✎作文范文
走在路上，我们看见了红红的太阳，万里无云的天空，还有一队大雁正排成“一”字向南方飞去。
来到果园，犹如来到了一个水果的世界，果园里有苹果树、梨树，还有葡萄架，那又红又大的苹果像小妹妹红红的笑脸，黄黄的梨则像一个个小葫芦，最可爱的是葡萄，紫莹莹的，散发着诱人的光。树下的草丛里还开着许多小野花，五颜六色，非常美丽。天空小鸟在飞，树上松鼠在跑，草丛里还有小昆虫不停地叫，果园里真热闹。
一到果园，同学们就行动起来，有的去摘苹果，有的在捡树叶，有的在画画，还有的跑到草丛去捉蛐蛐。
小红发现了一片树叶，五角形的、红色，她想；我要把这片树叶带回去，做书签行，做标本也不错。这时，小刚拿着一片树叶跑过来，边跑边喊：“快来看啊，我捡到了一片银杏树叶。”
老师带着我们几个同学在摘苹果，我已经摘了几个了，但我想要摘一个最红的。我边走边看，终于目标出现了，我快步走过去，伸手把它摘了下来。
阳光在照，秋风轻吹，秋天真美好。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、写景文、游记
【成语使用】
风和日丽、万里无云、五颜六色
【形容词】
红红的、万里无云、又红又大、黄黄的、紫莹莹的、五角形的、最红的、美丽
【好词好句】
1. 那又红又大的苹果像小妹妹红红的笑脸
2. 黄黄的梨则像一个个小葫芦
3. 紫莹莹的，散发着诱人的光
【修辞手法】
比喻：那又红又大的苹果像小妹妹红红的笑脸，以孩童熟悉的面容作比，赋予苹果鲜活的生命感
比喻：黄黄的梨则像一个个小葫芦，用日常器物作喻，突出梨的形与色
【文字校对】
• "她想；"应为"她想："
• "做书签行"应为"做书签行，"
【写作亮点】
✓ 观察细致，从天空、果树到草丛、昆虫，层次分明地铺展秋日果园图景
✓ 比喻贴切自然，苹果、梨、葡萄皆以儿童视角选取意象，充满童趣与温度
✓ 动词精准生动，“排成”“飞去”“摘下”“跑过来”“喊”等串联起动态画面
✓ 结尾简洁隽永，“阳光在照，秋风轻吹”，以白描收束，余味悠长
