✎作文范文
小学生关于疫情作文
放寒假后，我满怀期待地准备迎接一个热热闹闹的春节，计划着跟亲朋好友一起到狂欢。可就在过年的前几天，网上出现一个爆炸性的新闻，武汉出现了一种传染病-新型冠状病毒肺炎。看着手机上的新闻，我一脸迷茫，这是啥玩意?我继续拿着手机往下看去，才知道是人感染了野生动物的病毒，而且在人与人之间还会传染。哦，我的天呐，那我就不能去玩啦?我准备已久的计划，岂不要泡汤啦?我天真地想，武汉离我们这么远，我们这里肯定没事。谁知，第二天，我们就得知这个病毒就已经从武汉传播到各个地方了，就连我们的浙江也没逃过这场劫难。唉，看来只能认命，在家无聊地看门了。
于是我想，没有被传染的人，该如何防范呢?我查看了手机，听了钟南山医生的建议，我知道了以下几点：一是不串门，对别人负责，也对自己家人负责;二是勤洗手，讲究卫生;三是多运动，强身健体，增强免疫力;四是吃食一定要吃熟食，减少细菌;五是多喝水，有必要出门时必须戴口罩，提高自我防范意识。
这个寒假，我就按照钟南山医生的建议，居家隔离了。我知道，小小的我，不串门，不做移动传染源，就是对国家的贡献。我希望人们早日战胜病毒，回归我们以往正常的生活，让我们一起加油吧!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、说明文
【成语使用】
热热闹闹、泡汤啦、认命
【形容词】
满怀期待、爆炸性、天真、无聊、小小、正常
【好词好句】
1. 放寒假后，我满怀期待地准备迎接一个热热闹闹的春节，计划着跟亲朋好友一起到狂欢。
2. 哦，我的天呐，那我就不能去玩啦？我准备已久的计划，岂不要泡汤啦？
3. 小小的我，不串门，不做移动传染源，就是对国家的贡献。
【修辞手法】
比喻：将未遵守隔离者比作“移动传染源”，形象揭示个体行为与公共安全的关联
【文字校对】
• "到狂欢"应为"去狂欢"
• "武汉离我们这么远，我们这里肯定没事"存在逻辑绝对化表述，但属儿童口语化表达，非语病，不修正
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现疫情初袭时的心理变化，从期待到迷茫再到理解，脉络清晰
✓ 叙事与说明自然融合，防疫知识穿插于生活化语言中，不生硬不刻板
✓ “小小的我……就是对国家的贡献”一句情感真挚，以小见大，升华自然
