让我们像花儿一样成长

【导语】小学生优秀作文范文:让我们像花儿一样成长,以植物群像隐喻班级生态,意象自然丰盈,时间线索清晰(晨—午—放学),结构疏密有致。

让我们像花儿一样成长

✎作文范文

主题: 成长韧性、班级共生、自然启迪、青春温度、生命共荣

步入校园,清晨的微风带着淡淡的湿润轻拂过肩,我在这个美好的晨走向那个属于我们3班的角落。最先闻到空气里沁着的微微芳馨,是那几盆茉莉花。夜雨涤尽了一切的尘污,连带着把茉莉花的清香也在濡湿中渲染开了,随风四散,飘进了每一个呼吸的毛孔中。半透明的花瓣有些羞涩地微微张开,朴素而淡雅,如果我是那一从碧绿小巧的叶,也一定会尽心竭力地衬托出它别具一格的美吧。我抬头,阳光渗过淡淡的雾气,温柔地抚摸着这里的每一盆植物,别有一番令人赏心悦目的感觉。

中午时分,阳光放肆地笼罩着一切,我和几位同学去给怕烈日曝晒的植物挪挪位,在这令人略烦躁的热空气中突然间传来一阵香气,我整个人一下子提起了精神,那是在刺眼阳光之下,十分惹眼的一抹翠绿。薄荷,薄荷的香味,怪不得如此令人神清气爽!闻着这香,忙活的我们似乎没有那么热了。

“嘿!喝一点吗?”眼前突然出现了一瓶飘着淡香的水,隐隐有浅浅绿色在其中浮动,细看,是几片薄荷叶。”啊?!这样摘下来不好吧…。”“放心喝吧!是我让他们摘的,别客气,太阳这么大,不累吗?”是薄荷的主人。她往我的手中塞进了水杯,我仰头喝,眼角的余光望见的,是那位同学如阳光般灿烂的微笑。这是我初入校园首次感受到的亲切,如这清凉的薄荷水,缓缓流进我的心。

放学,我猛地一抬头,糟糕了,我忘记给我自己的植物浇水了!我飞也似的冲向那个方向,气喘吁吁地停下后,抬头在诸多花丛中看见的是它依旧挺立着的影子。默默站立着,身边的人流在我脑海之中寂静无声,眼角略湿润,我颤抖着拨开重重叠叠的绿叶,那修长的枝干上居然还结了三个小小的果实,饱满而圆润,看上去水灵灵的,像是装了满满的阳光在里面,暴晒几小时,它如此坚强,我是否也该在这强者如林的地方像它一样抵住困难坚持着,直到雨过天晴?努力的回报,就是果实累累吧!

那棵小椰子树,绿叶析长为一旁的薄荷遮阴;红掌白掌两两相衬无比和谐;南天竹伸展着它细长的胳膊;那棵不知名的毛茸茸的小盆栽调皮地挠着邻居珊瑚石的痒痒;兰花与榕树静静地待在花丛深处,待好时机绽放属于自己的光芒……几十盆植物,就像我们这个新组建的班级大家庭一般,大家一起向上拼搏,努力相伴成长吧!

精选读者点评

这茉莉香、薄荷味、小椰子树的果实,整体真鲜活你把植物当人写,连南天竹的“胳膊”都伸出来了,真有灵气。唯独第三段“薄荷主人”的出场有点急,她怎么就突然塞水给你?补半句铺垫更自然。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情文、校园生活记叙文

【成语使用】

赏心悦目、雨过天晴、强者如林、别具一格、尽心竭力

【形容词】

湿润、淡雅、朴素、翠绿、清凉、修长、饱满、水灵灵

【好词好句】

1. 夜雨涤尽了一切的尘污,连带着把茉莉花的清香也在濡湿中渲染开了,随风四散,飘进了每一个呼吸的毛孔中。

2. 她往我的手中塞进了水杯,我仰头喝,眼角的余光望见的,是那位同学如阳光般灿烂的微笑。

3. 那修长的枝干上居然还结了三个小小的果实,饱满而圆润,看上去水灵灵的,像是装了满满的阳光在里面。

【修辞手法】

比喻:”眼角的余光望见的,是那位同学如阳光般灿烂的微笑“,以阳光喻笑容,突出温暖明亮之感

排比:“那棵小椰子树,绿叶析长为一旁的薄荷遮阴;红掌白掌两两相衬无比和谐;南天竹伸展着它细长的胳膊;那棵不知名的毛茸茸的小盆栽调皮地挠着邻居珊瑚石的痒痒”,通过连续铺陈植物姿态,强化画面感与生机律动

【文字校对】

• "析长"应为"舒展"

• "好时机绽放属于自己的光芒"中"好时机"略显口语化,宜作"静待时机"

【写作亮点】

✓ 以植物群像隐喻班级生态,意象自然丰盈

✓ 时间线索清晰(晨—午—放学),结构疏密有致

✓ 感官描写立体:触(微风、清凉)、嗅(茉莉、薄荷)、视(翠绿、水灵灵、阳光般)交融统一

✓ 结尾由物及人,升华出成长韧性与集体共生意识

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