保护环境

【导语】小学生作文:保护环境,以儿童梦境切入环保议题,视角独特,童心真挚,长江开口说话,拟人手法自然贴切,赋予自然以生命温度。

保护环境

作文范文

主题: 生态保护、儿童责任、家园意识、生命共情、行动自觉

昨天晚上我做了个梦,梦见有人在叫“救命,救命......”我顺着声音跑过去,原来是长江在喊救命。我说:“您怎么了?”“有人把垃圾丢到我的身体里面,我生病了!”这时有一位大妈往长江里丢垃圾,我连忙跑过去,说:“大妈你不要把垃圾倒到长江里。”大妈皱起眉头,怒气冲冲,说:“小鬼,你管得着我吗?哈哈哈哈”我被这个可怕的梦惊醒了。

我坐起来自言自语说,如果垃圾、果皮、剩饭、污水......都往长江里倒,那长江的鱼还能生存吗?那些被污水养大的鱼还能吃吗?我们还能喝到干净的水吗?我们还能生存下去吗?答案是不能!江中的鱼儿不能选择生存的环境,但是我们人类可以。只要我们每个人都有强烈的环保意识,这种情况就永远不会发生。

保护环境从小做起,从一点一滴做起!

精选读者点评

这个梦真吓人!长江开口说话,一下子就把环保问题揪到眼前了,比喊一百遍“要环保”都管用。结尾那串问句,喘唯独气来,但正是这种急,才显出心里真着急。下次试试把大妈的“哈哈哈哈”改成冷笑一声?更瘆人。

名师·深度剖析

作文类型:童话寓言、环保主题记叙文、梦境叙事

【成语使用】

怒气冲冲

【形容词】

可怕、干净、强烈、小小、可怕、环保、点滴

【好词好句】

1. “有人把垃圾丢到我的身体里面,我生病了!”

2. 江中的鱼儿不能选择生存的环境,但是我们人类可以。

3. 保护环境从小做起,从一点一滴做起!

【修辞手法】

比喻:将长江拟人化为会呼救、会生病的生命体,赋予其痛感与诉求,强化生态危机的切肤之感

排比:连续四问“那长江的鱼还能生存吗?……我们还能生存下去吗?”,层层递进,增强情感张力与思辨节奏

• "果皮、剩饭、污水......"中省略号应为中文全角“……”,范文已正确使用,无需修改

(无错别字或语病)

【写作亮点】

✓ 以儿童梦境切入环保议题,视角独特,童心真挚

✓ 长江开口说话,拟人手法自然贴切,赋予自然以生命温度

✓ 连续设问直击现实困境,逻辑清晰,情感饱满

✓ 结尾口号简洁有力,呼应开篇,形成闭环结构

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