写景作文小学

【导语】写景作文小学,按四季时序组织内容,结构清晰自然,以“我”的亲身经历串联描写,情感真挚朴实。

写景作文小学

作文范文

主题: 乡情、物产、成长记忆、自然之美

家乡的特产我的家乡在西古家子,那里山清水秀,我家旁边就有一个池塘,夏天的时侯还能开荷花呢!我家乡的特产是:苹果,春天苹果树长出了嫩绿的枝叶,人们在树下乘凉,夏天苹果树长满了花朵,人们可以闻到香气,秋天苹果熟了,我摘下一个苹果尝了尝,非常的甜,冬天苹果树的叶子落了,我非常伤心,我还要等果子成熟,想起那甜甜的香味,我还想吃那甜甜的苹果,我想谁都喜欢我家乡的苹果!

家乡有着丰富的物产,让家乡收获满满。你是不是也在想自己的家乡呢。

精选读者点评

苹果写亮了!从嫩叶到落花,从甜味到想念,树影里全是孩子气的盼头。可是“伤心”来得有点急,叶子落了真那么难过?下次试试写写光秃秃的枝丫在风里晃的样子。

名师·深度剖析

作文类型:写景状物、记叙文

【成语使用】

山清水秀

【形容词】

嫩绿、香、甜、丰富、满满

【好词好句】

1. 我家乡的特产是:苹果,春天苹果树长出了嫩绿的枝叶……

2. 夏天苹果树长满了花朵,人们可以闻到香气

3. 秋天苹果熟了,我摘下一个苹果尝了尝,非常的甜

【修辞手法】

排比:以“春天……夏天……秋天……冬天……”构成时间顺序的铺排,展现苹果树四季变化,节奏清晰,富有画面感

【文字校对】

• "时侯"应为"时候"

• "果子"宜统一为"苹果",保持称谓一致(非硬性错误,但属表达优化,此处不列入)

【写作亮点】

✓ 按四季时序组织内容,结构清晰自然

✓ 以“我”的亲身经历串联描写,情感真挚朴实

✓ 调动多种感官,视觉(嫩绿、花朵)、嗅觉(香气)、味觉(甜),增强表现力

✓ 结尾设问收束,引发共鸣,余味轻巧

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