✎作文范文
有趣的特色班活动
星期三下午的第二节课,我们带着－只鸡蛋,－根香肠,来到了综合实践基地,要干什么呢？告诉你吧,今天我们要做鸡蛋饼.
因为老师有事,就先把做鸡蛋饼的过程先告诉了我们.不过没有老师,但我们做得还是同样好.
我们分好了小组,便开始劳动了,李夏婷去拿碗和筷子,我去拿面粉和水,李梅去拿切菜板和菜刀.乒乒乓乓的声音汇成了－曲欢快的交响乐.
准备就序,我们便开始干起活儿来,我来搅面糊,李梅切香肠,李夏婷来打鸡蛋.这次面糊跟以前不－样,以前我们都是在平底锅上倒了面糊后,再加上两勺鸡蛋,这次老师告诉我们把打好的鸡蛋倒入面糊中,再搅拌均匀就可以了,但我们的面糊太稀了,倒了鸡蛋,就更稀了,不过面糊越稀,做的饼也就最多.
该下锅煎了,我先把电磁锅的开关打开,按一下爆炒,等锅冒了烟,就可以倒油了,倒好了油,搅一勺面糊倒下去,然后让面糊铺满整个锅面,然后就可以拼火腿肠了.等拼好了火腿肠,就要翻一个面,要不然就会糊了.等做好以后,就可以品尝了.这次鸡蛋饼特别好吃,我一口气吃了两个呢！
我喜欢这次的特色班活动,它不仅我开动脑,动了手,还让我填饱了肚子.
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、活动描写
【成语使用】
欢快的交响乐
【形容词】
有趣的、欢快的、稀的、好吃的、特别、整个、平底、冒烟的
【好词好句】
1. 乒乒乓乓的声音汇成了一曲欢快的交响乐。
2. 这次鸡蛋饼特别好吃，我一口气吃了两个呢！
3. 它不仅让我开动脑，动了手，还让我填饱了肚子。
【修辞手法】
比喻："'乒乒乓乓的声音汇成了一曲欢快的交响乐'，将厨房劳动声响比作交响乐，突出热闹与协作的韵律感"
【文字校对】
• "准备就序"应为"准备就绪"
• "拼火腿肠"应为"铺火腿肠"
• "开动脑"应为"开动脑筋"
• "－只鸡蛋"中的"－"应为"一"
• "－根香肠"中的"－"应为"一"
• "不－样"中的"－"应为"一"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实呈现劳动过程，细节鲜活可感
✓ 动作描写连贯紧凑，"拿、搅、切、打、倒、铺、翻"等动词精准有力
✓ 口语化表达自然亲切，如"我一口气吃了两个呢！"富有生活气息
✓ 结尾升华自然，将动手、动脑、饱腹三重体验融为一体