妈的歌声，把还在梦乡的我，轻轻的叫醒，我从床上爬起来，伸了一个懒腰，在餐桌上拿了一条毛毛虫，然后，马马虎虎的吃了。没想到，居然呛到了，爸爸递给我一杯水，妈妈轻轻地拍着我的背，一下子就不咳了。
我飞出去，去每个伙伴的家里找他们玩，一路上，我看到许多勤劳的人，啄木鸟阿姨正在给一棵只有十年的树治病，青蛙哥哥正在田野里捉害虫，蚂蚁弟弟正在辛勤的储存粮食，燕子姐姐正在不畏辛苦飞往南方……
我叫了一大群的好朋友去帮助那些需要帮助的人，我们先分成四组，我给每一组都选一个组长，一组去帮啄木鸟阿姨给那些生病的树朋友们治病，一组去帮青蛙哥哥去捉害虫，一组去帮蚂蚁弟弟去搬过冬的粮食……
傍晚，小伙伴们都从四面八方集合到我们约定的地方，我们个个气喘吁吁，累得上气不接下气，全身乏力，但是我们却很开心很高兴，因为我们体会到了帮助别人的乐趣。
今天，我和我的小伙伴们都特别的高兴。因为我们帮助了别人，也快乐了自己。快乐是可以传递的。
小学一只小鸟作文 篇10
情感风格：欢快、诗意
核心事件：蜗牛爬葡萄架
中心思想：通过黄鹂鸟的旅程展现坚持与希望的意义。
躺在一片嫩绿的的草地上，感受着春的气息。花儿邀我歌唱，绿草与我互诉心声。我静静的躺在草地上，仰望着天空飞来的黄鹂鸟，看着，看着，仿佛自乙也变成了一只高贵的黄鹂鸟。踮起脚尖，展开翅膀，为人们送去歌声，为人们送去欢笑。我还要去报一个旅游团，和同伴一路歌唱，一路欢笑，飞遍天涯海角。
我们先飞到一片田野上，几个孩子在那里放风筝。我们先围绕着孩子们歌唱，和风筝妹妺开起了玩笑，可风筝妹妹一点也不在乎，继续迎风翩翩起舞。
接着我们又飞到了森林里，我们在枝头间唱着美妙的歌曲，这时我的歌声吸引来蝴蝶仙子，我与她结交成好朋友，一起在树间，花边欣赏，游玩。
飞呀飞我飞过田野，飞过森林，开到一个农家的小院里。院子里搭着一个葡萄架，架子上挂着一串一串的绿葡萄。一只小蜗牛正沿着竹竿一步一步的往上爬呢!此时，我飞过去站在架子上对那只小蜗牛说：“蜗牛弟弟，你在干什么呢?”蜗牛回答道：“我要去摘葡萄呀。”我笑着说：“蜗牛弟弟你太傻了，葡萄还没熟呢!”“不傻，不傻，等我爬上去葡萄就快成熟了，我一定要坚持爬上去，摘到我胜利的果实，等我摘到了我一定请黄鹂鸟姐姐来品尝。”小蜗牛自信满满的说着。我高兴地答道：“好啊!加油吧，蜗牛弟弟，祝你成功。”
此时我的游伴飞来了，我们一齐飞向远方，继续我们新的旅程。
小学一只小鸟作文 篇11
情感风格：温暖、细腻
核心事件：堆木柴
中心思想：帮助他人能带来快乐和满足感
我被一阵刺痛给刺醒了，翻了个身，想继续睡。可是，我发现，我竟然躺在鸟窝里！我再看看自己，两只毛茸茸的小爪子，五彩缤纷的羽毛，一个又尖又长的嘴巴。啊，我变成了一只小鸟！
我飞出鸟窝，在天空中自由自在地飞翔。我和白云一起追逐打闹，一起做游戏。我还和其它的小鸟一起说笑话，一起讲故事。
这一年的冬天，我飞到了一个白雪皑皑的小村庄，雪足足有人类的小腿那么高。突然，我听见了婴儿的哭泣声，那声音像乌鸦在枝头哇哇乱叫，非常刺耳。声音把我带到了一间小木屋的前面，我飞到窗口想看个究竟。啊！这房子破破烂烂的，婴儿正躺在冰冷的地面上哭。孩子的爸爸和妈妈，穿着补过好几次的衣服，正在说话：“唉，你去砍点柴吧，家里太冷了。我去向邻居借点吃的。”
我把一切看在眼里，赶紧飞到森林，吹起口哨，把事情告诉了所有的小伙伴。小伙伴们都同意帮助这可怜的一家，我们就开始行动起来了。有的捡树枝，有的运树枝，有的堆树枝。我们齐心协力，很快，小木屋的门前，就堆起了一捆捆的木柴。
不久，那位妈妈回来了。她惊喜地发现了这些木柴，“是谁在帮助我们？太感谢了！”她自言自语道。很快，小木屋的烟囱里，升起了炊烟。小婴儿快乐的笑声也传了出来。
我离开了这个小村庄，带着快乐和满足的心情。
在我变成鸟的时候，我是非常开心的。我周游世界，看过不一样的风景，也遇见过性格不一的人，但我一直坚持一个理念，就是乐于助人。
小学一只小鸟作文 篇12
情感风格：憧憬、诗意
核心事件：播种希望
中心思想：通过小鸟的视角表达对美好世界的向往与帮助他人的愿望。
假如我是一只鸟，我要飞遍各地，欣赏祖国的大好河山。
我要飞到我国的首都--北京，去看看如巨龙一般的长城，看看美丽的故宫，再去游览颐和园;接着，我要飞到我国的的东方之珠那儿游玩，那儿就是香港;我还要飞到上海，去看那里的`东方明珠塔;我要飞到西安看兵马俑;到湖南去看张家界;我要到瑞士去看雪;到日本看樱花。
啊!世界的景色真美呀!饱览了祖国的美景，我又想去摘来许多果子和许多种子。我要把果子送给那些流浪街头的人、没饭吃的人和没有爸妈的人，让他们再也不用饿肚子;我要把种子传播到世界每个角落，让种子生根发芽为人类造福。我要让荒漠变成美丽的森林，让小鸟有更多的家园，让树木把二氧化碳转换成新鲜的空气，让世界不再有废气，让动物们都有家园。我还要拾来许多的树叶，一些让小蚂蚁当小船，让它们看遍世界，;一些让小蚂蚁当小家，让它们不用遭受风吹雨打;一些给大树当营养让它们长得更好;一些给小老鼠当被子让它们再也不用怕冷。
哗!世界被我打扮得更加美丽了，看着自己的劳动成果，心里别提多高兴了。我仿佛看到了大树、小蚂蚁、小鸟、小老鼠和小动物们在向我道谢，谢谢我为它们做的一切。
假如我是一只鸟，我相信这在将来不是我的幻想，我一定用实际行动来实现。
