我敬佩妈妈

【导语】小学生作文范文:我敬佩妈妈,选取“学普通话”这一日常小事切入,以小见大,真实可感,多角度刻画人物:语言、动作、神态、细节交织,形象立体。

我敬佩妈妈

作文范文

主题: 母爱、榜样力量、终身学习、平凡伟大、言传身教

小学生作文范文:我敬佩妈妈

我的妈妈是个平凡的人,但她那勤劳的身影却令我敬佩。

她把自己的远大抱负都寄托在了我和哥哥身上,她常常说:“我们未来可是要到大城市去生活的!”所以,她练起了普通话。

“这个字怎么读?”瞧,妈妈又在问我读音了。最近,她学普通话到了痴迷的境界,只要一有空闲时间,便会拿起书本,津津有味地读起来。

妈妈每晚九点左右,必定要读一会儿。而且,她每次看的书都是带有拼音标注的。只要妈妈一遇到读不准的字,就会来问我向我请教。如果我们上学没在家,妈妈总是把这些字记录在一个小本子上,一旦有机会她就赶紧拿出来问。经常只是为了把一段话读标准,她总是先把一个字的读音不停的,反复的练习规范后再慢慢把这一段话再连贯起来读。

每次练习时,妈妈的眼睛总是直勾勾地盯着字,即使经常练得声音嘶哑,双眼布满血丝,她也一点不在乎,她用这种方法激励着我和哥哥。

有一次,妈妈为了展现自己近几天练习的成果,特地挑了作文说要读给我们听,让我们欣赏一下,但是遭到了我们的嘲笑。妈妈诙谐地说“没事,勤能补拙,只要我多加练习,一定能行!”

于是,妈妈练习的更勤了,简直“走火入魔”了,中午做饭的时候,她边读边炒菜,吃饭时,也只抱着书“啃”,我们催她吃饭,她却理也不理,完全沉浸在书中了。

六一儿童节到了,妈妈说要送我一件特别的礼物,不用说我也猜到了几分。果不其然,中午时,妈妈非常流畅地读了文章,我不禁竖起了大拇指。心中有些惊异,但更多的是敬佩。

我敬佩我的妈妈,更敬佩她那不轻言放弃的精神与坚持不懈的态度。

精选读者点评

妈妈学普通话那段扎实了“边炒菜边读”“吃饭抱着书啃”,画面扑面而来,比直接说“勤劳”有力多啦~美中不足“走火入魔”这个词用得有点重,小朋友心里真觉得妈妈疯啦?换个词试试?

名师·深度剖析

作文类型:写人作文、记叙文

【成语使用】

津津有味、走火入魔、勤能补拙

【形容词】

平凡、远大、痴迷、流畅、嘶哑、布满、特别、惊异

【好词好句】

1. 她把自己的远大抱负都寄托在了我和哥哥身上

2. 妈妈的眼睛总是直勾勾地盯着字,即使经常练得声音嘶哑,双眼布满血丝,她也一点不在乎

3. 中午做饭的时候,她边读边炒菜,吃饭时,也只抱着书“啃”

4. 我敬佩我的妈妈,更敬佩她那不轻言放弃的精神与坚持不懈的态度

【修辞手法】

比喻:把妈妈读书的专注比作“啃”书,生动传达出如饥似渴的学习状态

引用:“勤能补拙”,范文直接引用,自然贴切,契合人物精神气质

排比:“她用这种方法激励着我和哥哥”“我敬佩我的妈妈,更敬佩她那不轻言放弃的精神与坚持不懈的态度”,语义递进,增强情感张力

【文字校对】

• "必定要读一会儿"应为"必定要读上一会儿"

• "向我请教"前冗余“来问我”,建议删去“来问我”,改为“就会向我请教”

• "不停的,反复的练习规范后再慢慢把这一段话再连贯起来读"存在语序杂糅与重复,“再”字赘余,宜精简为“反复练习规范后,再连贯朗读整段”

【写作亮点】

✓ 选取“学普通话”这一日常小事切入,以小见大,真实可感

✓ 多角度刻画人物:语言、动作、神态、细节交织,形象立体

✓ 时间线索清晰,从日常练习到六一展示,结构完整,节奏自然

✓ 结尾升华不空泛,将具体行为升华为精神品质,情理交融

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