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小学生拔河比赛作文
在运动会上，拔河给我留下了深刻的印象。
首先,最初几个比较,过了一会儿,轮到我们看到我们班的小球员进入场馆积极竞争,对手是类4(2),另一边是紧紧拉扯绳子,只要裁判订单,他们将开始一场激烈的竞争,空气中充满了火 药。
裁判员吹了哨子，我们班使出浑身解数往后退。我们的啦啦队绝望地喊道:“4(5)班，加油!”四(5)班，赢!在平时我不可能发出这么大的噪音。但这是一场游戏，我的分贝立刻达到了顶峰。看，我们班的运动员正在用双手使劲拉，他们的脚是稳定的，他们的脸是红色的。二班渐渐不及格了，鲜红的汽笛“扔”进了我们的“怀抱”……
“是啊!是啊!我们赢了!拉拉队又高兴起来，几乎不可能让队员们呕吐。
下一个是和7班竞争。双方都同样受宠若惊。另一边搓着他们的手。我们也开始锻炼我们的肌肉和骨骼，使7班在我们的课下失败。
拉拉队继续发出雷鸣般的喊声。两边相等。鲜红的哨声在两边盘旋。我们班运动员的头上渗出了斗达的汗水。然而，由于在最后一场比赛中过度的努力，哨子在用尽力气后无法“归还”。渐渐地，5班没能达到7班，但他们被打败了。地上齐声叹息，齐声欢呼。
虽然这次我们输了，但我相信下次我们一定能赢!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活、体育活动
【成语使用】
使出浑身解数、受宠若惊
【形容词】
激烈的、鲜红的、雷鸣般的、绝望的、稳定的、齐声的
【好词好句】
1. 空气中充满了火药。
2. 我的分贝立刻达到了顶峰。
3. 鲜红的汽笛“扔”进了我们的“怀抱”。
4. 地上齐声叹息，齐声欢呼。
【修辞手法】
比喻：空气中充满了火药，以“火药”喻指紧张激烈的比赛氛围，形象传神
排比：“齐声叹息，齐声欢呼”形成短促有力的节奏对比，强化情绪张力
【文字校对】
• "类4(2)"应为"四（2）班"
• "汽笛"应为"哨子"
• "斗达的汗水"应为"豆大的汗水"
• "归还"应为"归位"
• "在用尽力气后无法‘归还’"语序混乱，应为"用尽力气后哨子仍无法归位"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角捕捉拔河现场的感官细节，真实鲜活
✓ 动词运用富于表现力，“扔”“渗”“盘旋”等词生动传神
✓ 口语化表达自然亲切，如“我的分贝立刻达到了顶峰”富有童趣
✓ 情绪起伏清晰，胜负转换间张弛有致
