小学生给老爷爷让座看图写话作文

【导语】小学生给老爷爷让座看图写话作文,时间线索清晰,以“暑假—早晨六点多—火车开后一小时—巩义站—旅途结束”自然推进叙事,细节生动,如“小凳子”“小包袱”“愣了一会儿”等,使人物形象立体可感。

小学生给老爷爷让座看图写话作文

作文范文

主题: 亲情、美德、榜样、成长、温暖、善行

记得在我刚上小学一年级的暑假,有一天,妈妈要去郑州办事,我也跟着去了。因为要赶早晨六点多的火车,所以我们起了个大早,急急忙忙去赶火车。

火车是从洛阳站始发的所以车上的人还不多,我和妈妈找了个座位坐好。火车开了大约一个小时,到了巩义车站,一下子上来了很多人,让原本冷清的车厢突然变得喧闹起来,车厢里已经严重超员了,人们摩肩接踵。就在火车快要开的时候,我们所在的车厢友上来了一位白发苍苍的老爷爷。他看上去身体还挺好,大约有六十多岁,随身还带着一个小凳子和一个小包袱,正吃力地向车厢中部挤去,好像要找一块空地坐下。两旁的人们漠然地看着,也没有人给他让座。就在他快走到我们身边时,妈妈突然站了起来,给老爷爷让座。她的这一举动显然出乎老爷爷的预料,老爷爷有点吃惊地看着妈妈,愣了一会儿,才说:“好闺女,还是你坐吧,你还带着孩子。”在妈妈的一再坚持下,他终于坐在了座位上,说:“哎哟,我今年82了,活了这么大岁数,只见过有人在汽车上让座的,还是第一次看见有人在火车上让座的!真是个好闺女!来,你坐我这小凳子吧!”老爷爷说的这句话让我很难忘。听着妈妈受到表扬,我也觉得很自豪,周围的人们也都向妈妈投去了赞慕的目光。妈妈接过老爷爷的小凳子,连说“谢谢”,做好后,他们又高兴地聊了起来。时间过得很快,旅途也似乎短了许多。

这件事虽然不算大,但是它让我十分难忘,妈妈的做法让我非常受感动

精选读者点评

这个“82岁老爷爷第一次见火车让座”的细节太鲜活了!连他说话的语气、小凳子、包袱都记得清清楚楚,不是编的,是真听进去了、记住了、焐热了,孩子,你心里有光,才照得见别人的小动作和老皱纹。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文

【成语使用】

摩肩接踵、白发苍苍

【形容词】

冷清、喧闹、严重、吃力、漠然、自豪

【好词好句】

1. 火车是从洛阳站始发的所以车上的人还不多,我和妈妈找了个座位坐好。

2. 他看上去身体还挺好,大约有六十多岁,随身还带着一个小凳子和一个小包袱,正吃力地向车厢中部挤去。

3. 妈妈突然站了起来,给老爷爷让座。

4. 听着妈妈受到表扬,我也觉得很自豪,周围的人们也都向妈妈投去了赞慕的目光。

【修辞手法】

比喻:将车厢里人多拥挤的状态比作“摩肩接踵”,形象写出空间逼仄、人群密集的现场感

引用:“哎哟,我今年82了,活了这么大岁数,只见过有人在汽车上让座的,还是第一次看见有人在火车上让座的!”,以人物原话增强真实感与感染力

【文字校对】

• "友上来"应为"又上来"

• "做好后"应为"坐下后"

• "赞慕"应为"赞许"

【写作亮点】

✓ 时间线索清晰,以“暑假—早晨六点多—火车开后一小时—巩义站—旅途结束”自然推进叙事

✓ 细节生动,如“小凳子”“小包袱”“愣了一会儿”等,使人物形象立体可感

✓ 对话真实自然,符合人物身份与年龄特征,推动情感升华

✓ 结尾简洁有力,以“这件事虽然不算大,但是它让我十分难忘”收束,余味悠长

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