小学生怎样写好考场作文?

【导语】小学生怎样写好考场作文?,语言平实清晰,符合低学段学生认知水平,结构分明,分点列述,逻辑层层递进。

小学生怎样写好考场作文?

作文范文

主题: 写作指导、考场作文、小学语文、习作方法、思维训练

一、审清题目。

写考场作文,只有审清题目,写出的作文才会合乎要求。

审题时一定要抓住题目中的关键词语,并进一步展开合理的联想,才能真正把握题目的实质。

如黑龙江省小学生作文质量测试题目一:“选择2026年10月1日以来的某一天,写日记,记叙那一天的主要事情和自己的感受,文题自拟。”读罢此题,同学们不难看出:要求以日记体的形式记一天的事。但并不是做到这一点就算成功地完成此次作文,还要注意时间的限制(2026年10月1日以来),即不可以写2026年10月1日以前的事。另外,要选择主要事情去写,不能把一天中经历的事像记流水帐似的全都记录下来,要有所选择,不要眉毛胡子一把抓,造成主次不分的毛病。此外,还要写出自己的感受,既然要求写自己一天当中经历的事,感受必须有身临其境之感,不要虚构浮夸。这样,写出的文章才会切题、具体。

二、弄清作文的“附加条件”。

作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶,“附加条件”理解不透彻,文章写得再好,也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。

写人记事文章的“附加条件”要如实地体现。而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章,就需要作者展开合理的想象,把故事的情节写完整、具体。这样,才会使所写的文章生动、有趣,吸引读者。

如黑龙江省小学生作文质量测试题二:“任选两、三种动物,编写一个故事,写清它们之间发生了什么事情,有什么结果。”同学们要在审清题意的基础上,结合自己的生活经历,把故事编好,编完整。但必须要展开合理的想象才能做到这一点,可按如下步骤完成:

①、展开想象的翅膀,确定故事的中心生活中,我们熟悉的动物一定很多,但要好好想一想,选哪些有代表性的动物作为写作素材,才能使它们之间发生的故事更有趣、吸引人。编写童话,写一个故事,和写其他的文章一样,都离不开一个中心,这个中心就是你所要表达的一种观点和思想。

②、运用拟人的手法,使故事生动、合理。为了使所写的童话更具体、有条理,还要围绕已确定的中心去展开动物的思维、语言、行为和活动。也就是把每个动物的活动情况有机地结合起来,恰当地运用好拟人手法,赋予动物人格化,把它们之间发生的故事策划得更周密、细致,但不能胡编乱造,编写童话要合乎逻辑、合情合理。编写动物童话,必须体现动物本身的真实性,这样才能让读者感到真实、亲切。

三、浏览式修改。

尽管考场作文时间有限,但成文后,也要反复地多读几遍,检查是否有用得不合理的字词,修改不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。总之,考场作文是对同学们平时作文水平的检验,要想把考场作文写得出色些,仅做到这些还远远不够,同学们还应该去探索、积累更多、更广的途径。

精选读者点评

这篇讲审题的作文,把“2026年10月1日以来”这个时间点圈得得当!还提醒别写流水账、要写真实感受,小手抄笔记时肯定在点头。然而“眉毛胡子一把抓”这句,你写对啦,可下一句“造成主次不分的毛病”有点像老师口吻,试试换成“读着就晕啦”呢!

名师·深度剖析

作文类型:说明文、指导类文本

【成语使用】

眉毛胡子一把抓、身临其境、胡编乱造、合情合理、恰到好处

【形容词】

切题、具体、生动、有趣、合理、周密、细致、真实

【好词好句】

1. “小学阶段,正是大脑发育记忆力、好奇心最重、思维拓展能力的时期”

2. “附加条件好似陪衬鲜花的绿叶”

3. “编写童话要合乎逻辑、合情合理”

【修辞手法】

比喻:“附加条件好似陪衬鲜花的绿叶”,以绿叶衬花作比,形象揭示附加条件对主体内容的烘托作用

【文字校对】

• "2026年"应为"2026年"

• "任选两、三种动物"中顿号使用不规范,应为“任选两三种动物”或“任选两种或三种动物”

【写作亮点】

✓ 语言平实清晰,符合低学段学生认知水平

✓ 结构分明,分点列述,逻辑层层递进

✓ 指导具体,结合考题实例展开分析,具实操性

✓ 善用生活化表达,如“眉毛胡子一把抓”,增强可读性

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