水和火

【导语】小学生话题作文:水和火,以生活化场景切入,真实自然,富有现场感,将科学常识融入对话与观察,实现知识传递的叙事化。

水和火

作文范文

主题: 安全常识、家庭互动、科学启蒙、生活教育

这是一个明媚的早晨,妈妈在厨房炒菜,倒了许多油,突然,锅里的油烧起来了。

我看见了急忙喊;妈妈,快用火浇灭它、妈妈不但没去。还在一旁笑,这使我很疑惑,妈妈拿起锅盖把锅盖盖上了,一会儿。火灭了。我惊讶地问妈妈消防员叔叔救火都是用大水车浇水灭火的。你为什么不用水浇灭它呢?妈妈笑着说;救火也不一定都是用水的,尤其是油着了的时候更不能用水。因为油轻水重,往锅里浇水油火就会满出来的,不但灭不了火。而且容易引起更大的火灾。妈妈还告诉我,火燃烧需要氧气油锅着火后迅速把锅盖上。一会儿。锅中的氧气就没了,火也就自然灭了。我听了恍然大悟。

原来。生活中也有科。

精选读者点评

火苗蹿起来那会儿,你笔尖也跟着跳了一下吧?“倒了许多油”“急忙喊”“惊讶地问”,全是真实可感现场感!美中不足标点得管管,“喊;妈妈”“笑着说;救火”这俩分号,像被谁悄悄换掉了,换成逗号试试?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、说明文

【成语使用】

恍然大悟

【形容词】

明媚、急忙、惊讶、迅速、自然

【好词好句】

1. 这是一个明媚的早晨,妈妈在厨房炒菜,倒了许多油,突然,锅里的油烧起来了。

2. 妈妈拿起锅盖把锅盖盖上了,一会儿,火灭了。

3. 油轻水重,往锅里浇水油火就会满出来的,不但灭不了火,而且容易引起更大的火灾。

【修辞手法】

比喻:油轻水重,用“轻”与“重”的直观对比,形象揭示油与水的密度关系,增强科学解释的可感性

【文字校对】

• "快用火浇灭它"应为"快用锅盖盖灭它"

• "妈妈不但没去。还在一旁笑"应为"妈妈不但没去,还在一旁笑"

• "原来。生活中也有科。"应为"原来,生活中也有科学。"

【写作亮点】

✓ 以生活化场景切入,真实自然,富有现场感

✓ 将科学常识融入对话与观察,实现知识传递的叙事化

✓ 动作描写简洁准确,“拿起”“盖上”“灭了”等动词连贯有力

✓ 结尾点题含蓄,由事及理,余味简净

猜你喜欢