✎作文范文
《我们的明星班》
唐佳雨（六年级）
说起我们班，在全年级可谓是无人不知，无人不晓，因为我们班聚集着许多明星。看，有数学天才，英语通、作家，还有一个舞蹈家……我们班一共由69同学组成。
数学天才——钱小敏
她长着一双炯炯有神的大眼睛，小小的鼻梁下还有一张小嘴。她平时不怎么说话，可一有时间就拿着奥数书看的入谜。
下课了，同学们一听到下课的铃声就像脱疆的野马直奔教室外。可就在这时，她却从书包里拿出奥数书书，然后聚精会神地看着。她时而眉头紧锁，时而小嘴乐开了花，好像在说：“那！我又攻克一难题。”正因为如此，她的数学成绩每次考试都得第一。
英语通——游莲香
游莲香长着一个小小的鼻子，鼻梁上还架着一副眼镜，她平时总默默无闻。但我们班的人都很佩服她。
有一次上英语公开课，英语老师没有提前通知就讲新课。当时我们翻开英语书，看着大排大排不认识的单词，不由得担心起来，今天这堂课该怎么上啊？恰好这时英语老师问了一个问题：“谁能把我们姜堰一年四季的情况用英文讲一讲。”我们惊呆了，班上顿时鸦雀无声，我们连单词都不认识，怎么办呢？这时，游莲香举起手，她用着流利的英文征服了我们全班和所有英语老师。
作家——孙伟亮
孙伟亮戴着一副眼镜，看起来就博学多广。
一次，班上举行现场作文比赛，时间只有30分钟，当老师刚把作文题目布置下来，他便现场奋笔疾书，我们都得出一个答案：他不可能胜利，但事实出乎我们意料，他用30分钟的时间竟然能写出佳作！
舞蹈家——顾雨馨
顾雨馨长着一张能说会道的嘴，生气起来有点儿霸道，但舞跳得非常好。
有一次“六一”儿童，她表演了一个舞蹈，可谓是精彩万分，掌声不断，在场的老师都连称赞：“这孩子真是个跳舞的好苗子。”
怎么样？我们班的明星们都名副其实吧？
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、班级风貌描写
【成语使用】
无人不知、无人不晓、聚精会神、鸦雀无声、名副其实
【形容词】
炯炯有神、小小、流利、博学多广、精彩万分、霸道、脱疆
【好词好句】
1. 下课了，同学们一听到下课的铃声就像脱疆的野马直奔教室外。
2. 她时而眉头紧锁，时而小嘴乐开了花，好像在说：“那！我又攻克一难题。”
3. 她用着流利的英文征服了我们全班和所有英语老师。
4. 这孩子真是个跳舞的好苗子。
【修辞手法】
比喻：下课了，同学们一听到下课的铃声就像脱疆的野马直奔教室外，以“脱疆的野马”喻指学生下课时的活泼奔放与不可阻挡的活力
引用：这孩子真是个跳舞的好苗子，化用民间常用评价语，增强口语真实感与人物可信度
排比：数学天才、英语通、作家、舞蹈家，以并列称谓构建班级群星图谱，节奏明快，层次清晰
【文字校对】
• "入谜"应为"入迷"
• "奥数书书"应为"奥数书"
• "脱疆"应为"脱缰"
• "六一"儿童后缺"节"字，应为"六一儿童节"
• "能说会道的嘴"搭配稍显生硬，宜为"能说会道"或"一张伶俐的嘴"
【写作亮点】
✓ 以“明星”为线索贯穿全篇，视角新颖，结构清晰
✓ 四位同学画像各具神采，细节选取精准，如“眉头紧锁”“小嘴乐开了花”等动态描写鲜活传神
✓ 语言富有现场感，公开课、作文比赛、“六一”表演等场景真实可感
✓ 结尾设问收束，亲切自然，强化班级自豪感与读者共鸣