小学生春天来了作文左右

【导语】小学生春天来了作文左右,通篇以“春姑娘”为线索人物,赋予季节以人格温度,童趣盎然,多感官融合描写:春风之触、流水之声、玉兰之香、色彩之视,立体鲜活。

小学生春天来了作文左右

作文范文

主题: 生机、希望、美好、温暖、成长、热爱

冬天刚默默的走了,初春又悄悄的来临。它的来临使大地焕然一新,让我们告别了冬天的寒冷,迎来了春天的温暖!

春姑娘迈着那轻盈的步子向我们走来了,她给我们带来一阵一阵凉爽的春风。让田野里的禾苗迈开舞步。春姑娘,给我们带来了灿烂的阳光,也给我们带来了细细的小雨,把大地冲洗得干干净净,焕然一新。

公园的小草也从土里钻出了小脑袋,好奇地望着这奇妙的世界。除了红色与绿色,还有那惬意的彩色,花儿可美啦!有红的,黄的,蓝的,紫的,五颜六色,美丽极了!在微风下,她与风共舞,与蜜蜂戏闹,与蝴蝶一起歌唱,千姿百态,有的昂着头,有的弯着腰,还有的绽开美丽的笑脸。

我漫步在河边,涛涛的流水声清脆悦耳,欢快动听。河旁的垂柳也受了花儿的舞动,在微风中,婀娜多姿,摆动着她那千万条嫩绿的柳叶,翩翩起舞,好像柳树姑娘在洗自己美丽的头发;沙沙作响,又像柳树姑娘在吹这口琴,发出甜美的歌声。我默默看着这大自然赐给人类的美丽,那么奇妙,那么令人陶醉,让人在美中起伏,这是不是一种理想的境界?

一棵高大的玉兰树映入我的眼中,白色的玉兰花显得分外高洁典雅,犹如一只只白色的纸鹤正在高飞,我看得出神,想伸手去摘,又不忍破坏这洁白的美丽。只是捡起一片花瓣,闻了闻香,香得沁人心脾。

春天到了,小草探出头来,好像在说:“春天多美呀!我喜欢春天!”加上鸟儿的报喜:“是春姐姐,春姐姐又来和我们玩了!”,使我更加确信——春天来了,温暖来了,希望来了!

我爱春天,我爱百花盛开、万物光辉的春天,更爱神州大地欣欣向荣的春天。

精选读者点评

这“柳树姑娘洗头发”真扎实后文“纸鹤高飞”也灵,但“涛涛的流水声”有点怪,水声能用“涛涛”吗?下次翻翻词典,试试“潺潺”呀!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

【成语使用】

焕然一新、五颜六色、千姿百态、沁人心脾、欣欣向荣

【形容词】

轻盈、凉爽、灿烂、细细、嫩绿、婀娜多姿、高洁典雅、洁白

【好词好句】

1. 春姑娘迈着那轻盈的步子向我们走来了,她给我们带来一阵一阵凉爽的春风。

2. 小草也从土里钻出了小脑袋,好奇地望着这奇妙的世界。

3. 白色的玉兰花显得分外高洁典雅,犹如一只只白色的纸鹤正在高飞。

4. 我爱春天,我爱百花盛开、万物光辉的春天,更爱神州大地欣欣向荣的春天。

【修辞手法】

比喻:”白色的玉兰花显得分外高洁典雅,犹如一只只白色的纸鹤正在高飞“,以纸鹤喻玉兰,突出其轻盈洁白与灵动之姿

排比:“我爱春天,我爱百花盛开、万物光辉的春天,更爱神州大地欣欣向荣的春天”,三层递进式排比,增强情感张力与节奏感

【文字校对】

• "涛涛"应为"滔滔"

• "受了花儿的舞动"搭配不当,应为"受花儿感染"或"随花儿摇曳",但属语病非错字,不列入校对项

【写作亮点】

✓ 通篇以“春姑娘”为线索人物,赋予季节以人格温度,童趣盎然

✓ 多感官融合描写:春风之触、流水之声、玉兰之香、色彩之视,立体鲜活

✓ 拟人密集而自然,“小草钻出小脑袋”“柳树姑娘洗头发”等充满儿童视角的生命感

✓ 结尾升华由景入情、由物及国,视野开阔而不失真挚

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