成功的滋味

【导语】优秀小学生作文:成功的滋味,开篇双比喻领起,立意清新,语言富于韵律感,场景描写细腻生动,阳光、微风、柳条、哨声、呐喊交织成鲜活画面。

成功的滋味

作文范文

主题: 奋斗、合作、坚持、喜悦、成长、收获

生活就像是一个调味盒,校园生活就像是一个万花镜,在里面我们可以看到各个时候的自己,我们可以品尝各种生活的滋味。快乐,那是生活给予我们的赏赐;痛苦,那是生活给予我们的磨练;成功,那是生活给予我们的肯定;失败,那是生活给予我们多一次努力的机会.......

校园生活就像我们的家,在这里,我们品尝到了各种各样的滋味,但令我记忆最为深刻的,还是成功的滋味。

那是在一次拔河比赛中。

那天,晴空万里,阳光柔柔地洒在地面上,微风吹得柳条飘荡起来。从操场的西边,传来了阵阵呐喊助威声,是六年级的拔河比赛正在激烈的进行着。

很快,就轮到我们班上场了。我们班的16位同学信心十足地站上前。随着一声响亮的哨声,我们班与邻班的较量开始了。

“加油!加油!”身边传来了同学的呐喊声,就连平时不苟言笑的班主任也在大声助威。这声音此起彼伏,一浪高过一浪,让赛场上的同学们顿时精神抖擞、士气高昂。

在选手们的吼声中,中间的红绳慢慢向我们班偏。眼看胜利在望,红绳快要过线了,但就在这关键时刻,对手好像一头被激怒的公牛,忽然一使劲,将绳子拉过去一大截。

边上加油没被这暂时的失败吓到,反而更团结,更用劲。他们的身子向后倾,

脚并脚,团结一心,绳子又拉了回来。

场上的比赛激烈地进行着,对手也许是刚才用了太多力气,现在反而使不上劲了,显得力不从心。我们乘此机会,拼命拽绳,对方有同学摔倒了,使我们有了可乘之机。

“一、二、三,拉!”我们底气十足地喊了一声,用尽最后的力气一拉。终于,随着裁判一声哨响,比赛结束,我们成功了!

在片刻的休息后,我们又进行了第二、三次比赛。我们过五关,斩六将,结果大获全胜,夺得了第一名。我们欢呼雀跃,尝到了成功的滋味,这味道,是甜的。

精选读者点评

这个“调味盒”“万花镜”的比喻真鲜活!后文拔河写得也笔触有力,红绳一晃一晃的,看得人手心冒汗。只是“对手像公牛”那句,再想想,公牛拉绳?有点滑稽啦。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人叙事类、校园生活类

【成语使用】

晴空万里、不苟言笑、此起彼伏、力不从心、过五关斩六将、欢呼雀跃

【形容词】

万花镜、柔柔、激烈、响亮、暂时、精神抖擞、士气高昂、甜的

【好词好句】

1. 生活就像是一个调味盒,校园生活就像是一个万花镜,在里面我们可以看到各个时候的自己,我们可以品尝各种生活的滋味。

2. 阳光柔柔地洒在地面上,微风吹得柳条飘荡起来。

3. 这声音此起彼伏,一浪高过一浪,让赛场上的同学们顿时精神抖擞、士气高昂。

4. 这味道,是甜的。

【修辞手法】

比喻:生活就像是一个调味盒,以“调味盒”喻指生活滋味丰富、层次多元,形象贴切

排比:“快乐,那是生活给予我们的赏赐;痛苦,那是生活给予我们的磨练;成功,那是生活给予我们的肯定;失败,那是生活给予我们多一次努力的机会”,四组结构一致的句式强化节奏与哲思感

【文字校对】

• "边上加油没被这暂时的失败吓到"应为"边上加油的同学没被这暂时的失败吓到"

• "脚并脚,团结一心,绳子又拉了回来。"前缺主语,宜补全为"选手们脚并脚,团结一心,绳子又拉了回来。"

• "使我们有了可乘之机"语境不当,"可乘之机"含贬义,宜改为"有利时机"

【写作亮点】

✓ 开篇双比喻领起,立意清新,语言富于韵律感

✓ 场景描写细腻生动,阳光、微风、柳条、哨声、呐喊交织成鲜活画面

✓ 比赛过程张弛有度,转折自然,“红绳偏移—对手反扑—再度逆转”节奏紧凑

✓ 结尾以味觉收束,“甜的”二字凝练传神,余味悠长

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