老猫和小猫

【导语】小学生童话作文:老猫和小猫,结构清晰,以“三次代劳—一次离世—三次失败”形成环形对照,语言富有童趣又暗含深意,如“有你老妈在”反复出现,凸显依赖惯性。

老猫和小猫

作文范文

主题: 独立、传承、责任、能力、溺爱、生存

一天,老猫带着小猫去屋后的草坪上玩。突然,从草丛中跑出一只老鼠。小猫瞪大了眼睛,虎视眈眈地盯着老鼠,刚想试着扑过去。这时,老猫挡住了小猫,说:“有妈在,不用你动手。”说着,一个箭步冲了上去,捉住了老鼠。小猫美美地饱餐一顿。

又一天,老猫带着小猫去河边散步,忽然看到河里有一条小鱼在游,小猫刚试着跳进水中捉鱼,老猫又挡住了它,慈爱地说:“孩子,不用你出场,有你老妈在,看我的!”说完便“扑通”一声跳下水,麻利地捉住了小鱼。小猫再一次饱餐一顿。

一个阳光明媚的下午,老猫再一次带着小猫出去玩。它们来到一棵大树下,小猫抬头往上看,发现了一窝鸟蛋,小猫贪婪地看着鸟蛋,试图爬上树,老猫对小猫说:“看我的,有你老妈在,不用你动手。”说完,敏捷地爬上树,捧着一窝鸟蛋爬下树来,端到小猫面前,小猫再一次饱餐一顿。

又过了好几年,老猫老了,生命垂危了。一天,小猫去找老猫出去玩,老猫对小猫说:“我老了,不行了。”“妈妈,不要死。”小猫说。“你应该自己去捕食,去自食其力了,你是我最放心不下的。“说完,老猫闭上了眼睛,永远离开了这个世界。

小猫哭了一整天,在饥肠辘辘的逼迫下,做出房屋去觅食。它在后院看到了一只老鼠,小猫扑了过去,结果扑了个空。小猫想:哼,这里的老鼠真没用,连我都捉不住。小猫继续往前走,来到小河边,看到一条小鱼在水中游动,小猫跳进水中,结果扑腾了很久小鱼每抓到,自己却差点被淹死。小猫好不容易从水中爬起来,狼狈地向前走去,来到树下,发现树杈上有一个鸟巢。小猫小心翼翼地向上爬去,爬到一半,突然脚下一滑,一不留神从树上掉了下来,后脑勺重重地撞在了地上,血像潮水一样喷涌出来,小猫说到:“老妈啊,你当年为什么不教我捕食的本领呢?说着永远闭上了眼睛……

精选读者点评

老猫三次“有妈在”,小猫三次“饱餐一顿”,结尾血喷出来那句问话,真扎心!孩子,你把童话写成寓言了,厉害!

名师·深度剖析

作文类型:寓言、童话、哲理故事

【成语使用】

虎视眈眈、自食其力、生命垂危、饥肠辘辘

【形容词】

敏捷、慈爱、狼狈、贪婪、明媚、垂危、美美、麻利

【好词好句】

1. 小猫瞪大了眼睛,虎视眈眈地盯着老鼠

2. 血像潮水一样喷涌出来

3. 有你老妈在,不用你动手

4. 你应该自己去捕食,去自食其力了,你是我最放心不下的

【修辞手法】

比喻:血像潮水一样喷涌出来,以“潮水”喻血之汹涌,强化悲剧冲击力

【文字校对】

• "每抓到"应为"没抓到"

• "说到"应为"说道"

• "做出房屋去觅食"应为"走出房屋去觅食"

• "老妈啊,你当年为什么不教我捕食的本领呢?说着永远闭上了眼睛……"标点混乱,问号后不应接逗号,“说着”前缺主语,应为“小猫说道:‘老妈啊……’说完,永远闭上了眼睛……”

【写作亮点】

✓ 结构清晰,以“三次代劳—一次离世—三次失败”形成环形对照

✓ 语言富有童趣又暗含深意,如“有你老妈在”反复出现,凸显依赖惯性

✓ 细节真实可感,如“后脑勺重重地撞在了地上”具象化成长代价

✓ 结局戛然而止却余味深长,以悲剧收束强化主题警示性

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