✎作文范文
《井底之蛙》第二部
罗宗旭
自从那天青蛙听了鸟儿那一席话后，决定去见见外面的世面。但是，它没能蹦出井口，也是把这个愿望交给后代帮它完成。几百年后，它的两个曾孙子牢记太爷爷的遗嘱准备出去看看。
一天，勤快的小青蛙叫醒那只笨青蛙。他们穿上“青蛙王子”牌弹跳器，勤快青蛙跳出了井口，笨青蛙不小心撞到了井壁，因为用力太大，当场over了（他的爸爸也是这么死的）。小青蛙上来之后，眼前的景象让它感到自己如此渺小。在井里算高的它，出来之后感觉自己像一个呆子，对什么事物都一无所知。在井里时，它认为天地，只不过巴掌大，可出来之后，眼前的景象令它目瞪口呆。它丢弃了那种傲气，虚心向他人请教，在天地中的渺小让它奋发向上。
是啊，人外有人，天外有天。我们不能像青蛙那样，见识狭小，鼠目寸光。须登高望远，胸怀大志。
指导教师 崔梅茹
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：童话续写、寓言新编、哲理小品
【成语使用】
井底之蛙、鼠目寸光、人外有人、天外有天、目瞪口呆
【形容词】
勤快、笨、渺小、傲气、虚心、奋发向上、巴掌大
【好词好句】
1. “穿上‘青蛙王子’牌弹跳器”
2. “在井里算高的它，出来之后感觉自己像一个呆子”
3. “丢弃了那种傲气，虚心向他人请教”
【修辞手法】
比喻：将井外世界带来的震撼比作“感觉自己像一个呆子”，生动传达认知颠覆的瞬间感受
引用：“人外有人，天外有天”“须登高望远，胸怀大志”化用传统训诫语，凝练有力
【文字校对】
• "over"应为"死亡"
• "他的爸爸也是这么死的"应为"它的爸爸也是这么死的"
【写作亮点】
✓ 巧借经典寓言骨架注入现代童趣元素，如“青蛙王子牌弹跳器”“当场over”等表述充满时代感与幽默张力
✓ 以青蛙视角的强烈反差凸显认知成长：从“巴掌大天地”到“目瞪口呆”，具象呈现视野拓展的心理历程
✓ 结尾由物及人自然升华，不着痕迹完成哲理传递
✓ 人物性格二元对立鲜明，“勤快”与“笨”的设定暗合传统叙事智慧，又赋予新意