小学生帮助别人的作文

【导语】小学生帮助别人的作文,开篇以诗意复沓句式构建哲理意境,赋予寻常善举以文学质感,“两只猫天使”的拟人化心理描写鲜活灵动,契合儿童认知视角。

小学生帮助别人的作文

✎作文范文

主题: 助人为乐、责任意识、心灵成长、社会温情、道德自觉

小学生帮助别人的作文

快乐是船,帮助是桨,桨动船走,桨停船停;快乐是船,帮助是帆,帆升船动,帆降船停;快乐是船,帮助是浪,浪动船动,浪平船停;快乐是船,帮助是风,风吹船走,风停船停……帮助是一种美德,我就帮助过一位看似八十多岁的老奶奶……

那是一个星期六的早上,我们一家急急忙忙的登上了开往卢龙的汽车。车上的人真多,摩肩接踵,我们好不容易挤到了前面很窄小的地方坐稳。我急切的盼望着车上的人下去一些,好让自己的空间大一点儿。不过偏偏不如我所愿,一位看似八十多岁的老奶奶又上来了,这样,这车更挤了。这时所有的人就该干啥干啥,有的人假装打电话,有的假装睡觉,还有的人真的无事可干了干脆就视而不见。总之,就是没有一个人肯给老奶奶让座。这时,我的面前也出现了两只猫天使,一只说:不要让,车上那么多人,坚持一会儿,就有人让座的。再说你让了,你上那坐去呀!另一只说:让,如果你不让你对得起你胸前的红领巾吗?最后,还是白胜了黑,我决定让。我走到老奶奶面前说:奶奶,到我那里坐。奶奶激动的握着我的手说了一声:谢谢。这时,车上的人都动了起来,夸我是个好孩子。我一转身看到那些不让座的人都纷纷低下了头。此时此刻,我心里一热,这事我做对了。

帮助是一种美德,帮助使整个社会得到爱的滋润,减少了各个环节的矛盾,使我们的生存环境更加和谐,我们每个人也能生活的更加美好。这时我深信一句话帮助别人快乐自己。帮助是人一生中有过的感动,不论是你帮助别人,还是别人帮助过你,那永存心底的情愫,都会令人心动神摇。

精选读者点评

这个“两只猫天使”的比喻活灵活现!黑猫白猫打架那段,比老师讲十遍“内心斗争”都管用。稍显老奶奶“看似八十多岁”,后文又说她“激动握着我的手”,八十多岁还能这么利索?留个心眼儿,年龄写稳妥贴切更打动人。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

【成语使用】

摩肩接踵、视而不见

【形容词】

急急忙忙、窄小、八十多岁、激动、和谐、美好

【好词好句】

1. 快乐是船,帮助是桨,桨动船走,桨停船停;快乐是船,帮助是帆,帆升船动,帆降船停;快乐是船,帮助是浪,浪动船动,浪平船停;快乐是船,帮助是风,风吹船走,风停船停……

2. 我的面前也出现了两只猫天使,一只说:不要让……另一只说:让,如果你不让你对得起你胸前的红领巾吗?

3. 帮助是一种美德,帮助使整个社会得到爱的滋润,减少了各个环节的矛盾,使我们的生存环境更加和谐,我们每个人也能生活的更加美好。

【修辞手法】

比喻:快乐是船,帮助是桨……,以“船”与“桨、帆、浪、风”作多重比喻,形象揭示帮助与快乐的共生关系

排比:快乐是船,帮助是桨……快乐是船,帮助是帆……快乐是船,帮助是浪……快乐是船,帮助是风……,四组结构相同、语义递进的句式强化情感节奏与哲理张力

【文字校对】

• "白胜了黑"应为"白天使胜了黑天使"

• "上那坐去呀"应为"上哪儿坐去呀"

• "这事我做对了"前缺少主语,宜改为"我知道这事我做对了"

【写作亮点】

✓ 开篇以诗意复沓句式构建哲理意境,赋予寻常善举以文学质感

✓ “两只猫天使”的拟人化心理描写鲜活灵动,契合儿童认知视角

✓ 由个体让座延展至社会和谐、生命感动,立意层层升华自然不突兀

✓ 结尾引用俗语“帮助别人,快乐自己”并作个性化延展,收束余韵悠长

猜你喜欢